【正文】 老師”》人類從蜻蜓身上得到啟示，解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象。第四單元復(fù)習(xí)與總結(jié)一、重點(diǎn)詞語沉寂盤問口哨埋伏凝神燒毀維護(hù)壯烈犧牲謝意沉浸深情凱旋征衣 凝固阿姨精通經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)圣壇罪惡呼吁健康不慌不忙雜草叢生聚精會(huì)神 模模糊糊以防萬一斷斷續(xù)續(xù)永駐人間飄飄悠悠歪歪斜斜不速之客二、字音xi226。mi226。y236。yīn 木屑輕蔑游弋綠茵茵三、多音字xiāo（削皮）s224。i（要塞）zā（包扎）guān（雞冠）削塞sāi（塞入）扎 zh?。ㄔ┕趚uē（削弱）s226。（阻塞）zh225。（掙扎）gu224。n（冠軍）四、近義詞趕緊—立刻快活—快樂輕蔑—輕視愛護(hù)—保護(hù)溫和—溫柔贊揚(yáng)—稱贊覺察—發(fā)覺 公正—公平謝意—感謝悲痛—悲傷寶貴—珍貴巡弋—巡邏夢(mèng)幻—夢(mèng)想安寧—安靜 頻頻—偶然聚精會(huì)神—全神貫注五、反義詞結(jié)束—開始空曠—擁擠沉寂—喧鬧陰沉—燦爛彎曲—筆直散開—集中光榮—無恥 柔軟—堅(jiān)硬擴(kuò)大—縮小集合—散開和平—戰(zhàn)爭(zhēng)公正—偏袒巨大—渺小勤奮—懶惰 凝固—融化光榮—可恥歡樂—悲傷潔白—烏黑驕傲—謙虛遙遠(yuǎn)—附近空曠—狹窄 喧鬧—寂靜柔軟—堅(jiān)硬光榮—可恥和平—戰(zhàn)爭(zhēng)集合—分散究竟—到底歪歪斜斜—端端正正不慌不忙—急急忙忙六、形近字組詞削（削皮）甩（甩掉）防（防止）慣（習(xí)慣）濟(jì)（救濟(jì)）駐（駐扎）?。ń】担┣停ǘ盖停┯茫ㄗ饔茫┓拢７拢┴灒ㄘ灤D（擁擠）?。ㄗ√帲╂I（關(guān)鍵）四年級(jí)下冊(cè)語文各單元知識(shí)點(diǎn)歸納八、詞語解釋沉寂：非常安靜，一點(diǎn)聲音都沒有。劫難：災(zāi)難。凝視：精神高度集中。趔趄：身體歪斜，腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子。輕蔑：看不起，不放在眼里。卓越：非常優(yōu)秀，超出一般。宛轉(zhuǎn)：聲音抑揚(yáng)動(dòng)聽。凱旋：勝利歸來。凝神：精神高度集中。1彌漫：充滿，布滿。興致勃勃：興致非常濃厚的樣子。1不速之客：速，邀請(qǐng)，沒有經(jīng)過邀請(qǐng)而突然到來的客人。意想不到的客人。1頻頻：屢次，連續(xù)幾次1祈盼：祈禱，盼望。1巡弋：指戰(zhàn)艦在海上巡邏。十三、日積月累知已知彼，百戰(zhàn)百勝。運(yùn)籌帷幄，決勝千里。出其不意，攻其不備。圍魏救趙，聲東擊西。四面楚歌，腹背受敵。草木皆兵，風(fēng)聲鶴唳。兵貴神速，突然襲擊。神出鬼沒，所向無敵。十四、課文內(nèi)容《夜鶯的歌聲》本文記敘了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，“小夜鶯”巧妙同敵人周旋，用口哨學(xué)鳥叫，為游擊隊(duì)員傳遞信息，協(xié)助游擊隊(duì)員殲滅德國法西斯強(qiáng)盜的故事。表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢，贊頌了他的愛國主義精神。全文以歌聲為線索進(jìn)行，采用了首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)方式?！缎∮⑿塾陙怼繁疚挠洈⒘丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，少年英雄雨來，游泳本領(lǐng)高，為了掩護(hù)革命干部。機(jī)智地同敵人作斗爭(zhēng)的故事。贊揚(yáng)了雨來機(jī)智勇敢的精神和愛國主義的思想品質(zhì)?！兑粋€(gè)中國孩子的呼聲》本文通過一個(gè)中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長(zhǎng)加利的一封信，深切地表達(dá)了一個(gè)孩子失去親人的悲憤和對(duì)和平無比渴望的真摯情感。《和我們一樣享受春天》本文以孩子的視角，描述了戰(zhàn)爭(zhēng)給自然界帶來的種種不安寧，揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，發(fā)出了對(duì)和平的強(qiáng)烈呼喚。