【正文】 、個體身心發(fā)展的互補性互補性首先是指機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償。機體各部分存在著互補的可能，為人在自身某方面缺失的情況下能與環(huán)境協(xié)調，從而繼續(xù)生存與發(fā)展提供了條件。其次，互補性也存在于心理機能與生理機能之間。人的精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機能起到調節(jié)作用，能幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展。個體身心發(fā)展的互補性規(guī)律告訴我們，發(fā)展的可能性有些是直接可見的，有些卻是隱現(xiàn)的，培養(yǎng)自信和努力的品質是教育工作的重要內容。它要求教育工作者：，相信每一個學生，特別是暫時落后或某些方面有缺陷的學生，通過其他方面的補償性發(fā)展，都給人改變未來的力量會達到與一般正常學生一樣的發(fā)展水平。，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，揚長避短、長善救失，激發(fā)學生自我發(fā)展的信心和自覺。五、個體身心發(fā)展的個別差異性個體身心發(fā)展的個別差異性，是指個體之間的身心發(fā)展以及個體身心發(fā)展的不同方面之間，存在著發(fā)展程度和速度的不同。人的先天素質、環(huán)境和教育以及自身的主觀能動性的不同，決定了人的身心發(fā)展存在著個別差異。個別差異首先表現(xiàn)在不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同。如有的人“少年得志”，有些人則 “大器晚成”。其次，個別差異表現(xiàn)在不同兒童不同方面的發(fā)展存在著差異。如有的兒童，他們的數(shù)學能力較強，但繪畫卻很差，而有的同學正好相反。再次，個別差異還表現(xiàn)在不同兒童所具有的不同個性心理傾向上。如同年齡的兒童具有不同的興趣、愛好和性格等。另外，個別差異也表現(xiàn)在群體間，如男女性別的差異。根據(jù)個體發(fā)展的個別差異性規(guī)律，教育必須因材施教，充分發(fā)揮每個學生的潛能和積極因素，有的放矢地選擇適宜、有效的教育途徑和方法手段，使每個學生都能得到最大的發(fā)展。第五篇：2016黑龍江特崗教師招聘考試面試報名入口更多黑龍江特崗教師真題，請點擊黑龍江教師招聘網2016黑龍江特崗教師招聘考試報面試報名入口對比2013年和2014年黑龍江特崗教師公告考試內容教育學、教育心理學、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德等，考試題型也沒有變動。對于即將備考2016年黑龍江特崗教師招聘考試的同學來說，考試內容很有可能也將會延續(xù)，那么在備考上就有了很充裕的時間。同時，考生也需要收藏好報名階段、筆試和面試的入口，將復習備考的效率發(fā)揮最高。點擊下圖進入面試報名入口不同考生報考的學科學段均有所不同，那么對于自己所學專業(yè)是否能報考所想報考的崗位呢？對于學歷的要求還有哪些呢？報名的時候我都需要提前準備哪些材料呢？這些都是替你高興們經常問的問題，下面小編就這些問題做了匯總，希望能夠幫助大家順利備考。報考初中或者小學以及學科基本要求報考初中所設崗位學科的人員，原則上必須與本人合格學歷所學專業(yè)相同或相近。報考小學所設崗位學科的人員，可按其所學專業(yè)為文科類或者是理科類選擇申報學科。報考音樂、體育、美術、外語學科的，必須與其合格學歷所學專業(yè)一致。申報初中教師特設崗位人員，其學歷要達到普通高等學校本科畢業(yè)及其以上程度(含同類應屆畢業(yè)生，下同)。申報小學教師特設崗位人員，學歷要達到普通高等學校師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)及其以上程度，其中申報小學語文、數(shù)學、外語教師特設崗位人員，其學歷要達到普通高等學校本科畢業(yè)及其以上程度。報名時候需要準備哪些材料(1)全日制普通高校應屆畢業(yè)生，報名時須提交以下材料原件及其復印件：①有效居民身份證(包括臨時身份證或者公安部門出具的帶有本人近期照片的有效身份證明，下同)。②有效學歷證書(未取得學歷證書的2012年應屆畢業(yè)生，須提供學校出具的學歷證明材料)。所有報名人員報名時均需繳兩張二寸近期免冠正面照片。黑龍江教育信息網提供黑龍江教師招聘、2016年黑龍江特崗教師公告更多黑龍江特崗教師真題，請點擊黑龍江教師招聘網(2)往屆畢業(yè)生除須提交上述材料以外，還須提交教師資格證書和從教學校及其主管教育行政部門出具的從教半年以上經歷證明原件及其復印件。符合政策性加分條件的人員，須提供相應的原始依據(jù)以及有關部門出具的證明?？荚嚰臃终哒f明(1)少數(shù)民族學生加2分。(2)省級優(yōu)秀畢業(yè)生、在大學期間獲省級及以上“三好學生”(含優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀黨團員，下同)加5分，校級“三好學生”加2分。(3)報考戶籍所在縣或入學前原籍所在縣所設崗位的，加10分。(4)參加“大學生志愿服務西部計劃”、“村村大學生計劃”和“三支一扶”計劃支教項目且服務期滿的志愿者，筆試加10分，期滿考核等次為優(yōu)秀的，可再增加2分，面試考核時同等條件下優(yōu)先錄用。同時具備以上幾個加分條件的考生，取最高加分項目，不累計加分。特崗教師保障政策與工資待遇(1)各設崗縣(市)和學校，要為特設崗位教師提供必要的周轉房，方便教師的工作和生活。(2)“特崗計劃”的實施可與“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結合。符合相應條件要求的特設崗位教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特設崗位教師3年聘期視同“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學實踐。黑龍江教育信息網提供黑龍江教師招聘、2016年黑龍江特崗教師公告更多黑龍江特崗教師真題，請點擊黑龍江教師招聘網(3)特設崗位教師3年聘期結束后，對考核合格，自愿留在本地學校的，經縣級政府教育行政部門審核，縣級政府人事行政部門批準，由縣級教育行政部門辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù)，按照有關規(guī)定辦理上編制、核定工資基金等手續(xù)，并分別報省、市(州)人事、教育行政部門備案，同時將其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦摀秶ＷC其享受當?shù)亟處熗却觥?4)各市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師崗位空缺需補充人員時，要優(yōu)先聘用聘期已滿、考核合格的特設崗位教師。(5)“特崗教師”在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標準，津貼、補貼由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平綜合確定?！疤貚徲媱潯苯處熌晔杖胨皆瓌t上不低于當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平?！疤貚徲媱潯彼栀Y金由中央財政和地方財政共同承擔，以中央財政為主。同學們在備考特崗教師筆試內容時，一定要先在基礎知識系統(tǒng)掌握的基礎上，各位考生還需抽出12天的時間，重點攻克復習過程中遇到的難點知識及易混淆的知識點。大部分考生的考試經歷表明，出現(xiàn)陌生知識不會作答帶給人的沮喪感遠不及出現(xiàn)熟悉知識卻無法作答的。因此，聰明的考生，不要讓見過的知識點成為考試的絆腳石。臨場發(fā)揮靠的不僅是平時積累，心態(tài)同樣重要。保護心態(tài)最好的辦法就是考前做足準備。更多黑龍江教師招聘備考資料敬請關注黑龍江教師招聘網黑龍江教育信息網提供黑龍江教師招聘、2016年黑龍江特崗教師公告