【正文】 護(hù)，任何一個(gè)班主任都需要有自己的鐵桿班干部，如果所有人都不和你站在一邊，以后自己的治班思路和各項(xiàng)規(guī)定還怎么貫徹下去呢，所以這些同學(xué)一定要打一下還要摸一下，也就是不能把自己的核心隊(duì)伍打散了（但如果你覺得某個(gè)班干部不適合還是要果斷的換掉）；對(duì)于那些成績(jī)很好的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，一定要敢于批評(píng)，因?yàn)橥@些同學(xué)都是班里的榜樣，榜樣的力量是無窮的，如果這些同學(xué)不能管下來，他們產(chǎn)生的負(fù)面作用將是巨大的，班上一定不能有特殊的尖子生；最后是對(duì)于那些屢教不改的頑固分子要學(xué)會(huì)冷處理，要通過管理的手段在班級(jí)輿論上孤立他，讓他在班內(nèi)沒有市場(chǎng)，甚至有時(shí)候他犯了錯(cuò)也不理他，讓他和班級(jí)的同學(xué)都感覺他是一個(gè)特殊的人，當(dāng)他感覺到孤獨(dú)的時(shí)候，他自然會(huì)慢慢的回到主流中來的，在處理一些問題的時(shí)候，也可以通過選擇性發(fā)現(xiàn)來回避一些矛盾，也就是自己不太想處理的人和事可以巧妙的移開自己的視線，假裝沒有看見，而對(duì)于必須要處理的人和事則要明察秋毫，這也是一種技巧，也需要一個(gè)尺度的把握。總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而全面的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事踏踏實(shí)實(shí)地做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到潤物細(xì)無聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。第五篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹孫 遂 和每期我接到一個(gè)新的班級(jí)，我都會(huì)向?qū)W生鄭重承諾兩件事情：第一，作為本班班主任我將用最飽滿的熱情服務(wù)于班級(jí)及每一個(gè)學(xué)生，我堅(jiān)信我有能力，更有信心，給同學(xué)們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿意每位學(xué)生及您的家長(zhǎng)；第二，作為一個(gè)新的班級(jí)成員，你們?cè)谖倚闹惺且黄瞻?，而我在你們心中也是一片空白，那么，我們就從今天開始相互填充吧！我希望你們給我填充的是一個(gè)積極向上，努力拼搏的形象，無論你以前有什么壞的毛病，既往不咎，一切從零開始；作為班主任我想我會(huì)給你們填充一個(gè)盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)的形象，我想在我們師生的共同努力下，我們班將會(huì)成為一個(gè)青春四射，擁有一流的班風(fēng)，一流的學(xué)風(fēng)的優(yōu)秀班集體。下面我就從三個(gè)面談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)：一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育：接手一個(gè)新的班級(jí)，要想形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在比較安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)一定要狠抓開學(xué)后的第一個(gè)月，在這個(gè)月里我主要從學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生三個(gè)方面著手培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的形成，這個(gè)月也是我們班主任最累、最辛苦的一個(gè)月。在學(xué)習(xí)方面我常常首先教給學(xué)生不同學(xué)科學(xué)習(xí)方法，然后從課前預(yù)習(xí)及課后反思即整理筆記兩個(gè)方面著手進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)。比如：新開科目化學(xué)，它是很抽象的一門學(xué)科有些概念原子、分子等都是肉眼無法看到的，需要你理解記憶，化學(xué)反應(yīng)中的生成物它是靠實(shí)驗(yàn)、觀察等方法得到的，因此要求學(xué)生首先通過預(yù)習(xí)，找到重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到心中有數(shù)，再針對(duì)性地去聽課，去解決問題。又如：數(shù)學(xué)這一科，每節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)都比較集中，通過預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己需要在哪一點(diǎn)上需要突破，然后才能在課堂上達(dá)到有的放矢的效果，節(jié)省時(shí)間做大量的習(xí)題。