采用了對(duì)比方法進(jìn)行描述。詩文結(jié)構(gòu)方式相似我的發(fā)現(xiàn)。像條小泥鰍，像鴨子一樣抖著頭上的水。用小泥鰍 小鴨子來比喻雨來，表達(dá)了作者對(duì)雨來這個(gè)人物的喜愛。小動(dòng)物也是可愛的。像鷹的爪子，惡狼般的眼睛。用“鷹”和“惡狼”來形容敵人，表達(dá)了作者對(duì)敵人的痛恨和厭惡之情。第五單元多音字：悄｛qiao｝悄然 悄聲曲｛qu｝曲折 彎曲重重逢 山重水復(fù)｛qiao｝悄悄 悄悄話｛qu｝歌曲 曲調(diào)重?fù)?dān) 重頭戲 德高望重 彈 彈性 彈棉花鋪鋪墊 鋪張彈無虛發(fā) 彈盡糧絕 彈丸之地當(dāng)鋪 床鋪翔（xiang）滑翔 翔實(shí)漸 漸漸 漸進(jìn)摟 摟抱 摟著稿：稿紙 稿約 翎（ling）翎毛 花翎慚 慚愧 慚色樓茶樓 樓閣搞：搞活 搞笑 栩（xu）栩栩如生嶄嶄新縷 一縷 千絲萬縷槁：枯槁 槁木 截：截?cái)?截止 裁：裁剪 裁判 栽：栽樹 栽花近義詞：極其—非常 竟然—居然 驚訝—驚奇 神奇—神秘 呵護(hù)—愛護(hù) 領(lǐng)悟—領(lǐng)會(huì) 珍貴—寶貴 悲哀—哀傷 四年級(jí)下冊(cè)語文各單元知識(shí)點(diǎn)歸納驕傲—自豪 酷愛—熱愛 不由自主—情不自禁 栩栩如生—惟妙惟肖 騷擾—打擾鼓動(dòng)—扇動(dòng) 躍動(dòng)—跳動(dòng) 震驚—吃驚 沉重—穩(wěn)重 震撼—震動(dòng) 糟?！阚` 寂寞—孤寂 遼闊—廣闊 氣魄—?dú)鈩?shì)反義詞：濃郁—清淡 吸引—排斥 悲哀—喜悅 完整—?dú)埲?驕傲—自卑 遵從—違背 短暫—長(zhǎng)久有限—無限 珍惜—浪費(fèi) 失望—希望 寂寞—熱鬧必會(huì)生詞： 寂寞 遺憾 騷擾 欲望 沉穩(wěn) 震撼 糟蹋 短暫 無限 突如其來 不假思索 栩栩如生 熱淚盈眶 歷歷在目 悶悶不樂 斤斤計(jì)較 依依惜別 高高在上 默默無聞 改天換地 傲然挺立 拔地而起《觸摸春天》：課文通過描寫盲童安靜的在花園里捕捉春天的故事，告訴我們誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界的道理。表達(dá)了作者對(duì)生命的熱愛和對(duì)美好生活的贊嘆?！队郎难劬Α罚赫n文通過寫作者一家人無私捐贈(zèng)眼睛角膜的故事，贊美了他們高尚的情操，使我們感受到了人生的價(jià)值不是索取，而是奉獻(xiàn)?！渡?生命》：課文通過動(dòng)物、植物及人三方面的事例，引出了對(duì)生命的思考，向我們展示了生命的意義：生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。《花的勇氣》：課文通過作者在四月的維也納看見小花在冷風(fēng)冷雨中傲然怒放的情景，明白了生命的意味就是勇氣的道理。描寫春天的詩句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾《惠崇（春江晚景）》 春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來。葉紹翁《游園不值》 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一是新。朱熹《春日》 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。王維《渭城曲》 關(guān)于“奉獻(xiàn)”的名人名言：我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務(wù)?！獝垡蛩固?人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂?！チ_姆 月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給她自己?！└?duì)?關(guān)于“生命”的名言：生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容?！麅?nèi)卡人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明?！挸澜缟现挥幸环N英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼。