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正文內(nèi)容

20xx人教部編版七年級(jí)語文上冊第五單元知識(shí)梳理31頁,含答案-資料下載頁

2024-12-07 14:30本頁面

【導(dǎo)讀】匍匐檸檬神采奕奕。誕,荒唐、離奇。而兩狼之并驅(qū)如故(助詞,用于主謂之間,書包是我們每個(gè)人都必備的學(xué)習(xí)用品,上學(xué)和放學(xué)的路上,它與我們形影不離。等,以及對(duì)書包未來的展望,寫出各種高科技的產(chǎn)品。讓讀者了解書包的發(fā)展。生的故事,第一個(gè)書包是誰送給你的?圍繞“我”近期的學(xué)習(xí)情況,我感到自己被一團(tuán)嚴(yán)肅、緊張的無形。在這種壓抑的氣氛中,我心里很難受,不敢。因?yàn)槲抑腊职謰寢屨秊槲业臄?shù)學(xué)成績而生氣和難。我心中一驚,看來這次爸爸。我不敢抬頭,不敢直視爸爸那充滿憤怒和無。我的心里像是打翻了五味瓶一樣,不斷地捫心自。語言和“我”的心理描寫,刻畫人物細(xì)膩,形象逼真。道【爸爸媽媽的話讓“我”無地自容。取得好的數(shù)學(xué)成績,“我”的自責(zé)溢于言表。我緩緩抬起了疲憊不堪的臉龐。

  

【正文】 景?還是都市夜晚下的燈紅酒綠?不,這些都不是我心中所想的美景,那些只有艷麗外觀的美景沒多大內(nèi)涵。我一直在尋找著,尋找那 令我心醉的美景,直到有一天 …… 【 為下文做鋪墊,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。 】 那天,天氣不太好,刺骨的寒風(fēng)肆意地在街道上游蕩,裹挾著大小的雪花到處亂鉆,我趕緊裹緊了衣服 【 環(huán)境描寫,為下文要寫的內(nèi)容營造氛圍。 】 。走在街上,心情也如天氣般低落。這種情況很容易讓人把目光轉(zhuǎn)向站在十字路口指揮交通的交警叔叔們,他們整日在此指揮交通卻無怨無悔,心甘情愿地為人民服務(wù) 【 引出文章寫作對(duì)象 ——交警。 】 。 盡管有交警叔叔指揮,但還是有些急性子的 “ 有車一族 ”不聽勸告。這不,又出事了。我看見遠(yuǎn)方有一個(gè)光點(diǎn)向這條路急速駛來,仿佛一匹脫韁的野馬,但此時(shí)信號(hào)燈是 紅燈?。∥艺粗?,突然從另一個(gè)方向駛來一 輛出租車,似乎也是往那個(gè)光點(diǎn)所在的方向行駛。我還沒反應(yīng)過來,那個(gè)光點(diǎn)已經(jīng)“現(xiàn)形”了。哦,原來是一輛摩托車。此時(shí),我再看看出租車,糟了,出租車已經(jīng)攔在摩托車前頭,摩托車剎不住“腳”,迎面撞了上去 …… 此刻,街道上沸騰了。交警叔叔一邊在現(xiàn)場極力維持秩序,一邊撥通了醫(yī)院的電話 【 交代事情發(fā)生的經(jīng)過,描寫詳細(xì)具體。 】 。 我一下子被眼前的景象驚呆了,愣在那兒好一會(huì)兒。等我回過神來,醫(yī)療救護(hù)車早已趕到,白衣天使們將傷員抬上救護(hù)車,又火速向醫(yī)院駛?cè)?。此時(shí),交警叔叔正在協(xié)助調(diào)查 事故的原因。我的心顫動(dòng)了,這些交警們 平 日?qǐng)?jiān)守崗位,認(rèn)真負(fù)責(zé),在危急時(shí)刻拯救了多少生命??!然而他們得到的是什么呢?大多是誤解,違反交通規(guī)則的群眾強(qiáng)詞奪理,有的還與交警理論。他們做的這一切,人們能理解嗎? 【 寫部分人對(duì)交警叔叔的不理解,引出下文對(duì)交警叔叔的贊頌。 】 不知過了多久,受損的車輛被運(yùn)走了,街道上的行人也各忙各的事,交警叔叔又回到崗位上繼續(xù)工作,肆虐的寒風(fēng)中我感到了溫暖。剛才那動(dòng)人的一幕,已溫暖了我的心靈 【 照應(yīng)標(biāo)題,突出中心。 】 。 意見客 “觸動(dòng)過你的內(nèi)心,引發(fā)過你的思考”的可以是外界的某一件事,也可以是現(xiàn)實(shí)生活中一處亮麗的景觀,作者通過詳細(xì)記敘交警處理事故現(xiàn)場的過程,突顯出他們給“我”的心靈帶來的震撼之大。選材新穎,給讀者留下了深刻的印象。 文章首段點(diǎn)題,引用羅丹名言,提倡人們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)身邊的美的眼睛 。然后集中記敘交警如何帶給“我”溫暖,既有對(duì)環(huán)境的渲染,又有對(duì)人物的細(xì)膩刻畫,使文章結(jié)構(gòu)完整,情節(jié)豐富;結(jié)尾“那動(dòng)人的一 幕,已溫暖了我的心靈”再次點(diǎn)題,使文章首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)整齊。
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