【正文】 泊。想過沒有?還有你設(shè)計的飛梯，空中的螺旋狀，多么危險!還有……” 1．請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。（2分）2．第⑤段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么?（3分）兒子擺擺手說：“媽媽，您說的問題都是問題。不過那是工程師們的事，不關(guān)我的創(chuàng)意。媽媽，您知道什么是創(chuàng)意嗎?那就是最富于創(chuàng)造性的意見啊!” 我嘆了一口氣說：“好了，隨你瞎想好了。不過我要提醒你一句，對于一個學(xué)生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個好成績了?！?兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。付郵之前，我說：“可以讓我看看你的完成稿嗎?” 他翻了我一眼說：“您是評委嗎?” 我只好一笑了之?！?▲ ▲ ▲很長時間過去了，兒子收到了一個寫著他的名字并稱他為“先生”的大信封。是那家發(fā)起部門寄來的。我們拆開信，里面是一張請柬，邀請兒子到海外參加發(fā)獎儀式。兒子苦惱地說：“現(xiàn)在趕去也來不及了。再說他們也沒說清我是不是獲獎?wù)??！?我說：“還不死心啊?邀請你參加發(fā)獎，已是天大的面子。這同電視劇友情出演一樣，是助興之舉?！?兒子思忖著說：“媽，您說這發(fā)獎會不會給所有可能獲獎的人都發(fā)請柬，到時候再突然宣布誰是真正的得主?” 我說：“別想那么多了，重要的在于你已參與?！?兒子皺起眉頭說：“參與固然重要，得獎也很重要?！?我說：“對于你，現(xiàn)在最重要的是做作業(yè)?！?不久，接到了征文舉辦部門的第二封信。信中說，我的兒子沒能去參加發(fā)獎儀式，他們深感遺憾。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎，獎牌及獎金他們設(shè)法轉(zhuǎn)來。③ ____________________________________________ 2．請品味文中帶“▲”的“一笑了之”，從中你能品出這是怎樣的一位母親嗎?(2分)我覺得 ___________________________________________________________ 3．兒子這么富有創(chuàng)意，必然有主客觀的原因，請你從文中概括出幾點來。(3分)我覺得_______________________________________________________________4．選文最后兒子的一句話出乎母親的意料，請你結(jié)合語境展開合理的想象，用一個成語(或四字短語)表現(xiàn)母親聽了這話后的心情或神情。(1分)_____________________________________________________________ 5．請在下面兩題中任選一題回答。(3分)①兒子如此執(zhí)著地參加創(chuàng)意征文比賽，其動機(jī)竟是為了能去日本買一臺游戲機(jī)回來玩。對兒子的好玩你是如何看待的?②“對于一個學(xué)生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個好成績了。”你贊同母親的說法嗎? 為什么? 選做 題：三、文言文閱讀（11分）①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。兒子放學(xué)回來，還沒摘書包，我就把信給他。他看了一眼，淡淡地說：“銀牌啊?我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年歲小，一人到日本去不方便，商量了一下就說，算了，給他個銀牌吧。” ③ 我問他：“你為什么這么想到日本去呢?” 他立刻來了精神，興致勃勃地說：“日本的游戲機(jī)最好玩了，我去了就可以買一臺回來玩啊。”(選自《時文選粹》2004年第一輯，有刪改)②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，傲爾遠(yuǎn)逝。往來翕忽。似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面付樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。解釋下列句子中加點詞在文中的意義。(2分)(1)日光下澈，影布石上。影：(2)凄神寒骨，悄愴幽邃。悄愴：用現(xiàn)代漢語寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。(4分)(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。(2)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。請用第④段中的兩個四字短語，完成填空。(2分)小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于 此處1．聯(lián)系選文語境，讀讀下面劃線的語句,說說你分別讀出了兒子怎樣的個性特點。(3分)①兒子尚未參加創(chuàng)意比賽，就對媽媽說：“我準(zhǔn)備到日本旅游一次?！?②(兒子)自語道：“在地下面挖一個巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個博物館蓋在底下……③我問他：”你為什么這么想到日本去呢?“他立刻來了精神，興致勃勃地說：”日本的游戲機(jī)最好玩了，我去了就可以買一臺回來玩啊?！?① _________________________________________ ② _________________________________________ 的柳宗元卻感到 _____________________，______________________。