其次，要求學(xué)生在各科都要有筆記本和糾錯(cuò)本，上面可以記錄一些課本上沒有的而老師補(bǔ)充的或你在課外資料上看到的類型題或易錯(cuò)、易 1 混題，告訴學(xué)生它可是你以后復(fù)習(xí)時(shí)的寶典，為了引起學(xué)生的重視，前兩年我還把常亞樂的數(shù)學(xué)、外語兩科筆記本拿來讓學(xué)生傳著看了一下，上面的確記錄了不少的好知識(shí)。在班級(jí)紀(jì)律方面，我首先給學(xué)生講學(xué)習(xí)的重要性和時(shí)間的緊迫性，時(shí)間是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的保障，然后用一些至理名言，比如：只有先人一步，才能超人一程等?；蚺e一些競(jìng)技場(chǎng)上的一些例子讓學(xué)生銘記，只有擠時(shí)間、搶時(shí)間學(xué)習(xí)，才能立于不敗之地，才能趕超別人。其次是給學(xué)生規(guī)定早上和三餐后什么時(shí)候進(jìn)班，晚上什么時(shí)候就寢，一分鐘都不能遲到。為使規(guī)定有效的實(shí)施，班主任一定要做到兩勤，嘴勤和腿勤。嘴勤就是在班中不厭其煩講時(shí)間的重要性，要求學(xué)生按時(shí)進(jìn)班，能夠做到坐下來學(xué)進(jìn)去，高效率，創(chuàng)輝煌。腿勤就是做到要求學(xué)生什么時(shí)候到位，我必須提前510分鐘到位等候?qū)W生，特別是惡劣天氣，比如下大雪或下大雨，我會(huì)起的更早，讓學(xué)生真正感覺到你的認(rèn)真與負(fù)責(zé)，而他們也就沒有理由去遲到了，而你一旦發(fā)現(xiàn)遲到的學(xué)生一定在查明理由后，給無故遲到的學(xué)生嚴(yán)肅處理，小題大作，殺一儆百。另外再選幾個(gè)讀書聲音比較大的學(xué)生在前邊領(lǐng)讀，以烘托學(xué)習(xí)氣氛。這樣的習(xí)慣一旦形成，班級(jí)也就算理順了，也比較容易管理了。在衛(wèi)生方面，我把它分成了三大塊，教室、走廊和衛(wèi)生區(qū)。教室部分各自負(fù)責(zé)自己的位置，并由當(dāng)天值日班長(zhǎng)去檢查，發(fā)現(xiàn)誰的位置上有垃圾，記下名字罰掃衛(wèi)生區(qū)和走廊兩天。這項(xiàng)規(guī)定不但堵絕了亂扔亂丟垃圾現(xiàn)象，而且也使學(xué)生節(jié)省大量時(shí)間去搞學(xué)習(xí)。二、對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，少批評(píng)?？少F的瞎話，偉大的謊言！這是我擔(dān)任班主任以來一直信守的一句話，每周例會(huì)結(jié)束，無論我班是否真的受到表揚(yáng)，我都會(huì)到教室給學(xué)生講，我們班今晚又受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，說我們班的自習(xí)課上紀(jì)律好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃等等。你看老師的腰板更直了，2 老師的噪門也更高了，但是我們?cè)谀硞€(gè)方面做的差一點(diǎn)，如果把它做好的話，我們班就更優(yōu)秀了?；蛘咴谀硞€(gè)自習(xí)堂上，外面若有領(lǐng)導(dǎo)檢查，我都會(huì)不失時(shí)機(jī)地告訴學(xué)生，學(xué)校某某領(lǐng)導(dǎo)通過檢查發(fā)現(xiàn)紀(jì)律最好的有兩個(gè)班，我們是其中一個(gè)，然后再把不足的地方給指出來。另外，在今年第四次收費(fèi)考試中，我們班成績(jī)考的非常糟，我沒有給學(xué)生批評(píng)。開學(xué)之后，針對(duì)上次月考成績(jī)我找了部分學(xué)生談心，鼓勁，穩(wěn)定情緒，幫助同學(xué)們分析失誤的原因，找出努力的方向，并給自己重新制定了奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)座右銘，并貼在自己座位上，結(jié)果在下期第一次月考中又考出了優(yōu)異的成績(jī)。因此，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，它不但能激發(fā)學(xué)生維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，更能提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。三、關(guān)愛班中的每一個(gè)學(xué)生，使他們感到班級(jí)像家一樣的溫暖，而班主任又有父母般的疼愛。比如：走到路上，碰到本班學(xué)生笑著主動(dòng)與他們打招呼，并噓寒問暖，去到宿舍里要多和學(xué)生說說話，拉拉家常，問問能否休息好，增強(qiáng)師生間相互了解，見到學(xué)生吃方便面，提醒他們少吃，多喝開水，以免上火等。又如：去年剛開學(xué)時(shí)，天又熱又干燥，我就拿出一百多元錢給學(xué)生買來去火茶，讓學(xué)生去火，通過這些微不足道的小事，就會(huì)使學(xué)生有家一樣的感覺，并帶著一顆感恩的心去回報(bào)老師，回報(bào)學(xué)校，給班級(jí)創(chuàng)造出一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。