【正文】 長：慶祖杰副組長：李京龍、張德軍組 員：黃玨、龐宙華、朱巖岳黨總支書記為主題實踐活動主要負責人，負責對主題實踐活動的組織領導工作。各黨支部書記要帶領支部全體黨員，認真落實主題活動的各項要求，積極參加各項活動。（二）突出統(tǒng)籌推進主題實踐活動的開展要密切聯(lián)系工作實際，力戒“兩張皮”現(xiàn)象。要把踐行師德規(guī)范與提升教師綜合素質結合起來，增強教師的敬業(yè)精神和業(yè)務能力，努力提高教育教學質量；要把踐行師德規(guī)范與鞏固優(yōu)良教風、作風建設結合起來，進一步規(guī)范教師從教行為、提高服務水平；把踐行師德規(guī)范與促進我院目標管理、進一步完善黨政共同負責的運行機制結合起來，努力提升自身的管理能力。（三）堅持黨群共建堅持將主題實踐活動與黨群共建結合起來，在突出黨組織和黨員教師主體作用的同時，要充分發(fā)揮分工會、團總支、學生會的橋梁紐帶作用，吸納帶動非黨員教師和積極要求進步的學生廣泛參與，形成黨群共建協(xié)力推動創(chuàng)先爭優(yōu)的生動局面，全面提升教師隊伍整體素質和形象。附件：師生反映的教學工作中存在的問題一覽表踐行師德主題活動公開承諾事項登記表為師生辦好事解難題事項匯總表師德競賽活動項目申報表領導點評（基層黨組織）登記表領導點評（黨員）登記表陽光學院黨總支部委員會2011年4月18日第四篇：踐行雷鋒精神辦人民滿意教育踐行雷鋒精神辦人民滿意教育——省教育廳團委致全體團員青年的倡議書親愛的團員青年們：有一個名字，永遠寫在春天里；有一種精神，持續(xù)傳頌在神州大地。雷鋒精神已經(jīng)成為一個不滅的火把燭照大地，影響并激勵著一代又一代人奮勇前行?！跋蚶卒h同志學習”——49年后，偉人的號召依舊振聾發(fā)聵。在這個充滿朝氣、孕育希望的季節(jié)里，省教育廳團委向全體團員青年發(fā)出如下倡議：一是學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。樹立遠大志向，堅定理想信念，自覺踐行社會主義核心價值體系，為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家奮斗終生。二是學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。全心全意為人民服務，為基層服務，為師生服務，用自己模范的行為匡正道德失范，于平凡中見精神，自細微處樹美德。三是學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。熱愛教育事業(yè)，立足本職崗位，積極創(chuàng)先爭優(yōu)，默默無私奉獻，學習不止、實踐不止、前進不止，做一顆永不生銹的螺絲釘。四是學習雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去，銳意進取、改革創(chuàng)新，自強不息、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，為江蘇教育事業(yè)的科學發(fā)展奉獻火熱青春。五是學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。永遠保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風，樂業(yè)創(chuàng)業(yè)，率先垂范，用高尚的言行感召社會、引領風尚。向雷鋒同志學習，樹立道德標桿；與雷鋒精神同行，汲取榜樣力量。親愛的團員青年們，讓我們攜起手來，學習踐行雷鋒精神，做雷鋒精神的傳承者，從我做起，從身邊小事做起，與時代同行，與文明相隨，為江蘇率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意教育共譜一曲壯麗的青春之歌！第五篇：踐行教育創(chuàng)新 辦人民滿意學校踐行教育創(chuàng)新辦人民滿意學?！┖涂h橋頭中心小學創(chuàng)新發(fā)展的一些做法橋頭中心小學是一所地處井岡山腳下偏遠的山區(qū)農村小學。橋頭境內山巒疊嶂、樹木蔥郁、空氣清新，被譽為“井岡山下小桂林”。我?，F(xiàn)有學生715人，其中留守學生418人，教學班23個，教師48人。學校本著“辦人民滿意的教育”為辦學宗旨，我校在縣教育局的統(tǒng)一領導和部署下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過以各種“創(chuàng)新發(fā)展”活動為載體，努力營造“以創(chuàng)新謀發(fā)展，以創(chuàng)新求發(fā)展，以創(chuàng)新促發(fā)展”的良好氛圍，朝著打造成了一所具有“開拓進取，攻堅克難，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流”精神的創(chuàng)新型學校目標而努力前進?