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第二學(xué)期數(shù)學(xué)備課組總結(jié)-資料下載頁(yè)

2025-04-04 07:25本頁(yè)面
  

【正文】 在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在不斷反思中提高?! 。ㄎ澹┓e極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),促小組工作發(fā)展  積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),不僅及時(shí)完成,而且質(zhì)量較高,經(jīng)常被上級(jí)表?yè)P(yáng)。培養(yǎng)青年教師,上傳課件,文章總結(jié)這些方面都做得很好。第二學(xué)期數(shù)學(xué)備課組總結(jié)6  1. 集體備課,落到實(shí)處?! ≡趯W(xué)期初制訂了詳細(xì)的、切實(shí)可行的備課組計(jì)劃,每周都分A,B備課組認(rèn)真開(kāi)展備課活動(dòng)。由中心發(fā)言人詳細(xì)講解一周的教學(xué)內(nèi)容,撰寫一節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案,并通過(guò)每周的備課組活動(dòng),對(duì)教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)如何突破,課堂設(shè)計(jì)如何提升,學(xué)生中存在問(wèn)題該如何解決,都能夠深入探討,使集體備課真正落到實(shí)處,力爭(zhēng)在教學(xué)中嘗試開(kāi)展 “四導(dǎo)學(xué)教課堂”。此外,作業(yè)周測(cè)和練習(xí)都勤批改,定期講評(píng),每位老師都認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查到位。對(duì)教學(xué)的要求,是“既統(tǒng)一,又靈活”。統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料,統(tǒng)一測(cè)試,課件和資源共享;靈活對(duì)待不同班別不同程度的學(xué)生,因材施教。大家能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作地完成所有教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期完成了《必修5》《選修21》及《選修22》第二章的教學(xué)工作?! 。ズ媚昙?jí)統(tǒng)測(cè)?! 「叨?shù)學(xué)AB部備課組既分工,又合作。由A部老師負(fù)責(zé)本學(xué)期上半學(xué)期出題工作。B部老師負(fù)責(zé)下半學(xué)期出題工作。楊善茂和陳智浩老師帶領(lǐng)備課組老師編寫周周清數(shù)學(xué)練習(xí)卷,每周二印發(fā)給學(xué)生測(cè)試或者練習(xí),取得相當(dāng)好的效果。并于下半學(xué)期開(kāi)始周六的大題周周練,備戰(zhàn)高考。本學(xué)期進(jìn)行了五次年級(jí)統(tǒng)測(cè),老師們對(duì)所有的測(cè)試全批全改,并及時(shí)講評(píng)和將成績(jī)反饋給家長(zhǎng)?!  ! ”緦W(xué)期開(kāi)展了一次奧數(shù)競(jìng)賽,并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生提出表?yè)P(yáng),頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。高二尖子生的奧數(shù)輔導(dǎo)在吳華棠、許彩寶等教練團(tuán)老師的辛勤努力下有效開(kāi)展。  ?! 〖w的發(fā)展離不開(kāi)每位成員的協(xié)作與互助。高二數(shù)學(xué)備課組注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)與個(gè)人提升。A部有楊善茂,鄭華同與朱小元老師結(jié)對(duì)子;B部有陳智浩老師與楊婷老師結(jié)對(duì)子,楊婷、朱小元老師還加入了由陳智浩老師主持的數(shù)學(xué) 名師工作室。備課組其余各位高級(jí)教師,如賀啟君老師,鄭華同老師,吳華棠老師,張永紅老師,歐華保老師等認(rèn)真培養(yǎng)青年教師,指導(dǎo)他們備課上課,出試題,開(kāi)展課題研究,成果卓越?! ?,積極開(kāi)展教學(xué)研究?! 湔n組積極配合學(xué)校教導(dǎo)處《實(shí)施四導(dǎo)學(xué)教計(jì)劃,打造高效課堂》行動(dòng)方案,配合科組組織開(kāi)展青年教師四導(dǎo)學(xué)教課堂比賽活動(dòng)和教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng),做到以課為媒,加強(qiáng)研究,促進(jìn)交流,提升水平。青年教師劉勇,彭靜靜,肖小妹、楊婷老師和朱小元老師參加學(xué)?!八膶?dǎo)學(xué)教課堂”比賽公開(kāi)課和開(kāi)放日公開(kāi)課,多次賽前備課磨課論課,課后由備課組數(shù)學(xué)老師進(jìn)行集體評(píng)課,各抒己見(jiàn)地指出該課的閃光點(diǎn)和存在的問(wèn)題,提出自己的思考與建議,并將教學(xué)反思整理。青年教師在這樣的活動(dòng)中得到了鍛煉和成長(zhǎng)。其中劉勇,彭靜靜老師獲學(xué)校四導(dǎo)課堂比賽二等獎(jiǎng),肖小妹獲三等獎(jiǎng);陳智浩老師的教學(xué)設(shè)計(jì)在學(xué)校四導(dǎo)學(xué)教課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中獲一等獎(jiǎng),朱小元,楊婷獲二等獎(jiǎng)。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)
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