【導(dǎo)讀】揚鞭、射箭”的動作。感受音樂力度的變化,體驗二分、四分節(jié)奏。半部分表現(xiàn)了小騎兵騎著戰(zhàn)馬迎著狂風(fēng)暴風(fēng)雨奮勇前進(jìn)。勝暴風(fēng)雨后的喜悅心情。描繪了戰(zhàn)馬漸漸遠(yuǎn)去的情景。最后我們完整欣賞樂曲,邊聽邊表演。
【總結(jié)】《三只小豬》教案教學(xué)目標(biāo):1、熟練唱出旋律,掌握3/4拍節(jié)奏并抒發(fā)對音樂的喜愛。2、通過聽賞《三只小豬》了解故事情節(jié),掌握主題樂句,并抒發(fā)對音樂的喜愛。培養(yǎng)學(xué)生勤勞、團(tuán)結(jié)、勇敢的美德。3、學(xué)生能用生動活潑的形象再現(xiàn)故事情節(jié)。教具準(zhǔn)備:多媒體、鋼琴、小樂器。教學(xué)重、難點:學(xué)生能熟練掌握主題,感受故事場景。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)
2024-12-07 21:31
【總結(jié)】《糖果仙子舞曲》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞《糖果仙子舞曲》。教學(xué)目的:,使學(xué)生積極主動的參與音樂活動。、聽、想、講、動的方法,使學(xué)生能隨不同音樂節(jié)奏、不同音樂內(nèi)容,分辨不同情緒,按自己的想象用動作表現(xiàn)音樂。,學(xué)生能自己聽辨出哪首是《玩具兵進(jìn)行曲》,哪首是《糖果仙子舞曲》。重點難點:分辨《玩具兵進(jìn)行曲》的雄壯和《糖果仙子舞
2024-11-28 16:07
【總結(jié)】《春風(fēng)》教案教學(xué)目標(biāo)1、能夠自信的與同學(xué)們合作,用甜美、自然的聲音輕松愉快的學(xué)會演唱歌曲《春風(fēng)》,用歌聲表達(dá)人們對大自然的喜愛之情。2、能認(rèn)真聽賞小提琴協(xié)奏曲《春》的第一樂章,能熟悉音樂主題,感受音樂情境。教學(xué)重點有感情地演唱歌曲,啟發(fā)學(xué)生感受每一段的音樂形象。教學(xué)難點能用甜美自然的聲音輕松愉快的與同學(xué)合唱二聲部。教學(xué)過程
2024-12-07 21:33
【總結(jié)】《我的小雞》教案教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞樂曲《我的小雞》2、學(xué)唱歌曲《下蛋啰》3、表演歌曲《下蛋啰》4、打擊樂器“鈐鼓”學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、欣賞樂曲《我的小雞》,引導(dǎo)學(xué)生通過自編動作表現(xiàn)體驗音樂活潑、歡快的情緒。2、聽唱法學(xué)習(xí)歌曲《下蛋啰》,通過教師范唱,學(xué)生輕聲隨唱的過程,幫助學(xué)生理解歌曲表現(xiàn)母雞生蛋后人們報喜的意圖。并能有
2024-11-28 02:48
【總結(jié)】《我是人民小騎兵》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞《我是人民小騎兵》。教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞《我是人民小騎兵》,感受并了解蒙古族音樂,并能跟著音樂學(xué)習(xí)表演“騎馬、揚鞭、射箭”的動作。2、在聆聽《我是人民小騎兵》中,能聽辯出音樂力度的變化,感受體驗,二分、四分節(jié)奏。3、通過欣賞樂曲,感受木琴的音色特點。教學(xué)重點:感受音樂力度的變化,體驗、二分、四
2024-11-19 09:06
【總結(jié)】《草原就是我的家》教案教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生充分感受蒙古族音樂風(fēng)格,了解蒙古族風(fēng)情,增進(jìn)民族間的團(tuán)結(jié)及熱愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;知識與技能:學(xué)習(xí)附點音符的節(jié)奏,能在老師的指導(dǎo)下正確的拍擊節(jié)奏;過程與方法:有感情的演唱歌曲,學(xué)會簡單的蒙古族舞蹈動作,培養(yǎng)學(xué)生小組自主合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點簡易蒙古族舞蹈動作的學(xué)習(xí);附
2024-12-07 21:32
【總結(jié)】我是人民的小騎兵聽錄音,看看誰模仿的比較像??《戰(zhàn)馬奔騰》是二胡演奏家陳耀星在二十世紀(jì)七十年代創(chuàng)作的一首二胡獨奏曲,也是他強力打造的軍營狂想曲。樂曲描寫守衛(wèi)在祖國邊疆草原的騎兵戰(zhàn)士為了保衛(wèi)社會主義祖國,苦練殺敵本領(lǐng)的情景,表現(xiàn)了他們英勇頑強、一往無前的戰(zhàn)斗精神。哪一幅圖越來越近,哪一幅圖越來越遠(yuǎn)呢?