，F(xiàn)就我校開展 “創(chuàng)新發(fā)展”活動的一點做法總結如下：一、規(guī)范學校管理抓創(chuàng)新我校著力完善“教師績效考評方案”。該方案分為：教師班級管理，教師工作量，教師考勤三大塊進行量化打分，每學期考評一次，記錄在教師檔案，作為教師晉升，獎勵的重要依據(jù)。教師在制度面前人人平等，通過公開公正考評激發(fā)了教師的工作積極性，促進了我校的教育教學管理水平提高。在2009年泰和縣教育局辦學水平評估中獲“優(yōu)秀學?！狈Q號。在2009年小學畢業(yè)年級質量抽測中我校成績名列全縣第二名。完善學生的學業(yè)評價制度，實現(xiàn)評價為學生發(fā)展服務；實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的評價方式，在學生評語上多提鼓勵性話語，促進學生全面而有個性地發(fā)展。二、轉變育人方式以活動促發(fā)展通過專題采訪、社會公益活動、匯報演出、作品展示等形式，不斷創(chuàng)新育人途徑。為踐行教育創(chuàng)新活動，我校今年五月份分期分批組織中高年級學生參加“親近家鄉(xiāng)山水”參觀家鄉(xiāng)名勝景區(qū)活動（文天祥議事舊址，楠木林度假村，白鷺湖國家森林公園，高琰村八棟屋古村等）。讓學生走出校園，親近大自然，一邊學一邊玩。換種方式“行萬里路，讀萬卷書”領略家鄉(xiāng)的美，使之了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。為了達到走出去，請進來的目的，我校與實驗小學建立了“手拉手學?！焙献麝P系。今年我們兩校在五月份互派二十六名學生和兩名指導老師來學校參觀學習十天，取得較滿意的效果。于是兩校決定每年定期互派師生進行交流活動，開展兩校學生同學習同生活等等，并使之常態(tài)化。讓城鄉(xiāng)學生共享教育資源同成長，讓友誼之花開遍城鄉(xiāng)。與之同時我們還和鎮(zhèn)敬老院建立“一幫一”結對子關系，月月都到為敬老院老人做好事。我校的留守學生管理推行“以人為本”的模式。針對我校留守學生面廣，我校采取教師與留守學生結對子一幫一的形式，老師指導學生學習，老師指導學生就寢，指導學生用膳等方面，實行親情化管理，只要是學生有困難，我們大家一起幫助他。讓學生感到家庭的溫暖。值得一提的是我校的學生寢室全部掛上蚊帳，避免夏天蚊子叮咬學生。住宿生實行“十個一”標準化管理。只有做到讓學生舒心，讓家長放心，我們就安心。于是，就連二年級學生就因為父母外出打工也在學校住宿。學生家長這樣信任學校，我們還有什么理由不盡心盡職為學生服務呢？三、努力挖掘橋頭鄉(xiāng)土教育資源，強教學。我校組織骨干教師編寫了橋頭第一本鄉(xiāng)土教材——《美麗橋頭我的家》，并充實到現(xiàn)行教材中去，安排了教學老師，教學時間，確保了認真使用這冊教材。為編寫這冊教材，我們成立以校長為組長的編委會，組織骨干教師編寫。教材內容全部來自橋頭本土，包括“悠久的歷史”、“濃郁的風情”、“秀麗的景觀”、“絢爛的明天”四大章共四十三篇文章。文章內容包含優(yōu)美的自然景觀，豐富的人文資源，獨特的客家飲食文化。用學生身邊優(yōu)秀的資源教育學生了解家鄉(xiāng)熱愛家鄉(xiāng)，已經(jīng)使用一年取得一定的成效，還在不斷完善之中。我校針對教師年齡偏大，上進心有限，采取了狠抓教研教改，向課堂四十分鐘要質量的辦法，提高教育教學質量。學校根據(jù)學生愛好開辦了十三個學生興趣小組，如文藝小組、體育小組、書畫小組等。每個小組有指導老師負責指導開展活動，學校為興趣小組提供各種有利條件，使它辦好辦活。四、努力創(chuàng)建優(yōu)美校園，構建育人環(huán)境。我校想盡一切辦法爭取資金一百二十多萬元，不斷完善學校硬件設施。我校新建了一棟教學大樓和一棟學生宿舍，建筑面積大九百多平方米。學校繼續(xù)完善了教學樓周圍路面的硬化和美化，新建立一個標準的籃球場。通過不懈地努力，我校由過去住低矮的泥巴房變成現(xiàn)在的鋼筋水泥房。我校校園環(huán)境起了一個翻天覆地的變化，但是美化校園還有很多工作等待我們去做。創(chuàng)新發(fā)展是一項系統(tǒng)性工程，也是一項長期而艱巨的任務，工作涉及面廣，我們不會因“創(chuàng)新發(fā)展年”活動的結束而停止，學校各項工作的創(chuàng)新，我們將沿著“求科學發(fā)展之真，創(chuàng)發(fā)展環(huán)境之優(yōu)，辦人民滿意之教育”的發(fā)展道路，銳意創(chuàng)新，不斷進取，為把我校打造成一所創(chuàng)新型學校而努力奮斗。橋頭鎮(zhèn)中心小學 二00九年十一月九日