如果你能經(jīng)“時空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后，說幾句勸慰的話。其中要恰當(dāng)引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)中的相關(guān)名句。(限在40字以內(nèi))(3分)四、作文（30分）仔細(xì)研讀下列“名人自喻”，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，然后任選某一名人自喻的事物為話題，自擬題目，寫一篇文章。?！斞赶壬Ｒ耘Ｗ杂?，他說：“我好像一頭牛，吃的是草，擠出的是奶和血。” 綠葉——印度詩人泰戈爾說：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地專心地垂著綠陰?！?山泉——恩格斯說：“一股洶涌的泉流，呼嘯著獨自奔出山谷?？菽驹谒媲稗Z然倒下。它就這樣給自己沖開一條大道。我也將如這股山泉一樣給自己開辟一條道路?！?飛蛾——我國現(xiàn)代著名作家巴金說：“為了追求光和熱，將身子撲向燈光，終于死在燈下，或浸在油中，飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間，它得到了光，也得到熱了?！?作文要求：①選擇最擅長的文體抒寫真情實感。②不少于600字。創(chuàng)意與成績并不矛盾，有了好的創(chuàng)意能使成績更好。參考答案一、略 2.（1）B（2）D 3.（1）但愿人長久，千里共嬋娟（2）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花（3）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海（4）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰4（1）答對即可。（2）《格蘭特船長的女兒》、《神秘島》。5答案、從教與學(xué)的方式、角色的轉(zhuǎn)換、教學(xué)觀念的更新等方面來談即可。（1）、實施新課程后，課堂由封閉變?yōu)殚_放。（2）、實施新課程后，學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。（3）、實施新課程后，教師主體變?yōu)閷W(xué)生主體。（4）、實施新課程后，教與學(xué)的方式由單一變?yōu)槎嘣?。二、（一）比喻；夸張；深邃；?zhǔn)確。金剛刀切開了玻璃；神奇的星光；猶如一汪幽暗的湖水。（符合要求即可）不能，因為“像村婦那樣”突出托爾斯泰眼睛蘊含豐富感情，容易感動。干脆有力，含蓄雋永，耐人尋味，很好的表現(xiàn)了托爾斯泰眼睛的觀察力、敏銳性和豐富性。如：《復(fù)活》《》（二）1．一位女教師救助一個因“一念之差”而偷書的小女孩。2．在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。(或：有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼?；颍耗鞘且粋€一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。)3．第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。(或：為了安慰小女孩)第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。4．(1)她隱約設(shè)想出，那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。(2)她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。(3)她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里。(4)“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”(5)她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店。(6)她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。(7)她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。5．您還記得十幾年前，在那個書店里，被您認(rèn)作女兒領(lǐng)出來的那個小女孩嗎?（三）①自信 ②有創(chuàng)意(富有想象力)③好玩(稚氣未脫)三、1．(1)魚的影子。憂傷(的樣子)。2．(1)隔著竹林，(就能)聽到流水聲，好像人身上佩帶的珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心中為之一樂。(2)向潭的西南(方向)望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。時而看得見，時而看不見。3．凄神寒骨，悄愴幽邃。4．所寫的句子含有勸勉安慰之意給1分，能將“不以物喜，不以己悲”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺．此事古難全”等名句中的其中一句恰當(dāng)?shù)厝诤嫌趦?nèi)容之中，給2分。寬容；民主(平等)”經(jīng)常異想天開(富有想象力)；閱讀面寬；好玩；有寬松、民主的家庭環(huán)境。如：目瞪口呆、瞠目結(jié)舌、啼笑皆非、哭笑不得。選做一題，允許發(fā)表不同意見，能自圓其說即給分。①玩是孩子的天性；玩也是激發(fā)孩子努力學(xué)習(xí)的一種動力；玩使孩子身心更健康，更富有創(chuàng)造力。②成績并不是學(xué)生的唯一，學(xué)生還應(yīng)擁有自己的興趣、愛好；