【導(dǎo)讀】菜現(xiàn)象中隱含的數(shù)學(xué)問題。的價(jià)值和做家庭主人的責(zé)任感。阿姨買菜時(shí)是怎樣計(jì)算要花多少元錢的?阿姨付給賣菜人2元。時(shí),一般情況下賣主會(huì)把“分”舍去不計(jì),這種現(xiàn)象稱為“抹零”。付錢時(shí),叔叔不想讓賣菜人找零錢,事,再添上點(diǎn)菜,湊成整元也方便找錢。品的質(zhì)量,進(jìn)而估算出所賣的錢數(shù)。做買賣蔬菜的游戲。
【總結(jié)】《小數(shù)乘整數(shù)》基礎(chǔ)習(xí)題1、填一填。2、用豎式計(jì)算?!?=×16=×21=×36=×7=64×=3、根據(jù)×8=,填一填?!?/span>
2024-11-28 14:15
【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷對(duì)本單元知識(shí)系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí),對(duì)計(jì)算技能進(jìn)行鞏固和提高的過程。2、能熟練地筆算小數(shù)乘法,會(huì)運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)簡便運(yùn)算,能解答有關(guān)小數(shù)乘法的簡單實(shí)際問題。3、培養(yǎng)復(fù)習(xí)、回顧、整理知識(shí)的良好習(xí)慣,提高對(duì)小數(shù)計(jì)算的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:第1題,整數(shù)乘整數(shù)和小數(shù)乘法對(duì)應(yīng)的計(jì)算,
2024-11-19 07:35
【總結(jié)】《旅游方案》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷了解旅游方案信息,計(jì)算費(fèi)用、討論旅游方案的過程。2、能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決旅游中的實(shí)際問題,提高解決問題的實(shí)踐能力。3、感受數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用,體驗(yàn)與同伴解決問題的快樂,獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)建議:◆旅游方案1、教師提出旅游問題,請(qǐng)去過黃山的同學(xué)說一說黃山美景和旅游經(jīng)
2024-11-19 15:55
【總結(jié)】;//中小學(xué)課件站解決問題;//中小學(xué)課件站教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解答問題、與他人交流解答方法的過程。2、能用自己的方法解答三步計(jì)算的實(shí)際問題,體會(huì)解答問題方法的多樣化。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程,能說明思考和解答問題的過程,能理解他人的解答方法。;//中小學(xué)課件站有部分課件由于控
2024-12-07 21:01
【總結(jié)】《解決問題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解答問題、與他人交流解答方法的過程。2、能用自己的方法解答三步計(jì)算的實(shí)際問題,體會(huì)解答問題方法的多樣化。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程,能說明思考和解答問題的過程,能理解他人的解答方法。教學(xué)建議:◆游船問題1、讓學(xué)生讀文字和情境圖,了解其中的數(shù)學(xué)信息和要
2024-11-19 15:50
【總結(jié)】積的近似值冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題并用近似數(shù)表示結(jié)果的過程。2、進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法;會(huì)用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯(lián)系,能說明自己確定的近似數(shù)位數(shù)的合理性。教學(xué)目標(biāo):×105÷100
2024-12-08 02:54
【總結(jié)】《積的近似值》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題并用近似數(shù)表示結(jié)果的過程。2、進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法;會(huì)用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯(lián)系,能說明自己確定的近似數(shù)位數(shù)的合理性。教學(xué)建議:◆含糖量問題1、師生交流哪種水果含糖量最高,教師課前收集學(xué)生常吃的水果的含
【總結(jié)】解決問題,教學(xué)目標(biāo),1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解答問題、與他人交流解答方法的過程。2、能用自己的方法解答三步計(jì)算的實(shí)際問題,體會(huì)解答問題方法的多樣化。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程,能說明思考和解答問題...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】《解決問題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷綜合應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的過程。2、能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答和三角形面積有關(guān)的實(shí)際問題,獲得解決簡單實(shí)際問題的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程,愿意對(duì)數(shù)學(xué)問題進(jìn)行討論,感受數(shù)學(xué)運(yùn)算在解決問題中的現(xiàn)實(shí)性。教學(xué)建議:◆制作包扎巾1、提示問題背景,給出兩塊布的
2024-11-28 19:35
【總結(jié)】《解決問題》綜合習(xí)題。(1)榨油廠原有3臺(tái)榨油機(jī),每天榨油噸,現(xiàn)在又增加了2臺(tái)同樣的榨油機(jī),現(xiàn)在每天榨油多少噸?正確列式是()。A.÷3×2B.÷3×(3+2)C.÷3×3+2(2)裝訂一批書,計(jì)劃每天裝訂640本,25天完成。
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)位置變化,冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元,1、把3.87分別擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍,各是多少?,3.87×10=38.73.87×100=3873.87×1000=3870,位數(shù)不夠時(shí),...
【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí),解決問題,教學(xué)目標(biāo),1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷綜合應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的過程。2.能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答和三角形面積有關(guān)的實(shí)際問題,獲得解決簡單實(shí)際問題的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法。3.經(jīng)歷與他...
【總結(jié)】《積的近似值》拔高習(xí)題1、倫敦奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌直徑是米,厚是米。33枚這樣的獎(jiǎng)牌放在一起大約有多厚?(得數(shù)保留一位小數(shù))2、長頸鹿每小時(shí)能跑多少千米?(得數(shù)保留一位小數(shù))3、一張紙厚約為毫米,如果3億中小學(xué)生每人節(jié)約一張紙,那么把這些紙疊起來放高多少米?4、兩個(gè)因數(shù)的積是兩位
2024-11-28 19:37