幼兒園大班語言活動設計-資料下載頁
2025-10-19 12:45本頁面
【正文】 的地方，準備好了嗎?我們要開始飛了，飛呀飛呀，好了，請小朋友們睜開你們的小眼睛。(1)出示圖片(冰天雪地的風景圖)小朋友們，你們知道我們現(xiàn)在到了哪里了嗎?我們現(xiàn)在來到了大公雞頭的地方，這里是祖國的北方。這里可冷了，一年四季都像冬天一樣，這兒的雪景是最美麗的，那你們猜一猜這里的小朋友喜歡做什么?(出示孩子在滑雪圖)讓幼兒談一談自己的感受現(xiàn)在，請小朋友們閉上你們的眼睛，咱們還要去一個美麗的地方。(2)出示圖片(鮮花盛開的風景圖)小朋友們，現(xiàn)在我們來到了大公雞腳的地方，這兒是祖國的南方，你們覺得這里漂亮嗎?這里的天氣可舒服了，一年四季都像春天一樣，鮮花盛開，美麗極了。那你們知道這里的小朋友最喜歡干什么嗎?(出示孩子在游泳圖)讓幼兒談一談自己的感受。(3)“誰能告訴我滑雪的時候天氣怎么樣?游泳的時候呢?”師：“老師告訴你們啊，圖上的小朋友可是在同一個時候做的這兩件事，滑雪的小朋友在我國的北方，北方是冬爺爺?shù)募?，十月就飄大雪花，游泳的小朋友在我國的南方，南方是春姑娘的家，一年四季盛開鮮花，你說說看，我們的祖國大不大?”(4)“我們看大公雞的尾巴這兒，這里的人正圍著火爐吃西瓜呢，夏天才吃西瓜，冬天才用火爐，為什么這些人邊圍著火爐邊吃西瓜，你們想不想知道?”師講白天、黑夜高原溫差大，所以才出現(xiàn)這樣有趣的現(xiàn)象。大公雞的尾巴這兒是我國的西大門，在這里有個神奇的地方，中國的吐魯番盆地，它一天的天氣變化很大，有句諺語說“早穿皮襖，午穿紗，圍著火爐吃西瓜”，就是指這兒。讓幼兒感受這兒一天之內的天氣變化之大。(評析：本過程圖標記運用巧妙，幼兒很感興趣，教師通過圖片標記來幫助幼兒理解詩歌內容，感知詩歌的趣味性，從而學說詩歌中的語句，幼兒也容易接受理解，尤其是詩歌的后半段，同一時候不同地點發(fā)生的有趣的現(xiàn)象，幼兒學習速度很快。)學習詩歌《我們的祖國真大》。(1)欣賞詩歌朗誦《我們的祖國真大》，幼兒認真聽。(2)教師朗誦詩歌，幼兒認真聽。(3)師對詩歌進行簡單的提問，幫助幼兒理解詩歌內容。(4)幼兒邊看圖片邊學說詩歌。(5)集體說詩歌，感知祖國真大及對祖國的熱愛之情。分組表演。(1)幼兒分三組進行朗誦表演。(2)男女生分組朗誦。(3)教師評價。師小結。今天小朋友們的小眼睛跟著老師去了美麗的地方，還學習了一首好聽的詩歌，你們開心嗎?你們覺得我們的祖國大不大?我們的祖國這么大，小朋友們自豪嗎?等我們長大了，要學習更多的本領把我們的祖國建設的更加美好。請小朋友們回家以后把這首好聽的詩歌說給你們的爸爸媽媽聽?；顒友由欤骸爱嫷貓D”游戲。教師將地圖拓印下來，請幼兒用畫筆畫一畫祖國的北方和南方，并大膽的介紹一下自己畫的是什么。大班語言活動5活動目標：理解故事內容，能根據(jù)自己生活中的相關經(jīng)驗解決問題，大膽表達自己的想法。遇到危險學會冷靜，勇敢面對。通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。領會故事蘊含的寓意和哲理?；顒訙蕚洌弘娨暀C，故事碟片、DVD影碟機活動過程：一、談話，激發(fā)孩子興趣孩子們，你有朋友吧?你和朋友在一起時發(fā)生過怎樣的事情呢?有一只猴子跟鱷魚是鄰居，也是一對好朋友，一天它倆在一起玩的時候就發(fā)生了一件奇怪的事，你們想知道是什么事嗎?二、分段欣賞故事內容，引導幼兒積極參與活動，大膽表達自己的想法鱷魚為什么愁眉苦臉?為什么鱷魚游到湖中央要停下來?原來鱷魚是想要取猴子的心給它媽媽治病，那猴子給它了嗎?如果你是猴子，你會怎么做?三、完整欣賞故事，進一步理解作品內容與情感鱷魚媽媽病得很嚴重，鱷魚愁眉苦臉，但是它用騙猴子去湖對岸玩的方法想取走猴子的心，你覺得這種做法好嗎?為什么?當你一個人突然遇到危險時，你應怎樣做才能保護好自己?活動延伸：討論：如果猴子把心給了鱷魚，鱷魚就會失去猴子這個好朋友。小朋友們，讓我們來幫助鱷魚媽媽想出更好的治病方法好嗎?
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