【正文】 入開展“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹形象”活動。結(jié)合教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，組織開展社會主義榮辱觀教育活動，把正確把握和深刻認(rèn)識胡錦濤總書記講話的重要意義作為重要內(nèi)容列入教師繼續(xù)教育計(jì)劃，引導(dǎo)廣大教師自覺加強(qiáng)對社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)和示范，忠于人民的教育事業(yè)，做到敬業(yè)愛生，服務(wù)人民，誠實(shí)守信，為人師表，艱苦奮斗，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)互助，恪守職業(yè)道德，以自已的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生。結(jié)合“兩個(gè)規(guī)范”教育活動和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，圍繞教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”，組織開展“樹立社會主義榮辱觀，做人民滿意教師”大討論活動。通過討論，引導(dǎo)廣大教師以“八榮八恥”對照自己，規(guī)范言行查找自身在師德師風(fēng)方面存在的問題和不足，并制訂整改措施。結(jié)合師德師風(fēng)考核評估，完善師風(fēng)師德檔案建設(shè)，切力宣傳和表彰弘揚(yáng)社會主義榮辱觀的先進(jìn)事跡和典型人物，把活動引向深入。以社會主義榮辱觀教育為重點(diǎn)，在全市中小學(xué)生中開展“知榮明恥樹新風(fēng)”活動。充分發(fā)揮課堂教學(xué)在社會主義榮辱觀教育中的主渠道作用，切實(shí)做到把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂。中小學(xué)思想品德課重點(diǎn)突出社會主義榮辱觀的內(nèi)容。積極組織開展社會實(shí)踐活動，在青少年實(shí)踐教育環(huán)節(jié)中強(qiáng)化社會主義榮辱觀教育的要求。加快青少年校外活動中心建設(shè)，為青少年提供社會實(shí)踐基地；組織中小學(xué)生開展志愿服務(wù)、社會調(diào)查、主題夏令營活動，使學(xué)生在社會實(shí)踐中凈化心靈、陶冶情操。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以豐富多彩、健康向上的校園文化弘揚(yáng)社會主義榮辱觀。要切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，因地制宜、綠化、美化校園，積極營造鮮明、自然、和諧的校園文化環(huán)境，讓校園的每一個(gè)角落、每一面墻壁都體現(xiàn)道德教育的意義；要在學(xué)校重要、醒目場所張掛社會主義榮辱觀的主要內(nèi)容，并通過班（團(tuán)、隊(duì)）會、板報(bào)、廣播、國旗下講話、主題活動、演講、征文等形式，多角度全方位開展社會主義榮辱觀教育活動，讓學(xué)生能夠清楚地知道應(yīng)該堅(jiān)持什么、反對什么、倡導(dǎo)什么、抵制什么，增強(qiáng)明辨是非、善惡、美丑的能力。三、教育活動原則社會主義榮辱觀教育活動要堅(jiān)持“三結(jié)合”原則，即：集中教育與長效教育相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動相結(jié)合，教育活動與各項(xiàng)創(chuàng)建工作相結(jié)合。四、教育活動實(shí)施步驟學(xué)習(xí)動員（4月——5月）學(xué)區(qū)召開社會主義榮辱觀主題教育動員大會。各小學(xué)制定教育活動計(jì)劃，組織教師開展專題學(xué)習(xí)活動，利用國旗下講話、主題班（團(tuán)、隊(duì)）活動、墻報(bào)板報(bào)等形式在學(xué)生中開展專題教育活動。主題教育（5月——12月）開展師德師風(fēng)建設(shè)討論活動。通過座談會，認(rèn)真查擺教師在職業(yè)道德建設(shè)中存在的問題，并落實(shí)具體整改措施。開展師德先進(jìn)評選活動。對照教師職業(yè)道德規(guī)范要求，對師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行考核，評選表彰師德先進(jìn)單位和個(gè)人。開展校園美化建設(shè)創(chuàng)評活動。對照校園文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，評選一批校園管理創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校。舉辦“小手拉大手”、“我與祖國共奮進(jìn)”主題實(shí)踐活動?？偨Y(jié)交流（12月）各小學(xué)總結(jié)集中教育成果，交流教育活動經(jīng)驗(yàn)，形成師德教育和青少年思想道德教育的長效機(jī)制。