2024-11-29 09:10
【總結(jié)】《音樂小屋》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能夠用輕快而甜美的聲音表達(dá)快樂和高興的心情,體驗學(xué)習(xí)音樂的樂趣,感受師生之間、生生之間合作的愉快。2、學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛中能積極、主動地聆聽、體驗、想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂形象。3、學(xué)生能準(zhǔn)確地拍節(jié)奏,并通過音樂手勢感受音樂的音高。教學(xué)重難點學(xué)生能有感情地演唱歌曲,并積極主動地參與各種音樂活動。培養(yǎng)
【總結(jié)】A現(xiàn)在放一段樂曲,大家聽音樂,猜演奏的樂器是什么?A如果你猜出來了,就試著模仿演奏。A小提琴AA讓我們邊聽音樂,邊模仿演奏小提琴的動作。A剛才我們用動作來模擬了音樂家的演奏,那你們可知道作曲家是怎樣用音符來記錄下這首音樂的嗎?AA樂曲表現(xiàn)的是一只蜜蜂還是一
2024-12-08 11:46
【總結(jié)】A蜜蜂在回家的路上,遇到了她的好朋友,是誰呢?聽音樂,找答案。AAAA你們知道作曲家是怎樣用音符來記錄下這首音樂的嗎?請同學(xué)們自己畫畫旋律線條AA蝴蝶還有哪些其他的飛的姿勢?你認(rèn)為音樂中的蝴蝶是一直在飛還是飛一飛停一停?我們再聽著音樂,想一想,試著做一做。A請臺下的小蝴蝶
【總結(jié)】我是人民小騎兵☆☆☆狂風(fēng)暴雨駿馬奔馳遼闊草原我是人民小騎兵A段B段A’段引子尾聲我是人民小騎兵A段B段A’段引子尾聲聽音樂為以下畫面排序圖片的順序你排對了嗎?音樂把我們帶到了美
2024-12-13 10:01
【總結(jié)】第八課新年好《晚會》編創(chuàng)與活動:這是用學(xué)過的五個音創(chuàng)編旋律的練習(xí)。1.先跟琴哼唱這幾個音,然后用這幾個音編旋律。2.分小組編創(chuàng),老師把學(xué)生編創(chuàng)的彈奏給大家聽。,誰編創(chuàng)的旋律好聽。課堂小結(jié):?1.通過聽《晚會》感受音樂所表達(dá)的過新年的熱烈氛圍,感受不同地域的民歌風(fēng),懂得珍惜今
2024-12-13 10:12
【總結(jié)】《小象》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)歌曲《小象》,并能背唱。2.引導(dǎo)學(xué)生聆聽歌曲《小象》,感受三拍子的韻律,熟悉歌詞描繪的情境。3.引導(dǎo)學(xué)生為歌曲編配簡單的形體動作并進(jìn)行表演。教學(xué)重、難點1.感受三拍子的韻律,并學(xué)唱歌曲《小象》。2.為歌曲創(chuàng)編肢體動作并進(jìn)行表演。教材分析《小象》是一首三拍子兒童歌曲
2024-12-07 21:34
【總結(jié)】《賣報歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)(1)了解歌曲《賣報歌》的典型節(jié)奏和歌曲的內(nèi)容。(2)了解聶耳的生平及作品。2、情感能力目標(biāo)(1)學(xué)生能用富有表現(xiàn)力的聲音有感情地演唱歌曲。(2)感受、體驗歌曲的情緒及力度變化,理解其音樂形象。(3)能夠參與演唱活動中的即興表演,發(fā)揮學(xué)生的想象力,提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。教
2024-12-08 02:58
【總結(jié)】《郊游》教案教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)1、通過聆聽《嘀哩嘀哩》,演唱《郊游》表達(dá)對大自然的熱愛之情。2、能用廢舊的物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。知識目標(biāo)1、認(rèn)識0并能準(zhǔn)確拍擊出節(jié)奏。2、能在學(xué)會歌曲后,跟著老師準(zhǔn)確地按音高唱唱名。教學(xué)重、難點能用廢棄的物品自制打擊樂器,并能感受春天魅力和希望。教學(xué)過程