八年級語文阿西莫夫短文兩篇-資料下載頁
2025-11-02 00:57本頁面
【導讀】常州中華恐龍園成為。全國唯一入選的主題公園。卻突然滅絕了，為什么？龍化石又告訴我們什么？他發(fā)表的科幻小說。握兩文所介紹的科學知識。系的觀點看問題、想問題的思維方法。幽默風趣的特點。速讀課文，第一篇短文是《恐龍無處不在》，《被壓扁的沙子》的說明對象是“恐龍的滅絕”。造成恐龍滅絕的原因不是火山活動，而應該是撞擊。域的新發(fā)現肯定會對其他領域產生影響”這一觀點，兩文都運用科學發(fā)現相互佐證來進行科學研究。列出兩文的結構提綱?！翱铸垷o處不在”這一發(fā)現推究原因。世界各地”，得到地質學問題結論“大陸在漂移”。龍的命運與其他大陸的恐龍進行對比?！犊铸垷o處不在》中“位于南極。易見的證據，即南美洲與非洲海岸線驚人地相吻合。會知道如何來避免這種撞擊。撞擊地球雖然極為罕見，但在地球的歷史上確實發(fā)生過。上“二氧化硅”，一般的沙子都含有雜質。相及的兩種事物中存在神奇的內在聯系。
【正文】 岸線驚人地相吻合。 （ 2） 萬一哪天某個星體要撞擊地球，我們也許會知道如何來避免這種撞擊。 這一句看起來有調侃的意味，但并非無稽之談。 星體撞擊地球雖然極為罕見，但在地球的歷史上確實發(fā)生過。作者做這樣的假設，意在強調天文學研究的現實意義。 （ 3） 即非常純的沙子。 這是對 “二氧化硅 ”的解釋，一方面指出“二氧化硅 ”即沙子的學名，易被人理解接受；另一方面也強調只有非常純的沙子才能稱得上 “二氧化硅 ”，一般的沙子都含有雜質。 （ 4）你也可以在真空中對金剛石加熱，從而把它們恢復到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢？ 也許沒有人會在意斯石英的還原問題，但沒有人會愿意把金剛石變?yōu)樘迹驗榻饎偸F了。作者隨筆幽默了一下，表現了作者思維的活躍。 學習 這兩篇短文，我們了解了“大陸漂移”的地質學說和恐龍滅絕的“地球撞擊說”等科學知識，更感受到了作者敏銳的科學眼光和深入探索未知的精神，讓我們記住“他山之石，可以攻玉”，貌似風馬牛不相及的兩種事物中存在神奇的內在聯系。在今后的學習與生活中，希望同學們能用發(fā)散思維，解決問題，創(chuàng)造美好生活。
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