20xx秋人教版語文八上第30課詩四首1-資料下載頁
2025-11-28 15:00本頁面
【導讀】王維，字摩詰，盛唐山水田園詩派的代表詩人。奉佛教，人稱“詩佛”，擅長繪畫。對他的詩和畫，蘇軾有“詩。中有畫，畫中有詩”的評價。著有《王石丞集》。陳與義，宋代詩人，字去非，號簡齋。推崇蘇軾、黃庭堅和陳師道，被尊為江西詩派“三宗”之一?！逗嘄S集》傳世。首聯(lián)—種豆地點，草多苗稀。首聯(lián)敘事—出使邊塞。首聯(lián)—遠渡地點，出蜀目的。操，不與污濁的社會同流合污的志向。這辛苦的勞作使詩人獲得了心靈的極大滿足。形容詞，與“短”相對，使愿無違(古義：只，只要；今義：表轉折，但是。3．根據(jù)提示默寫。生活，不愿在污濁的現(xiàn)實中失去自我的詩句是：____________，象，含喜悅開朗心情、朝氣蓬勃活力的語句是：____________，在盛唐的詩歌中，有一類詩通常被稱“邊塞詩”。帶月荷鋤歸一輪圓月懸掛天空，天空澄澈明凈，一位老農(nóng)模樣、儒雅之至的人面露笑意，扛鋤歸來。
【正文】 C． “ 大漠孤煙直 ， 長河落日圓 ” ， 刻畫了雄渾壯美的塞外風光， 體現(xiàn)了蘇軾對王維的評價 ——“ 詩中有畫 ， 畫中有詩 ” 。 D． 全詩敘事與寫景相結合 ， 而重點在于寫景 ， 為讀者展現(xiàn)了一幅畫面宏大、意境開闊、景色壯麗的塞外風光圖。 B(三 )(2021， 日照 ， 襄陽 ， 桂林 )請閱讀 《 渡荊門送別 》 ， 然后答題。 13． 此詩是詩人出蜀至荊門時所作 ， 首聯(lián) _______， 頷聯(lián)、頸聯(lián)寫景 ， 尾聯(lián)抒情 ， 含蓄地抒發(fā)了 ______之情。 14． 古人用語往往一字傳神。 “ 山隨平野盡 ” 句中哪個字用得好？試作簡要賞析。 “ 隨 ” 字化靜為動 (或 “ 以靜寫動 ” )， 寫出群山隨著平原的出現(xiàn)而不復見 ， 形象地描繪了渡過荊門后的壯闊景象 ， 給人以空間感和流動感 ， 表現(xiàn)了詩人喜悅開朗的心情。 15． “ 山隨平野盡 ， 江入大荒流 ” 描繪了怎樣的景象？表達了詩人怎樣的心境？ 描繪了群山遠去 ， 平原無際 ， 江流奔涌的遼闊景象。表達了詩人初出荊門時喜悅、激動的心情。 敘事 思鄉(xiāng) 16． 詩題為 《 渡荊門送別 》 ， 有人認為：詩中無送別 ， 題中 “ 送別 ” 二字可刪 ， 你是否同意這種說法？請說說理由。 不同意這種說法 ， “ 送別 ” 二字不可刪 ， 因為這首詩和常見的送別詩不一樣。常見的送別詩多以人送人為題材 ， 而這首詩別具一格地寫出了故鄉(xiāng)山水送別詩人的動人情景 ， 構思巧妙 ， 曲折含蓄， 形象奇?zhèn)?， 想象瑰麗 ， 的確是送別詩中的佳作。 (四 )請閱讀 《 登岳陽樓 (其一 )》 ， 然后答題。 17． 這首七言律詩借景抒情 ， 把自然之景、 _________和 _______的感情融于一體。 家國之恨 身世之悲 18． 這首詩的詩眼是哪個詞？全詩是怎么圍繞這個詞寫的？ 悲 景悲：夕陽 ， 暮時 ， 老木滄波； 己悲：萬里來游還望遠 ， 三年多難更憑危； 國悲：北宋滅亡 ， 國家動蕩不安。 19． 對這首詩賞析有誤的一項是 ( ) A． 首聯(lián)點明登臨位置 ， 從 “ 簾旌 ” 到 “ 夕陽 ” ， 寫景由遠及近。 B． 頷聯(lián)思昔撫今 ， 憶 “ 吳蜀 ” 融入厚重歷史感 ， 說 “ 徙倚 ” 滲透個人悵惘情。 C． 頸聯(lián) “ 萬里 ” 與 “ 三年 ” 對舉 ， 分別從空間和時間跨度上道出了亡國之臣的無盡憂憤。 D． 尾聯(lián) “ 風霜 ” 語意雙關 ， “ 滄波 ” 情景交融 ， 于無限悲涼中收束全篇。 “ 簾旌 ” 為近景 ， “ 夕陽 ” 為遠景 A 東 坡 ( 2021 ， 寧波 ) ( 宋 ) 蘇軾 雨洗東坡①月色清 ， 市人行盡野人行。 莫嫌犖確②坡頭路 ， 自愛鏗然曳杖聲。 【注釋】 ① 東坡：蘇軾在貶官黃州時居住與躬耕的地方。 ② 犖 ( l u242。 )確：山多大石的樣子。 20 ． 前兩句詩寫出了月光下的東坡 ______ ______ 的環(huán)境特點。 21 ． 后兩句詩景中寓情 ， 表達了詩人怎樣的思想情感？ 清幽、寧靜 表達了詩人熱愛自然、恬淡曠達 (樂觀 )的思想情感。
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