八年級第二學(xué)期期末考試試卷分析-資料下載頁
2025-09-28 23:57本頁面
【正文】 是對問題的理解有失偏頗，弄不清作者或命題者的意圖；三是答題不嚴(yán)謹(jǐn)周密，顧此失彼。語言賞析品味題相對較好。要解決以上問題，除了教給學(xué)生一些答題的技巧與規(guī)則外，更重要的是加大閱讀的量與訓(xùn)練的力度。（4）作文部分（40分）：作文要求是以“渴望”為話題寫一篇文章，這類題目比較能調(diào)動學(xué)生平時(shí)的積累，又可以讓每一位學(xué)生有話可說。存在的問題是：對題中關(guān)鍵詞“渴望”缺乏深入理解，語言表達(dá)平淡；還有少數(shù)結(jié)構(gòu)不完整、寫不完作文、書寫潦草、錯(cuò)別字多等等。作文教學(xué)是語文教學(xué)的半壁江山，不容忽視；多讀、多寫、多積累始終是提高作文水平的關(guān)鍵。三、今后須改進(jìn)的：加強(qiáng)文字書寫能力，要切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生在書寫時(shí)做到“正確、端正、整潔而不涂改”。加強(qiáng)常用字的識別與運(yùn)用的教學(xué)，平時(shí)的語文教學(xué)就應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)學(xué)生使用工具書的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不會讀、不理解意思的字詞要及時(shí)通過工具書解決，這樣才能解決好識字問題?？谡Z交際教學(xué)不能忽視，要實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行，不能紙上談兵，要通過開展具體的活動來落實(shí)。名著閱讀要落實(shí)，不能在出現(xiàn)如本學(xué)期教材要求讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》書是怎樣的一部書也弄不清楚的笑話。古詩文的背誦與默寫要抓實(shí)，不要去猜題押題，盡量讓學(xué)生多誦記，并且要在理解的基礎(chǔ)上誦記，要努力克服默寫中錯(cuò)別字多的問題。文言文教學(xué)要實(shí)，不能因?yàn)橹锌伎赡芸颊n外而忽視扎實(shí)文言文閱讀的基礎(chǔ)，重要的實(shí)虛詞、常見的句式要讓學(xué)生理解掌握?，F(xiàn)代文閱讀教學(xué)要注意讓學(xué)生切實(shí)掌握“詞句理解、文章把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究、作品感受”這20個(gè)字的學(xué)習(xí)策略。作文教學(xué)一定要抓好審題關(guān)、構(gòu)思關(guān)、選材剪裁關(guān)、語言表達(dá)關(guān)等，作文單元教學(xué)要實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)一點(diǎn)突破，要使學(xué)生不怕寫作文，能寫好作文第五篇：八年級上學(xué)期物理期末考試試卷分析八年級上學(xué)期物理期末考試試卷分析本次期末考試集中閱卷工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)就這次閱卷對八年級物理考試及學(xué)生答題情況做試卷分析。一、試卷結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)試卷結(jié)構(gòu)（1）、選擇題：共16個(gè)小題占32分（2）、填空題：共9個(gè)小題占30分（3）、作圖及試驗(yàn)探究題：共5個(gè)小題占22分（4）、綜合應(yīng)用題：共2個(gè)小題占16分這份試卷試題的內(nèi)容都符合課標(biāo)要求,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，注重了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和試驗(yàn)探究能力的考查。試題的難易程度適中,知識點(diǎn)覆蓋面較廣，基礎(chǔ)題占了相當(dāng)大的比例，符合學(xué)生的實(shí)際情況。同時(shí)把重點(diǎn)知識與一般知識很好的結(jié)合起來。體現(xiàn)了新課標(biāo)的指導(dǎo)思想本試卷在注重考查基礎(chǔ)知識和學(xué)生能力的同時(shí)，強(qiáng)化了物理與實(shí)際應(yīng)用方面的內(nèi)容。如第111111232等題，這些內(nèi)容都與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)好物理的重要性的認(rèn)識。真正反映了“物理就在我們身邊”，體現(xiàn)了“從生活走向物理” 的教學(xué)理念。二、學(xué)生答題況分析選擇題 ：第111115題考察的是基本單位、基本概念、實(shí)際應(yīng)用、基本規(guī)律的理解運(yùn)用等，學(xué)生答題較好，得分率很高。對第16題答錯(cuò)的較多，其主要原因是學(xué)生對知識推導(dǎo)能力較差，運(yùn)用知識不靈活，知識點(diǎn)混淆。填空題: 出錯(cuò)較多的原因是學(xué)生對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用能力不強(qiáng)，知識點(diǎn)記憶模糊，答題語言不準(zhǔn)確或答題不全。如第12224題錯(cuò)得較多些。作圖及試驗(yàn)探究題學(xué)生整體答題較好，錯(cuò)得較多的是第229題，主要原因是部分學(xué)生對安培定則不會運(yùn)用，對物理研究方法不夠重視，特別是控制變量法。綜合應(yīng)用題：多數(shù)學(xué)生答題較好，符合中考難度，學(xué)生能讀懂題，解出正確答案，但有部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生馬虎，他們不去認(rèn)真看題，干脆不做。還有一部分學(xué)生公式運(yùn)用不準(zhǔn)確，不知道用哪個(gè)公式解題，有的用對了公式但數(shù)據(jù)計(jì)算不準(zhǔn)確，單位換算錯(cuò)誤，如把“分鐘”化成“秒”都出現(xiàn)錯(cuò)誤。還有的學(xué)生沒有理解題意，亂用公式或者不用公式就只代數(shù)字等。以上是通過本次閱卷就學(xué)生的答題情況所做的試卷分析，在閱卷中我們也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中存在的一些問題。我們認(rèn)為在今后的教學(xué)中教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識和創(chuàng)新精神，留給他們動手動腦的時(shí)間和空間，鼓勵他們合作、探究，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教學(xué)中要善于引導(dǎo)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握、理解和運(yùn)用，善于引導(dǎo)學(xué)生把物理學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系起來，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1