【正文】 作風和扎實有效的工作措施，全力促進各項工作任務落實，確保這次活動取得預期成效。抓住根本，服務好干部隊伍建設。充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠程教育五大平臺功能，將多渠道全覆蓋的傳統(tǒng)漫灌式教育與精準滴灌式教育 相結(jié)合，進一步加強干部隊伍在理想、信念、服務意識等方面的教育，樹立爭當具有新疆特色的四強好干部的信息和決心，不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎。認真按照自治區(qū)基層干部大輪訓工作部署，堅持把干部集中輪訓工作，與黨校主體班次培訓，干部業(yè)務培訓，專業(yè)技術人才培訓等當前重點培訓工作緊密結(jié)合，培訓內(nèi)容緊緊圍繞總書記系列講話精神，市委重點工作部署，訪惠聚活動，三嚴三實專題教育等，確保干部大輪訓工作管用有效，落到實處。截至目前，為全面提升干部隊伍綜合素質(zhì)奠定了基礎。搶抓機遇，服務好教師隊伍建設。利用遠程教育視頻會議系統(tǒng)互動優(yōu)勢，搶抓培訓時機，開展暑期教師集中培訓，努力建設一支有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的優(yōu)秀教師隊伍。同時，利用學校遠程教育站點，將理論培訓與業(yè)務培訓緊密結(jié)合，積極抓好日常學習培訓，并在網(wǎng)站、視頻頻道開設專欄，多平臺同步播發(fā)雙語專題精選，營造濃厚學習宣傳氛圍。截至目前，共利用遠程教育視頻會議系統(tǒng)集中培訓教師8500余人，向全市131個學校發(fā)放專題講座培訓光盤5期。著眼現(xiàn)實，服務好愛國宗教人士隊伍建設。結(jié)合基層實際，依托村級站點、文化大院、村組活動中心，在全體宗教人士中靈活開展以去極端化為主題的各類遠程教育培訓活動。集中培訓和送學上門相結(jié)合，深入揭批宗教極端思想本質(zhì)，團結(jié)廣大宗教人士和信教群眾確立正信、抵制極端、反對分裂，積極促進宗教與社會主義社會相適應。截至目前，共組織宗教人士學習培訓4820人次，為加強民族團結(jié)、促進宗教和諧、增強民族凝聚力發(fā)揮了積極作用。篇五：三支隊伍學習心得體會三支隊伍學習心得體會 三支隊伍學習心得體會（一）張xx書記今年就加強干部、教師、宗教人士三支隊伍發(fā)表了系列講話，講話十分重要，十分切合xx實際，意義深遠，值得我們黨員、干部深入學習，深刻領會，自覺踐行，為推動本地、本部門、本職工作做出積極有為的努力。xx發(fā)展的歷史和中華民族發(fā)展的歷史是分不開的，xx是偉大祖國不可分割的一部分，中央政府從來沒有中斷和放棄過對xx實施行政管理主權，祖國各地各民族對xx的建設發(fā)展給予了高度的關注和大力支持；從第二次中央xx工作座談會到全國之力、全民之智支援xx、建設xx行動的不斷推進，xx人民的心已經(jīng)和祖國人民的心緊緊聯(lián)系在一起，xx的建設發(fā)展已經(jīng)和祖國各地的建設發(fā)展緊密結(jié)合在一起；全國一盤棋，各民族一家人的思想牢牢植根于56個民族人民的思想沃土；一個又一個的感恩祖國人民、建設美好家園的建設熱潮在xx人民之間掀起；xx人民從來沒有像現(xiàn)在一樣感受到國家和各省市對自己生產(chǎn)生活的援手相助、親情幫扶；作為2015年第二批住村干部我也深深的感受到了援疆項目資金對當?shù)厝罕娙粘Ｉa(chǎn)生活的強大影響，這些都是偉大祖國發(fā)展強大、偉大民族繁榮復興帶來的喜人景象；當然這些跟我們xx各級黨政、各族群眾精誠團結(jié)、共同努力是分不開的。張xx書記的系列講話滿含xx人民對祖國的感恩，也對今后做好xx工作，推動xx發(fā)展勾畫了美好藍圖，同時對xx干部也提出了具有xx特色的四強三力干部 的明確要求，對解決xx實際問題給出了五把鑰匙,這都對身在少數(shù)民族地區(qū)工作的干部提出了更高的、更切合實際的要求。作為一名住村干部我首先要堅持學習張xx書記講話精神，用講話精神武裝頭腦，提高解決問題、強化能力的理論水平和政治素養(yǎng)；堅定理想信念，增強為人民服務的宗旨觀念，把群眾的利益和尊嚴放在高于一切的位置，設身處地的為群眾想辦法，解難題，讓群眾的幸福指數(shù)在我們工作組干部的努力下有明顯提高；我要堅持維護民族團結(jié)和來之不易的和諧穩(wěn)定的大好局面，要像珍惜生命、愛惜眼睛一樣珍惜和愛惜民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、祖國統(tǒng)一；要堅決和破壞民族團結(jié)、分裂祖國的言行作斗爭，甚至不惜你死我活的斗爭；要堅定政治立場，和上級黨組織保持思想和行動上的高度一致，堅定跟黨走、聽黨的話的信念；常說有利于民族團結(jié)的話，常做有利于民族團結(jié)的事情，不折不扣的貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策，善做群眾和信教群眾的思想工作，善做善成，發(fā)揮好張xx書記五把鑰匙的作用，用一把鎖開啟一把鎖，打開群眾的心結(jié)，把群眾緊密團結(jié)在基層黨組織周圍，筑成基層黨組織堅強的堡壘，引領群眾團結(jié)奮斗，共創(chuàng)新農(nóng)村和諧幸福的新篇章；作為訪惠聚工作組成員之一的我要立足實際，依靠和發(fā)動群眾，在當?shù)攸h委領導下大膽開拓，沖破桎梏，解決好歷史遺留和現(xiàn)實當中存在的實際問題，不僅為群眾發(fā)展提供寬松環(huán)境，更要為抓基層 