【正文】 成良好的習慣。強化班風學風，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤棋。狠抓“課間操”及公寓管理?！罢n間操”要求做到“快靜齊”，進入公寓不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。關心青年教師的成長，建立了以老帶新的結對。加強對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻、努力提高教學水平和能力方面的培養(yǎng)。召開了青年教師座談會，了解了他們的工作和思想情況，及時了解青年教師的教學情況并加以指導。要求青年教師必須加強學習，盡快提高自己的業(yè)務水平，爭創(chuàng)教學能手，形成良好的教學氛圍。不斷探索新課程理念，搞好模塊教學：教學中要求老師們深入學習新課程理念，教學中要求注重三維目標的培養(yǎng)，突出學生在學習中的主體地位，培養(yǎng)學生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質量分析，及時總結教育教學中的經(jīng)驗教訓，調(diào)整和優(yōu)化教學計劃。盡量調(diào)動班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用：年級組重視班主任的工作，充分調(diào)動班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。本學期開了兩次班主任交流會，總結交流，取長補短，相互提高。督促年級組內(nèi)教師按時上交各類計劃和總結。協(xié)調(diào)年級內(nèi)監(jiān)督、考核、考勤等工作。1抓好常規(guī)教學工作。本期我們高一年級組全體老師幾乎都能夠做到集體備課、超前備課、沒有教案不上課、提前候課、及時批改作業(yè)，按時早晚自習，等等。杜絕了一切教學事故的發(fā)生。認真做好教案、作業(yè)、輔導紀錄、作業(yè)批改記錄等檢查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。1狠抓了課堂教學，落實新課改的教學理念。各位任課教師認真鉆研教學大綱和教材,扎實抓好備、教、批、輔、考、評等基本環(huán)節(jié)的落實。瞄準高考夯實基礎，從高從嚴，規(guī)范整個課堂教學過程，按要求做好實驗，有效利用好現(xiàn)代化教學手段，形成師生互動，共同創(chuàng)建優(yōu)質課堂。每位老師課堂公開化、透明化、開放化，年級的每一位老師均可以不打招呼直接進課堂，每位教師尤其是經(jīng)驗不太豐富的、進取心較強的老師克服種種困難多聽課多學習，力爭使自己成為教學中的骨干和強手。1加強了學習方法的指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。初中和高中知識層面不同，學習方法不同，教師在教學活動中注意培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。年級組請教師和成績好的同學與全年級學生進行學習方法交流。在年級開展班級學習競賽活動，認真落實北清獎、金蘋果獎獎勵方案，激發(fā)學生爭先求進。二、亮點工作：繼續(xù)加強北清班管理，培養(yǎng)優(yōu)秀學生，落實新課改的理念。高一年級成立了二個北清班，為發(fā)展學生個性特長，開展了數(shù)、理、化競賽輔導和知識拓展工作。每周一召開主題班會。班主任組織對學生進行珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡安全教育、交通安全教育、飲食安全教育、學法指導、學習經(jīng)驗交流、做一個合格的高中生等等主題教育。在備課組的配合下，開展多項競賽活動。五月份，年級組織化學和數(shù)學兩科進行了學科賽考，為培養(yǎng)尖子生創(chuàng)造了良好條件。并將賽考的一二三等獎獲得者進行了張榜公布表彰，起到了教學引領的良好作用。為了貫徹落實“陽光體育”運動精神，增強學生身體素質，4月27月至30日，組織高一年級師生參加第54屆運動會。為了為了推動校園文化建設，給教師學生展示的舞臺，4月28日——4月30日，組織高一師生參加運動會及第21屆校園文化藝術節(jié)之咸中好聲音和節(jié)目匯演。為了激發(fā)學生閱讀興趣，開闊學生學習視野，養(yǎng)成學生“愛讀書、多讀書、讀好書”的習慣，4月16日下午，組織高一全體語文教師和高一（1）班、高一（2）班全體同學參加王海老師的報告會。4月20日舉行讀書節(jié)啟動儀式，拉開讀書節(jié)活動。堅持每周日進行周檢測。本學期共進行16次周檢測。各備課組長嚴把質量、難度、數(shù)量關，鞏固學生一周所學知識，溫習重點內(nèi)容，讓教師熟悉學情和教情，掌握學生個人成長的狀態(tài)，為期末質量檢測做好充分的準備。召開學生3次座談會，及時地了解學生的學習、生活情況。召開家長會，注重家校聯(lián)系。通過開展家長會建立一個教育培養(yǎng)學生的平臺，通過家長會使學校和家庭教育能緊密結合，發(fā)揮最大的教育功能。開展了2次評教評學活動。年級組配合教務處的教學調(diào)查，認真落實評教和學風評價活動，并及時反饋信息。全體教師重視學生的意見和建議，及時調(diào)整教學行為，確保學生滿意。1開展每月評優(yōu)活動，激發(fā)學生爭先求進。每月月末評選出年級組優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班委、優(yōu)秀班長、優(yōu)秀學生，張貼照片進行表揚。1重視紀律差生教育管理工作，班主任建立了自己的班級日志。建立紀律差生檔案，對屢次違紀學生進行說服教育，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，及時與其家長溝通，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力。對有過嚴重違紀的學生，進行重點關注和監(jiān)控，做好思想工作，促使其改正。1為了展示各班的班級文化，高一年級組織22個班級輪流主辦年級組板報，每周更換，精彩紛呈。三、存在的問題：師資不均衡，青年教師較多。部分青年教師專業(yè)知識和教學功底有待提高，難以滿足學生和家長對教師的較高要求。部分學生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、易沖動、學習不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習紀律應進一步加強。要加強教法與學法指導：學生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會他們?yōu)槭裁?、怎樣做，怎樣做得更好、學生的學習習慣和基礎普遍較差，要大力加強?？傊?，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是存在不少問題，我們相信，在全體教師的支持、配合和共同努力下，高一年級組的工作一定會再上新臺階。高一年級組 2015年1月14日