【新人教】八年級物理第二學(xué)期期末考試試題及答案-資料下載頁
2025-10-05 03:10本頁面
【正文】 不正?，F(xiàn)象 可能的原因 電燈的亮暗 電流表的示數(shù)I/A 電壓表的示數(shù)U/V 甲 不亮 0 乙 很亮 丙 不亮 0 請你在下列選項(xiàng)中選擇可能的原因填入上表中(只要填選項(xiàng)代號)、b間開路 、b間短路 ⑶為了測出小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為――――――V。若此時(shí)電流表示數(shù)如丙圖所示，則通過燈泡的電流為――――――――A，該燈泡的額定功率是――――――――W。(3分)四、綜合能力題：(本題2小題，共12分)2學(xué)校綜合實(shí)踐活動小組的同學(xué)收集了如下4種家用電器的銘牌： 牌電扇 牌空調(diào) 牌彩電 牌電冰箱 規(guī)格440mm 額定電壓220V 工作電壓 額定電壓220V 額定頻率50Hz 制冷/制熱電流 170V～240V 額定頻率50Hz 額定功率65W (4分)請根據(jù)銘牌給出的信息判斷，下列說法正確的()，錯(cuò)誤的()。①四種家用電器都必須在220V電壓才能正常工作()②四種家用電器額定頻率相同，說明它們的工作時(shí)的噪聲相同()③牌空調(diào)機(jī)制冷和制熱兩種工作狀態(tài)時(shí)的額定功率是相同的()④?h()2下面是小剛同學(xué)家本月的電費(fèi)通知單，根據(jù)提供的數(shù)據(jù)，你可以得到哪些數(shù)據(jù)信息，至少提出兩點(diǎn)。南桂供電公司 用戶：鄧剛 本月抄表數(shù) 類別 用電數(shù)量(KW?h)金額(元)4562 3213 46 總金額 付費(fèi)期限:2006年2月15日 電表號:0053832(4分)問題一：____________________________________________________________________________________________________(4分)問題二：____________________________________________________________________________________________________五、計(jì)算題：(本題2小題，共16分)2(5分)一個(gè)在額定電壓下工作的電飯鍋，功率是440W，電流是2A，則這個(gè)電飯鍋的額定電壓是多大?2一電動機(jī)線圈的電阻為1，線圈兩端所加的電壓為2 V時(shí)，電動機(jī)正常工作。①(6分)在求電動機(jī)正常工作1min所消耗的電能時(shí)，有以下兩種不同 解法。小明解：W=UIt==96J 小華解：W=I2Rt=()2 160s= 你認(rèn)為哪位同學(xué)做得對,請你作出判斷并說明理由。②(5分)求電動機(jī)正常工作1min所產(chǎn)生的電熱是多少?第五篇：2018學(xué)年第二學(xué)期八年級物理20172018學(xué)年第二學(xué)期八年級物理教學(xué)工作總結(jié)天水石馬坪中學(xué)馬紫春二〇一八年七月三日 20172018學(xué)年第二學(xué)期八年級物理教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期即將過去，這學(xué)期我擔(dān)任八年級6班物理的教學(xué)工作，一學(xué)期來，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、新課程標(biāo)準(zhǔn)貫穿了我的思想，走進(jìn)了我的課堂怎樣教物理,《國家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評估、教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑作為物理教師要身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。二、精心備課，全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，在上每一節(jié)課前，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃、方案以及教學(xué)設(shè)計(jì)等。精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。三、狠抓學(xué)風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)教研常規(guī)八年級學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班里提倡認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。與此同時(shí)，我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，對那些基礎(chǔ)較差后進(jìn)生，我主動找他們了解原因，并給他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期努力，絕大部分的同學(xué)都有所進(jìn)步。布置作業(yè)有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。四、創(chuàng)新評價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，我把評價(jià)做為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵(lì)肯定，少批評。本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思，也是在我以后的工作中要好好探索解決的問題。馬紫春 二〇一八年七月三日
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