淺談如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)最終五篇-資料下載頁(yè)
2024-10-28 14:10本頁(yè)面
【正文】 然一體。用艱苦奮斗來(lái)磨練意志。艱苦奮斗是我黨的光榮傳統(tǒng)和寶貴精神財(cái)富。一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神支撐的年輕干部，是難以做出符合人民利益的大業(yè)來(lái)的。艱苦奮斗能培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，增強(qiáng)耐性和磨練韌性。頑強(qiáng)的意志是一個(gè)人戰(zhàn)勝挫折、增強(qiáng)心理承受能力的力量源泉，年輕干部只有自覺(jué)加強(qiáng)意志品質(zhì)鍛煉，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化的承受能力，才能做到勇于承受各種挫折，百折不撓，積極向上。具備艱苦奮斗的耐性，就是指能在平凡的工作崗位上沉下心來(lái)，克服急躁心理，經(jīng)受住時(shí)間和環(huán)境的考驗(yàn)。無(wú)論在什么行業(yè)、什么崗位上，篤（du)行最可靠，踏實(shí)最可貴。運(yùn)動(dòng)員的龍騰虎躍，書(shū)畫(huà)家的一揮而就，文學(xué)家的洋洋灑灑，都是踏實(shí)苦練，埋頭苦干的結(jié)果。在人生境遇中，既有風(fēng)和日麗，也有云遮霧鎖。這兩種境遇都是對(duì)人生的挑戰(zhàn)，都能夠磨煉年輕干部的韌性。越是在順利的環(huán)境下，越要懂得“安危相易，禍福相生”的道理，居安思危、勤勉工作、老實(shí)為人，防止產(chǎn)生驕縱、滋生懶惰，防止得意忘形、盛極而衰。在逆境中，要十分注意堅(jiān)定信心。世上不如意事常八九。越是在艱苦的條件下，越要懂得“多災(zāi)多難，百煉成鋼”的道理，堅(jiān)忍不拔、愈挫愈勇，不畏艱難、勇往直前，只有這樣，才能在克難奮進(jìn)中豐富閱歷、增長(zhǎng)才干。用公道正派來(lái)樹(shù)立形象。是否具備公道正派的道德品質(zhì)，是老百姓對(duì)干部特別關(guān)注的一點(diǎn)。他們覺(jué)得干部只有公道正派才會(huì)真正為他們服務(wù)，才會(huì)得到應(yīng)有的信任。古人所說(shuō)“公生明，廉生威”的道理正在于此。年輕干部要做到公道正派就必須具備正確的是非觀，對(duì)正確的東西要理直氣壯地堅(jiān)持，對(duì)錯(cuò)誤的東西要旗幟鮮明地反對(duì)，不能在原則問(wèn)題上察言觀色。同時(shí)，要用科學(xué)的第五篇：提高干部素質(zhì)提高干部素質(zhì)和管理水平的計(jì)劃為全面提高我校教師干部的整體素質(zhì)，提升學(xué)校教育管理水平和教育教學(xué)水平，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育，積極打造高品質(zhì)的德才教育，依據(jù)《哈爾濱市教育改革和發(fā)展十二五規(guī)劃（2011—2015年）》要求，我校黨委決定在全校教育系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展建設(shè)學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，特制定本計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教育局中心工作，以推進(jìn)依蘭縣教育現(xiàn)代化為共同愿景，以提升教師素質(zhì)，建設(shè)依蘭縣教師精神家園為工作目標(biāo)，以激發(fā)教職員工學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、改變心智模式，提升系統(tǒng)思考能力為重點(diǎn)，深入推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”、“學(xué)習(xí)生活化、生活學(xué)習(xí)化”理念深入人心，使廣大干部教師在思想上有新境界，理念上有新突破，素質(zhì)上有新提高，工作上有新進(jìn)展，從而凝聚各方的智慧和力量，為實(shí)現(xiàn)依蘭縣教育十二五規(guī)劃目標(biāo)而創(chuàng)造性的激情工作。二、主要任務(wù)（一）學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工程。學(xué)校黨組織作為學(xué)校思想的引領(lǐng)者，要擔(dān)當(dāng)起學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)打造第一責(zé)任人角色，要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為標(biāo)桿，引領(lǐng)創(chuàng)建學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。教育局黨委將結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和窗口單位“創(chuàng)標(biāo)對(duì)標(biāo)”活動(dòng)的開(kāi)展，做好學(xué)習(xí)型黨支部（總支）建設(shè)工作。