打基礎奠定群眾基礎；將團結(jié)和諧置于做好群眾工作的首位，轉(zhuǎn)換角色、轉(zhuǎn)變作風、換位思考，從服務群眾的大局著眼，從解決群眾切身利益和期盼入手，理思路、定目標、強措施、出效果；要忘記名利，放棄個人得失，從做一個堂堂正正的人開始，清清白白做官，干干凈凈做事，胸懷大局，心中只有群眾，唯獨沒有自己，做一個脫離低級趣味的人，做一個民族團結(jié)的楷模，做一個大家的人，不做小家的奴隸；要把心胸放得更寬廣一些，形象更抬高一點；要做群眾的領頭羊，不做甘愿落后于群眾的干部；堅持變革變化，改變農(nóng)村面貌，改掉農(nóng)村不合時宜的舊習，豎起新農(nóng)村的標桿，抬起新農(nóng)民的尊嚴；讓依法治村成為新農(nóng)村建設的利器,讓依法辦事、遵紀守法成為新公民的風尚；為了讓訪惠聚真正聚起民心，我們工作組干部和基層群眾就要堅持張xx書記所說的只有努力才能改變、只要努力就能改變,讓群眾的期盼成為現(xiàn)實，讓中國夢成為xx人的超現(xiàn)實動力。三支隊伍學習心得體會（二）三天的培訓感覺收獲很大，幾位教育專家從多個角度給我們指導與點撥。每位專家結(jié)合自身的實踐經(jīng)驗，剖析當今教育中的問題，介紹多年來積累的寶貴經(jīng)驗，為我們在今后的教育教學中指明了方向。具體體會如下：一、做一個幸福的教師聽王曉香主任關于做幸福教師的講座已經(jīng)是第二次了，聽王主任的講座如品茗茶、如沐春風、如飲甘醇。讓人明朗又回味無窮。對一位教師來說有沒有夢想，為自己設置一個長期乃至一生為之奮斗的目標，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個夢想上，換句話說，一位教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。其實，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的傳道士,必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。王主任那開朗與豁達的性格感染了我：幸福就是一種感覺，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。讓我們保持一顆進取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人！二、充分備課，提高課堂效率 講座中，教育專家在備課方面例舉了大量實例，使我更加深刻地認識到教師備課的重要性。我們對待每一堂課都不能敷衍塞責，而應是精心準備，以滿腔的熱情投身于教學中，讓學生學得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點：備學生，先要了解學生的知識結(jié)構，掌握知識的程度，操作技能水平，不同學生的差異等，進行有針對性的、切合學生實際的教學；備教材，在吃透教材的同時，補充、更新相關知識，并對重點、難點、熱點等內(nèi)容進行通盤梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學生產(chǎn)生興趣的知識點，以便在課堂上首先吸引學生，挖掘典型的內(nèi)容美，讓學生體驗內(nèi)容樂；備教具，在課前擺弄、演練，以便在課堂上能在恰當?shù)臅r機正確地演示給學生看，或能較熟練地引導學生操作；備教法，對不同類型的知識點采取不同的傳授方式，不同能力的學生采用不同的教法，使課堂教學形式豐富多彩。使學生學起來生動有趣、輕松快樂。三、教師更需要終身學習每次聽張愛華教授的講座，都感覺心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢不可擋的力量。張教授之所以受學生和老師的歡迎，源于她的知識積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學。張教授知性的魅力深深感染著我，使我不得不反思自己。是啊，社會在發(fā)展，知識領域的擴展和更新，教材也在更新改革，學生的認識水平也具有了更高的起點，在這種情形下，教師只有不斷的學習才能提高自己的專業(yè)和技能，才能對自己所教的科目具有十足的信心，才能提高課堂教學的效率。三天的培訓，使我受益匪淺，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。因此，我會更加不斷地學習，注重提升自身的修養(yǎng)，以陽光的心態(tài)感染每位學生，使學生更好地得到發(fā)展。