20xx秋人教版語文八上第18課阿西莫夫短文兩篇3-資料下載頁
2024-12-07 15:02本頁面
【導讀】童時代離開故土俄羅斯去了美國。高榮譽的雨果獎和星云獎?？苹眯≌f家的泰斗。長期以來，人們試圖解釋地球上陸地和海洋的起源，曾提出各種各樣的假說?，F(xiàn)在，地質(zhì)學家們普遍認為，在。某種原因，這塊超級古大陸一分為二，繼而又四分五裂，大洋洲、新西蘭和印度次大陸。這就是在地質(zhì)學上曾引起。一場深刻革命的大陸漂移學說。1986年，阿根廷南極研究。遺留下來的骨骸。由于地殼運動，巖層受到擠壓而形成的彎曲。離開原來的所在地并另換地點。不同學科領(lǐng)域之間是緊密相連的。里的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。兆、跡象，并非已開始破裂。第六段中“是大陸在漂移而不是恐龍在遷移”。起，地球此時僅由一個主要陸地構(gòu)成，這就是“泛大陸”。加熱固體變?yōu)橐后w。撞擊，是導致包括恐龍在內(nèi)的許多地球生物滅絕的原因。證據(jù)顯示這些地區(qū)曾經(jīng)受到巨大隕石的撞擊。生的巨大壓力形成了“斯石英”。說明了地球可能遭到小行星或彗星的撞擊。
【正文】 有恐龍化石這一說法，列舉 “ 在地球的其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石 ” ， “ 說明恐龍確實遍布于世界各地 ” ；舉 “ 南極也有自己的恐龍、兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物 ” 的事實，說明南極不止只有恐龍化石，還有別的。說法嚴謹。 說明方法 —— 舉例子 四、精讀課文 理解方法 本文運用了哪些說明方法？請舉例說明。 例如 《 被壓扁的沙子 》 中，談到斯石英和普通沙子的區(qū)別時，為了讓讀者更清楚地了解，運用了 “ 一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多 ” 的比較方法；在 《 恐龍無處不在 》 中將南極恐龍的命運與其他大陸的恐龍進行比較。 “ 這些生物的命運比其他同類要悲慘得多，因為板塊把它們向南攜帶到了極地。 ” 說明方法 —— 作比較 說明方法 —— 打比方 短文還運用了打比方的方法，使得語言既生動又明白如話，如 《 恐龍無處不在 》 中 “ 位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱 ” 一句，形象地說明了南極洲寒冷的程度和南極洲在地球中的重要地位。 閱讀全文，思考并討論： ? ，但說明的 角度不同。試比較。 五、速讀課文 比較閱讀 第一篇 《 恐龍無處不在 》 依據(jù)在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的事實，佐證了大陸漂移假說； 第二篇 《 被壓扁的沙子 》 通過對“被壓扁的沙子”的反思，證明外星撞擊導致恐龍滅絕。 這兩篇短文都談到了恐龍的滅絕，但這一問題在每篇文章中所扮的“角色”不同。在第一篇中，作者談到恐龍滅絕的歷史，談到它的化石無處不有，是為了證明另一科學理論 (“ 板塊構(gòu)造”理論 )的正確；而在第二篇中，恐龍的滅絕則成為探討的主題，“被壓扁的沙子”則成了證據(jù)。 恐龍無處不在 生物學 地質(zhì)學 南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石 被壓扁 的沙子 撞擊說 火山說 大陸漂移假說 恐龍滅絕 佐證 證明 否定 導致 結(jié)論：造成恐龍滅絕的不是火山活動，而是撞擊 請你任選一種猜測，并據(jù)此展開想像和聯(lián)想，將陸地上恐龍滅絕時的情景，作一下口頭表達。
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