小班美術(shù)活動(dòng)：大螃蟹-資料下載頁(yè)
2024-10-10 19:44本頁(yè)面
【正文】 示范手印畫(huà)這一重點(diǎn)環(huán)節(jié)，先讓幼兒觀察螃蟹的圖片，讓幼兒直觀認(rèn)知螃蟹的特征。接下來(lái)分別出示螃蟹各部位手印畫(huà)分解圖，讓幼兒觀察思考各個(gè)部分分別用手的哪個(gè)部分印畫(huà)出的，還讓個(gè)別幼兒示范，實(shí)現(xiàn)師幼互動(dòng)，在幼兒繪畫(huà)過(guò)程中，我用表?yè)P(yáng)法鼓勵(lì)幼兒向畫(huà)得好的幼兒學(xué)習(xí)，體現(xiàn)幼幼互動(dòng)的理念。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，動(dòng)靜結(jié)合，各環(huán)節(jié)銜接得自然，從作畫(huà)結(jié)果看，幼兒基本掌握這一技能，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教育理念?；顒?dòng)中，也許是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠，我感覺(jué)自己對(duì)幼兒隨機(jī)教育不夠。中班美術(shù)活動(dòng)教案《螃蟹》這篇文章共3876字。相關(guān)文章《中班教案《蘋(píng)果》》：中班教案《蘋(píng)果》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)實(shí)踐掌握蘋(píng)果的剪法，并會(huì)熟練運(yùn)用對(duì)稱方法剪對(duì)稱蘋(píng)果，讓幼兒學(xué)會(huì)使用剪刀，提高手指的靈活性，培養(yǎng)幼兒對(duì)剪紙藝術(shù)的喜愛(ài)之情，快來(lái)看看幼兒園中班《蘋(píng)果》教案吧。《中班教案《毛毛蟲(chóng)》含反思》：中班教案《毛毛蟲(chóng)》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)觀察，比較毛毛蟲(chóng)的能力，橡皮泥的外形、顏色、軟硬、及橡皮泥的各種變化，輔助其他材料，鍛煉幼兒的創(chuàng)造力，增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園中班《毛毛蟲(chóng)》含反思教案吧。第五篇：大班美術(shù)活動(dòng)教案《制作螃蟹》屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫(kù)大班美術(shù)活動(dòng)教案《制作螃蟹》幼兒園大班美術(shù)教案：制作螃蟹（優(yōu)質(zhì)課）活動(dòng)目標(biāo)：１、引導(dǎo)幼兒能抓住螃蟹的特征，用不同的材料制作螃蟹，并為自己的作品感到自豪。在手工活動(dòng)中，喜歡探究，專注，想象力豐富有信心。能正確運(yùn)用各種手工材料，有良好的手工活動(dòng)習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范例：一次性飯盒制作《螃蟹》作品一個(gè)。各種材料：火柴盒、易拉罐、豆腐盒等等。手工工具、雙面膠、剪刀等等。廢舊材料箱。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)人活動(dòng)引起興趣。師：“今天我們邀請(qǐng)了你們的爸爸媽媽來(lái)到我們班，老師還邀請(qǐng)了兩位小客人你們看它們是誰(shuí)：”（螃蟹）師：“前幾天我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了螃蟹和它們作朋友，這兩只螃蟹和我們以前看到的真螃蟹和圖片上的螃蟹一樣嗎？”師：“這是老師做出來(lái)的你們仔細(xì)看看老師是用什么材料做的？”二、探索制作的方法?！绑π返纳眢w上是用什么材料做的？為什么要選用一次性盤(pán)子和飯盒做它的身體？ 屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫(kù)小結(jié)：螃蟹的身體是方圓形的？一次性飯盒是方的，盤(pán)子是圓圓的，它們看上去很象，所以老師用飯盒和盤(pán)子做它的身體?！绑π返陌酥荒_是用什么材料做？為什么用插座和吸管做腳呢。”小結(jié)：“螃蟹的八只腳是細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，所以老師選用吸管和插座做它的腳?！绑π愤€有一對(duì)腳呢？我們看看這對(duì)腳拿什么？（鉗子，剪刀）老師選用夾子和插子做螃蟹螯足。“然后在點(diǎn)上眼睛，這只螃蟹就更象了?！比?、幼兒制作介紹材料師：“老師給小朋友準(zhǔn)備許多材料，請(qǐng)小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋用你們靈巧的小手做出多種多樣的螃蟹。讓我們先來(lái)看看有哪些材料。啟發(fā)幼兒如何運(yùn)用材料制作螃蟹。（1）“這些材料哪些可以做螃蟹的身體？為什么？”一次性紙杯能做螃蟹的身體嗎？能不能想想辦法？（2）“哪些材料可以螃蟹的腳呢？”提醒幼兒沒(méi)有滿意的材料還可以到材料箱里找一找。幼兒自由選擇材料探索制作，教師提醒幼兒拼一拼擺一擺然后再作。四、展示作品提醒幼兒給爸爸媽媽講一講“你是用什么材料做的怎樣做?！比缓髮⒆髌贩旁谡褂[柜上。(來(lái)源：屈老師教案網(wǎng))屈老師 屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫(kù)
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