一是搞好“好書(shū)我推薦”活動(dòng)，編印推薦書(shū)籍目錄，為學(xué)校提供優(yōu)秀書(shū)籍資源。1二是搞好輿論宣傳，發(fā)現(xiàn)和挖掘黨內(nèi)學(xué)習(xí)的各類(lèi)先進(jìn)典型，利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙大力宣傳學(xué)習(xí)型黨組織和黨員學(xué)習(xí)標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，積極營(yíng)造講學(xué)、比學(xué)、崇學(xué)的氛圍。三是注重虛實(shí)結(jié)合，知行合一，開(kāi)展以“黨員，讓教育更精彩”為主題的育人故事交流會(huì)和以“減負(fù)、課改向我看”為主題的黨員示范課和微型論壇活動(dòng)，通過(guò)立足本職崗位的黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐示范，引領(lǐng)三支隊(duì)伍的學(xué)習(xí)教育。四是年底將對(duì)基層黨組織落實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度情況進(jìn)行重點(diǎn)督查，建立學(xué)習(xí)型黨組織及黨員學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)選制度，規(guī)范、激勵(lì)學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)。（二）實(shí)施學(xué)校管理層卓越工程。為加快干部隊(duì)伍成長(zhǎng)，一是教育局今年將舉辦與南師大合作的校級(jí)干部提高培訓(xùn)班，與浙師大幼師學(xué)院合辦的幼兒園園長(zhǎng)崗前培訓(xùn)班,和與杭師大合辦的中小學(xué)青年后備干部培訓(xùn)班。同時(shí)組織實(shí)施名校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，選派中青年校長(zhǎng)參加中小學(xué)名校長(zhǎng)全國(guó)和省市級(jí)培訓(xùn)。二是進(jìn)一步完善校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）學(xué)習(xí)日、書(shū)記學(xué)習(xí)日制度，以探索“一校一品”和現(xiàn)代學(xué)校制度等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以探索論壇和閱讀會(huì)為主要載體，確定明確的主題，針對(duì)辦學(xué)過(guò)程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行讀書(shū)交流，探索解決問(wèn)題的辦法和思路。三是大興調(diào)研之風(fēng)，組織實(shí)施每?jī)赡暌淮蔚男＜?jí)干部管理論文（調(diào)研文章）交流評(píng)比。搞好干部隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)研，出臺(tái)《校級(jí)干部隊(duì)伍培養(yǎng)三年行動(dòng)計(jì)劃》，科學(xué)謀劃干部隊(duì)伍建設(shè)。（三）推進(jìn)教師學(xué)習(xí)修煉工程。教育局大力搭建促進(jìn)成長(zhǎng)的平臺(tái)，邀請(qǐng)高等院校知名教授開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，更新觀念，拓寬視野。二是把教師的專(zhuān)業(yè)閱讀作為構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的重要內(nèi)容，開(kāi)展共讀一本書(shū)活動(dòng)，今年必讀書(shū)目為《第56號(hào)教室》；推行各學(xué)科教研員推薦書(shū)目制，暑假前由教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部統(tǒng)一下發(fā)。三是加強(qiáng)特首名師工作室團(tuán)隊(duì)的讀書(shū)學(xué)習(xí)，組織12場(chǎng)讀書(shū)報(bào)告交流觀摩會(huì)。四是積極探索緊密型教育共同體教師協(xié)同成長(zhǎng)模式，開(kāi)展讀書(shū)交流、協(xié)同教研、同課異構(gòu)、問(wèn)題研究等多種形式學(xué)習(xí)。五是實(shí)施各學(xué)科教師素質(zhì)提升考核，組織一次各學(xué)科40周歲以下教師學(xué)科素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力比試活動(dòng)。六是啟動(dòng)首屆區(qū)高端名師培訓(xùn)計(jì)劃，選拔50名左右優(yōu)秀教師集中培養(yǎng)培訓(xùn)。七是探索教師培養(yǎng)1+1+2模式，支持教師參加多技能或第二本科培訓(xùn)。德才中學(xué)2012年3月1日
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