羅蘭 關(guān)于“勇氣”的格言：倘若失去了勇敢，你的生命等于交給了敵人。失去勇氣的人，生命已死了一半。勇氣是上天的羽翼，怯懦卻引人下地獄。第六單元2鄉(xiāng)下人家一、需要注意的字音雖然suī率領(lǐng)shu224。i倘若ru238。附近f249。即時(shí)j237。覓食m236。彌漫m237。祈盼q237。頻繁p237。n 彈跳tān捕捉bǔ紅葉似火s236。四年級(jí)下冊(cè)語文各單元知識(shí)點(diǎn)歸納多音字冠gu224。n 冠軍散s224。n散步guān 花冠sǎn散落二、需要注意的字型篷（帳篷）率（率領(lǐng)）覓（覓食）般（一般）棚（大棚）率（效率）現(xiàn)（出現(xiàn)）搬（搬家）協(xié)（協(xié)調(diào)）辛（辛苦）序（順序）諧（和諧）幸（幸福）續(xù)（陸續(xù)）sh236。裝（飾）城（市）（事）故（是）否 辛——辛苦、辛勞、艱辛、辛酸 鄉(xiāng)——鄉(xiāng)下、鄉(xiāng)村、夢(mèng)鄉(xiāng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)三、需要掌握的詞語解釋時(shí)令：季節(jié)。倘若、即使、若是：都是表示假設(shè)、假如、如果的意思。照例：按照慣例，按照常情。四、近義詞裝飾——裝點(diǎn)時(shí)令——時(shí)節(jié)順序——次序倘若——如果 鮮嫩——新鮮和諧——協(xié)調(diào)樸素——簡(jiǎn)樸吃驚——驚訝五、反義詞可愛——討厭樸素——奢侈六、照樣子寫詞語甜甜蜜蜜：和和美美、整整齊齊、干干凈凈、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單 天高地闊：天南地北、左鄰右舍、南轅北轍、東張西望 月明人靜：風(fēng)號(hào)浪吼、東張西望、東搖西擺、月朗星稀七、句子鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。這是文章的中心句，起到了總結(jié)全文的作用，集中地概括了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實(shí)歡快的美好生活，也是作者情感的集中體現(xiàn)。幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快，這句話形象地呈現(xiàn)了“雨后春筍”的美妙畫面，尤其是一個(gè)“探”字，擬人化的手法讓人感到嫩筍迅速的長(zhǎng)勢(shì)，如同一個(gè)個(gè)淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出頭，充分展示了春季勃勃的生機(jī)。xīn（辛）苦溫（馨）（新）年（心）臟 xi227。和（諧）皮（鞋）（協(xié)）調(diào)傾（斜）m236。尋（覓）烏云（密）布甜（蜜）（秘）密四年級(jí)下冊(cè)語文各單元知識(shí)點(diǎn)歸納從他們的房前屋后走過，肯定會(huì)瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來走去?！靶垭u聳著尾巴大踏步地走來走去”儼然一位將軍在閱兵，斗志昂揚(yáng)，又如同一個(gè)盡職盡責(zé)的丈夫在保護(hù)著自己的家人，守護(hù)著自己的家園，具有濃厚的人情味。八、相關(guān)練習(xí)課文按先分后總的順序?qū)懙?，全文圍繞著鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景這句話介紹了鄉(xiāng)下人家風(fēng)景獨(dú)特、迷人的特點(diǎn)。第一段（1—4）鄉(xiāng)下人家屋前種著瓜果和鮮花，房前屋后有雞鴨。第二段（5—６）鄉(xiāng)下人家夏天在門前吃飯秋天在蟲鳴中入眠。第三段（7）鄉(xiāng)下人家風(fēng)景優(yōu)美獨(dú)特。第一大段按照空間順序連段成篇，第二大段按時(shí)間順序排列。鄉(xiāng)下人給你留下了怎樣的印象？勤勞、熱愛生活。從每個(gè)自然段中找出一個(gè)印象深刻的情景：第一：屋前的瓜架上掛著紅的瓜，長(zhǎng)著綠的葉，繞著長(zhǎng)的藤。第二：春天雨后，門前空地上長(zhǎng)出許多鮮嫩的小竹筍。第三：母雞帶著一群小雞在竹林里找食物。第四：鴨子在河里玩一點(diǎn)也不怕人。