小班美術(shù)活動(dòng)：秋葉-資料下載頁
2024-10-28 12:40本頁面
【正文】 覺到了樹葉飄落時(shí)的情景，把這種感覺記在了心里。在進(jìn)行音樂活動(dòng)的時(shí)候，讓孩子們先回憶、想像，在欣賞歌曲的同時(shí)，他們就會(huì)聯(lián)想到平時(shí)自己所看到的樹葉掉落時(shí)的情景，然后我和他們一起聽音樂，用簡單的肢體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。在活動(dòng)中，孩子們都是很喜歡用動(dòng)作來表示的，唱到樹葉飄時(shí)，他們自然而然地就舉起雙手在頭頂做飄的動(dòng)作，唱到樹葉飛，他們又會(huì)張開雙臂，像小鳥的翅膀一樣揮動(dòng)，唱到樹葉轉(zhuǎn)時(shí)，幼兒干脆整個(gè)人都轉(zhuǎn)了起來，唱到樹葉落時(shí)，他們就會(huì)蹲下?？粗⒆觽兺榈爻枳鰟?dòng)作時(shí)，就感覺他們真成了一片片落葉了，特別是在活動(dòng)中還加入了游戲這一環(huán)節(jié)，更好的引起了孩子們的注意力，但是由于歌曲段落比較長，孩子們記憶起來有一定的難度，需要有一些提醒。在活動(dòng)中，有一個(gè)弟弟是比較害羞的，不愿大膽地與其他小朋友一樣做動(dòng)作，我請(qǐng)他邊上的孩子帶著他一起做動(dòng)作，并進(jìn)行語言鼓勵(lì)他，雖然有一些效果，但還是需要在今后的活動(dòng)中繼續(xù)努力。第五篇：小班語言教案《秋葉》小班語言教案《秋葉》活動(dòng)目標(biāo)一、充分理解詩歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察周圍事物二、通過感受作品中秋葉的美，體會(huì)大自然的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛三、通過游戲體驗(yàn)快樂，學(xué)會(huì)助人，培養(yǎng)熱愛大自然的情感 活動(dòng)準(zhǔn)備一、PPT二、楓葉頭飾若干三、幼兒繪圖紙 活動(dòng)重點(diǎn)提高幼兒反應(yīng)靈敏性、口頭表達(dá)能力以及表演的能力，增強(qiáng)信心 活動(dòng)過程導(dǎo)入：拿出一片楓葉，問小朋友：“小朋友們，這是什么呀？你們看它是什么顏色的??？”播放PPT，給小朋友欣賞楓葉從樹上被風(fēng)吹落飄向遠(yuǎn)方，最后落在土地上的FLASH動(dòng)畫引出詩歌，帶小朋友一起朗讀詩歌，感受詩歌的意境，理解詩歌情感，掌握詩句的結(jié)構(gòu)教師配上優(yōu)美的音樂，生動(dòng)而有感情的朗誦詩歌，引領(lǐng)兒童想象詩歌溫馨的意境，體會(huì)詩歌溫馨的情感。教師可提問：“這首詩歌聽起來感覺怎么樣？我們應(yīng)用什么樣的聲音，什么樣的情感來朗誦這首詩歌呢？”引導(dǎo)兒童有感情的朗讀仔細(xì)品讀詩歌，挑出動(dòng)詞：“跟著、溜出、跳舞、轉(zhuǎn)、搖、躺下睡覺”，給小朋友創(chuàng)編一段舞蹈游戲，然后帶領(lǐng)小朋友一起跳舞玩游戲，一增進(jìn)對(duì)詩歌的理解引導(dǎo)兒童做游戲給小朋友帶上楓葉頭飾，配合詩歌及音樂組織小朋友跳舞做游戲，讓小朋友體驗(yàn)楓葉從樹上隨風(fēng)飄下翩翩起舞到睡到土地上的過程及心情頭戴楓葉頭飾的小朋友在臺(tái)上跳舞，其他小朋友坐在椅子上一起讀詩歌 活動(dòng)延伸讓小朋友根據(jù)所聽、所看、所做畫出心中的楓葉，給小詩歌配上美麗的插圖
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