五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)區(qū)成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：，副組長：組員：各校校長及學(xué)區(qū)行政人員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室為學(xué)區(qū)教務(wù)處，具體負(fù)責(zé)教育活動的安排、檢查、督促工作。各小學(xué)要認(rèn)真制定實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際，積極組織開展主題教育。在集中教育階段，要做到“四個(gè)一”即校園顯眼位置設(shè)立一塊“八榮八恥”固定標(biāo)語，每個(gè)教室張貼一張“八榮八恥”宣傳畫，每個(gè)班級舉辦一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的專題班會，每班出版一期以“八榮八恥”為主題的板報(bào)。教育活動形式多樣，內(nèi)容不斷深化拓展。各小學(xué)在積極組織開展本方案確定的專題教育活動外，要創(chuàng)新活動載體，開展切合實(shí)際且形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，幫助廣大教師和青少年學(xué)生正確理解掌握社會主義榮辱觀的時(shí)代背景、重要意義和豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)牢固樹立社會主義榮辱觀的自覺性；要通過組織學(xué)習(xí)，在廣大教師和青少年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導(dǎo) 社會主義道德規(guī)范，促進(jìn)良好校園風(fēng)氣和社會風(fēng)氣的形成和發(fā)展。要因地制宜，注重社會主義榮辱觀教育實(shí)效。要把樹立和弘揚(yáng)社會主義榮辱觀的普遍要求與各小學(xué)和不同層次學(xué)生的具體情況有機(jī)結(jié)合起來。在教師中開展教育活動，領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)用在前，做好學(xué)習(xí)的表率和模范。每位教師要結(jié)合實(shí)際，對照要求，主致力學(xué)習(xí)“八榮八恥”實(shí)質(zhì)，對照職業(yè)道德規(guī)范，寫好讀書筆記，積極投入以師德討論和執(zhí)教行為的查擺工作中去，從思想和行為上落實(shí)社會主義榮辱觀的要求。在學(xué)生中開展教育活動，做到區(qū)分層次，整體銜接，既要教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，又要教會他們自覺遵守社會基本道德規(guī)范。在開展活動的過程中，要增強(qiáng)教育的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力。要努力營造良好的社會教育氛圍充分利用“學(xué)?！彝ァ鐓^(qū)”三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，通過舉辦家長學(xué)校、專題講座、“校園開放日”活動、致家長一封信、教師家訪等途徑，向家長廣泛宣傳“八榮八恥”，通過“小手拉大手”等形式將“八榮八恥”教育活動延伸到家庭，輻射到社區(qū)，擴(kuò)展到全社會。要加強(qiáng)與各有關(guān)部門和群團(tuán)組織的直轄市、溝通與配合，通過軍校共建、企校共建、科教共建等活動，使學(xué)校的軍事知識教育、勞動實(shí)踐、科學(xué)教育等活動得到社會的有力支持。要把學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作與基礎(chǔ)教育課程改革、校園文化活動及鄉(xiāng)土文化教育緊密結(jié)合，開展貼近學(xué)生生活的思想道德體驗(yàn)活動，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、社會、家庭、大自然中尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色，獲得一份體驗(yàn)，感悟一個(gè)道理。同時(shí)，要積極組織和動員離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老同志參與學(xué)校教育活動工作，整合教育資源，拓展教育渠道，努力營造學(xué)校、家庭社會共同關(guān)心青少年思想道德建設(shè)的良好氛圍。各小學(xué)要及時(shí)向?qū)W區(qū)報(bào)送開展教育活動的有關(guān)信息，學(xué)區(qū)及時(shí)向教育局報(bào)送開展教育活動的有關(guān)信息。各小校對在教育活動中的新舉措、新做法、涌現(xiàn)的典型人和事，要及時(shí)總結(jié)上報(bào)，以便通報(bào)和推廣。