人教版-八年級(jí)期末考試-資料下載頁
2025-08-04 13:31本頁面
【正文】 樣領(lǐng)會(huì)與人為善的？（4分）薇薇與菲菲相約在星期六下午三點(diǎn)在圖書館門口見面，一起去看書法展，兩人還彼此叮囑，不見不散。不料，星期六下午薇薇卻陪另一個(gè)同學(xué)去公園玩。菲菲在圖書館門口苦等薇薇一個(gè)小時(shí)，錯(cuò)過看電影，很氣憤，從此，不再和薇薇玩了，她感到他們的友誼淡薄了許多，后來沒有來往。（1）你認(rèn)為薇薇失去朋友的原因是什么？（2分）（2）圍繞這個(gè)問題，請(qǐng)發(fā)表你的看法。（6分）參考答案：一、單選題題號(hào)123456789101112答案ACBCCCDBCBBB題號(hào)131415161718192021222324答案ACCCBCCABBAB二、非選擇題2（1）①說明文化背景不同的人會(huì)有不同的待人處世方式②對(duì)禮儀的理解完全不同,交往時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多誤解。（2）我會(huì)接受美國(guó)朋友的擁抱。因?yàn)閷?duì)待文化的差異，要采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的不同；尊重各個(gè)國(guó)家、民族獨(dú)特的禮儀文化也體現(xiàn)了一種全球意識(shí)和開放的胸懷。2（1）網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，它有利也有弊。我們上網(wǎng)時(shí)，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，避免網(wǎng)毒的傷害。以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處；同時(shí)，要增強(qiáng)自律意識(shí)，法律觀念，提高自我保護(hù)能力。（2）提高自我約束能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。努力在現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)造成功的記錄，培養(yǎng)自尊心與自信心。培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，多和外界接觸，充實(shí)生活內(nèi)容，積極參加社會(huì)實(shí)踐。多與父母和老師談心，在生活和學(xué)習(xí)上得到他們的幫助和指點(diǎn)，必要時(shí)要接受心理治療。以健康的心態(tài)對(duì)網(wǎng)絡(luò)，等等。（任答三點(diǎn)即可）22（1）略（2）禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。自覺做到講禮儀，不僅僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。2（1）要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)。在合作中競(jìng)爭(zhēng)，就要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué)，互相提高的過程。同學(xué)之間的共同點(diǎn)為我們的合作鋪平道路，不同點(diǎn)則使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相啟發(fā)、各顯神通、取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)。（2）在合作中競(jìng)爭(zhēng)倡導(dǎo)的是一種全新的競(jìng)爭(zhēng)理念：競(jìng)爭(zhēng)并不意味著“你死我活”，競(jìng)爭(zhēng)的目的是在與超越自我，共同進(jìn)步，不以成敗論英雄。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的成功，應(yīng)再接再厲，更進(jìn)一步，不可孤芳自賞、追名逐利、唯我獨(dú)尊；面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的失敗，不應(yīng)彷徨苦悶、灰心喪氣，而應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、奮起直追。22（1）與人為善，利人利己。（2）略(1)不講誠信。(2)①交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。②不講誠信的人可以騙人一時(shí)，不能騙人一世，一旦被識(shí)破，他就很難在社會(huì)上立足，其結(jié)果既害了別人，也害了自己。敷衍了事、弄虛作假，什么事也做不成。誠信很重要。第 6 頁 共4
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