20xx春魯教版語文七下第1課新聞兩則2-資料下載頁
2024-12-07 13:20本頁面
【導(dǎo)讀】去關(guān)心國事家事天下事呢？化的一個(gè)晴雨表。新聞縮短了你、我、他之間的距離。好的新聞是可以穿越時(shí)空，供人們。今天，讓我們來共同研讀一篇來。蕩氣回腸、青春激揚(yáng)的硝煙歲月。解放軍在全國的勝利已成定局。但國民黨反動(dòng)政府仍。之后，于4月20日已然拒絕簽訂《國內(nèi)和平協(xié)定》。解放軍于該日清晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。寫了這則全面報(bào)道前線最新戰(zhàn)況的新聞。,內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確,不能虛構(gòu)或夸張。前三者是主要部分，后兩者是輔助部分。主體——更為細(xì)致地了解新聞的內(nèi)。背景——新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自。結(jié)語——新聞結(jié)尾。請(qǐng)找出本文的導(dǎo)語和主體，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)役勝利成功，引起下文。“不含”指不包括，體現(xiàn)語言確鑿無誤的特點(diǎn)。全面介紹了渡江三路軍的進(jìn)軍的時(shí)。江戰(zhàn)役之概貌有所了解。港地區(qū)，共渡過三十萬人。軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，
【正文】 穩(wěn)固的根據(jù)地，而且擴(kuò)大了根據(jù)地。我們的根據(jù)地不僅鞏固了，而且贏得了人民群眾衷心的擁護(hù)。 （提示：注意從語言的生動(dòng)形象性上比較。） ① 句好。語言 生動(dòng)形象 ，森林的形象，枝葉茂盛的形象，生機(jī)勃勃，富有氣勢(shì) ,它生動(dòng)形象的表現(xiàn)了共產(chǎn)黨的規(guī)模龐大。 小結(jié) 《 新聞兩則 》 所報(bào)道的渡江戰(zhàn)役和南陽解放， 都是中國人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略進(jìn)攻階段具 有關(guān) 鍵意義的勝利。學(xué)習(xí)這兩則新聞，使我們了 解了歷史，看到正義戰(zhàn)爭(zhēng)的威力，認(rèn)識(shí)到中 國革命的勝利來之不易。兩則新聞氣勢(shì)磅礴， 語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，感情色彩鮮明。給我們留下 很深刻的印象。希望同學(xué)們把今天所學(xué)習(xí)的 知識(shí)運(yùn)用到今后的生活中去，用心體驗(yàn)、感 受、思考周圍的世界，開闊視野，提高認(rèn)識(shí)水 平。 歸納總結(jié) ： 新聞概念 ：報(bào)道國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事 件或新氣象、新成就的記敘文 新聞特點(diǎn) ：觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容真實(shí)、報(bào)道及 時(shí)、語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)明 新聞結(jié)構(gòu)： 標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語、背景 新聞 “ 六要素 ” ：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果 新聞的寫法 ：以記敘為主，兼有描寫、議論 40分鐘的一節(jié)課，老師提了 80多個(gè)問題，可是其中有 70多個(gè)是根本不必要問的。昨日，在江漢區(qū)師德論壇的表彰大會(huì)上，市教科院教科所徐學(xué)俊所長提醒老師，課改不要從一個(gè)誤區(qū)走入另一個(gè)誤區(qū)。 在談到教學(xué)要一改過去的包辦教學(xué)時(shí)，徐所長舉例說，在一次課程改革的公開課上，一位老師在課堂上提了 80多個(gè)問題，可其中有 70多個(gè)問題只要看看書就知道，沒有必要那樣一問一答。 徐所長說，過去的課堂上 “ 一言堂 ” 、 “ 滿堂灌 ” 的老師包辦模式，不少人對(duì)此提出異議；實(shí)施課改后，教學(xué)趨勢(shì)則變成了 “ 滿堂問 ” 、“ 滿堂考 ” 。 徐所長提醒，在教學(xué)中，老師要注意與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，以學(xué)生為主，要真正地研究學(xué)生、了解學(xué)生。而不是簡(jiǎn)單地由 “ 滿堂灌 ”改為 “ 滿堂問 ” 。 練習(xí)題 練 習(xí) 布 置 給這則新聞加上題目： 找出本文體現(xiàn)的新聞要素。 時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件 本則新聞共 4段，分別找出導(dǎo)語，主體部分。 文中徐所長說要建立新型的師生關(guān)系，以學(xué)生為主，作為課堂中學(xué)習(xí)的主體，你認(rèn)為怎樣以自己為主，要課堂加自己應(yīng)當(dāng)怎樣做？ 課改走入“一問到底”的誤區(qū) 2021年 12月 25日 江漢區(qū)師德表彰大會(huì)上 市教科院所徐學(xué)俊所長及與全體教師 徐學(xué)俊所長提醒老師，課改不要從一個(gè)誤區(qū)走入另一個(gè)誤區(qū)。 作 業(yè) 布 置 ? 運(yùn)用所學(xué)有關(guān)新聞知識(shí)，寫一則新聞，報(bào)道發(fā)生在你自己身邊的新鮮事， 300字左右。（注意：要符合新聞的結(jié)構(gòu)和要素） ? 預(yù)習(xí) 《 蘆花蕩 》 ，掃清字詞障礙。
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