第五：夏天傍晚人們?cè)谠鹤忧斑叧燥堖吜奶?。第六：秋天人們?cè)谙x鳴聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)2古詩詞三首一、了解作家作品：《鄉(xiāng)村四月》是宋代詩人翁卷所作。這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的景象。前兩句著重寫景，山坡田野間草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲，大地一片欣欣向榮的景象。后兩句寫人，四月到了，農(nóng)活多了，鄉(xiāng)里的農(nóng)民們?cè)谔镩g地頭忙開了，又是蠶桑又是插秧，突出了“鄉(xiāng)村四月”勞動(dòng)的緊張、繁忙，給人一種“一年之計(jì)在于春”的啟示。整首詩就像一幅色彩明亮的圖畫，不僅表現(xiàn)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與欣賞，也表現(xiàn)出對(duì)勞動(dòng)生活、勞動(dòng)人民的贊美?！端臅r(shí)田園雜興》的作者是宋代詩人范成大。詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)著大人的樣子耕種田地的情景。展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時(shí)熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面，塑造了農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛的形象。尤其是后兩句寫得意趣橫生，意味深遠(yuǎn)：那些孩子們，他們不會(huì)耕地也不會(huì)織布，但卻在茂盛成陰的桑樹下學(xué)種瓜。這些孩子從小耳濡目染，喜愛勞動(dòng)。這是農(nóng)村中常見的現(xiàn)象，十分有趣，也頗有特色，表現(xiàn)了農(nóng)村兒童 四年級(jí)下冊(cè)語文各單元知識(shí)點(diǎn)歸納 的天真情趣，流露出詩人對(duì)熱愛勞動(dòng)的農(nóng)村兒童的贊揚(yáng)。全詩語言平白、樸實(shí)、自然，具有濃濃的生活氣息。《漁歌子》的作者是唐代的張志和。張志和既是詩人，又是畫家，因此他筆下是一片畫意詩情?？矗醮旱倪h(yuǎn)山剛蒙上幾分綠色，從水田里飛來的白色鷺鷥?cè)谏角暗突?，粉紅色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黃色的鱖魚時(shí)而躍出水面，漁翁頭戴青色的斗笠，身披草綠的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明麗，畫面多么清新?？捎行牡淖髡哂譃樗旧弦粚有憋L(fēng)細(xì)雨，整個(gè)天地浸在了一片朦朦的煙雨之中，顯得寧靜而美好。全詩動(dòng)靜結(jié)合，意境優(yōu)美，用詞活潑，情趣盎然，生動(dòng)地表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的生活情趣。二、詞語解釋：綠遍山原白滿川，子歸聲里雨如煙。山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。小孩子不懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。三、相關(guān)練習(xí)：《鄉(xiāng)村四月》的作者是（宋）代的（翁卷）。詩歌描寫了春天鄉(xiāng)村的美景和村民忙碌工作的情景。能反映鄉(xiāng)村四月閑人少的詞語是“才”“又”?！端臅r(shí)田園雜興》的作者是（宋）代的（范成大）。反映鄉(xiāng)村人工作繁忙的詞語是“晝夜”。學(xué)字表現(xiàn)了鄉(xiāng)村兒童天真可愛的性格?！稘O歌子》的作者是（唐）代的（張志和），他還是個(gè)著名的（畫家）。西塞山在浙江省湖州市。詩中靜態(tài)的是青翠的山峰，鮮艷的桃花，頭戴斗笠身披蓑衣的釣魚翁。動(dòng)態(tài)的是飛翔的白鷺，潺潺的流水，嬉戲的鱖魚和綿綿的春雨。寫景詩和田園詩的區(qū)別在于田園詩中往往有農(nóng)民勞作的情景，而且與風(fēng)光描寫相連給人清新優(yōu)美的感覺。其他田園風(fēng)光詩《過故人莊》孟浩然