提高執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力-資料下載頁
2024-10-28 12:24本頁面
【正文】 部小循環(huán)融入社會大循環(huán)，把個人價值轉(zhuǎn)換為團隊價值，把企業(yè)價值轉(zhuǎn)換為社會價值、共同價值。（四）提高營造環(huán)境、優(yōu)化氛圍的能力，營造良好的外部環(huán)境。黨委、政府部門能量大、組織能力大、影響力更大。要以自身的努力和實踐，積極爭取地方黨委政府支持，獲得政府認同，把部門工作納入地方經(jīng)濟全局思考范圍與決策議題。對黨委政府部門的爭取、協(xié)調(diào)能力，是領(lǐng)導(dǎo)干部的重要能力。，營造全體員工的參與環(huán)境。要打造惠及全體員工的活動內(nèi)容與活動載體，吸引廣大員工積極參與。做到內(nèi)容指人心，方法暖人心，效果聚人心。，營造全社會的輿論環(huán)境。要讓工作的著力點與黨委政府的關(guān)注點共振、與大眾傳媒的熱點共振、與廣大員工和老百姓的期盼共振，擴大影響力，形成記憶點。第二部分領(lǐng)導(dǎo)干部要弘揚“六股氣”（一）充滿激情的銳氣、敢為人先。始終燃燒一團忠誠的烈火，保持一種昂揚的銳氣。，而是一種心理。真正想干事，想干大事，干成大事，就一定要把激情留住。（二）不屈不撓的勇氣，不因困難而退卻，不因痛苦而放棄。、挖苦的話、刺耳的話。有勇氣者能容言。能容言是一種智慧。干大事業(yè)要廣開言路，沒有能容言者的勇氣不行。、難事用心做、窩囊事用理智做。有勇氣者能容事。能容事是一種本領(lǐng)。不管事情多么復(fù)雜，都要用發(fā)展的方法來解決。（三）厚積薄發(fā)的底氣、敢做事、做成事的條件?！胺菍W(xué)無以廣才，非學(xué)無以明智，非學(xué)無以立德”。、新信息中增強底氣。要能夠精通本行業(yè)、本部門的業(yè)務(wù)技能，提高駕馭各種復(fù)雜局面的能力。，在交往中與智者對話，這是學(xué)習(xí)的重要途徑。（四）破解難題的才氣。無才有德是“次品”，無德有才是“危險品”，德厚才豐是“合格品”。要用智慧和情商去破解難題，靠真才實學(xué)聚一方人心，興一方事業(yè)，保一方平安，建一方和諧。要讓想干事的人放心、放手、放膽地干事業(yè)。讓所有干事業(yè)的人有名、有位、有惠。順境中不事張揚，逆境中永不言敗，屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇?！笆碌绞r需警省、境當逆處要從容”，這是大智慧、大才氣。要慎權(quán)、慎欲、慎獨。要講政治操守、道德底線。（五）自強不息的志氣：要有做前任沒有做過的、別人不敢做的、別人想做而沒有做成的大事的那種志氣。：要有“咬定青山不放松，任你東西南北風(fēng)” 的氣概，矢志不渝。：當東西南北風(fēng)刮來時，能站得住腳跟，認得準目標。自信心同底氣相伴，與科學(xué)性相連。沒有科學(xué)精神，開創(chuàng)性、堅韌性和自信心就失去靈魂。（六）厚德載物的大氣：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。、大肚量，大氣魄、大胸懷、懷愛人之心，謀富人之策，辦利人之事。笑對酸甜苦辣澀，對事業(yè)不息不怠不停，不愁不悔不變。領(lǐng)導(dǎo)獲得的是服從，領(lǐng)袖獲得的是追隨。領(lǐng)袖風(fēng)范，大氣第一?！靶〖易託狻?。破那種“小聰明、小腦筋、小手段、小算盤”。破那種“對大勢作不出判斷、對發(fā)展提不出見解、對改革想不出套路、對苦難拿不出招數(shù)”的狀況。能把自己說服了，是人生的智慧；能把自己征服了，是人生的成熟。很多事情困擾我們的是自己的心態(tài)和胸懷，而不是這個世界。人之所以快樂，不是得到的多，而是計較的少。要有理想追求。在追求過程中人會呈現(xiàn)出一種最好的狀態(tài)。要守護好自己的精神家園。要有積極的職業(yè)操守。要熱愛從事的工作，要把個人的價值實現(xiàn)感融匯到對事業(yè)的摯愛中去。要有健康的心態(tài)?！鞍l(fā)上等愿，結(jié)中等緣，享下等福；擇高處立，就平處坐，向?qū)捥幮小?。海納百川，追求卓越，開明睿智，大氣謙和。第五篇：如何提高團學(xué)干部的領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力自信勇敢成就優(yōu)秀學(xué)生干部作為一名學(xué)生干部，如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力一直是我們所關(guān)心的問題。而本周六在韓老師的講座中，我們獲益良多。韓老師熱情的講解，使我們茅塞頓開，體會到作為一名優(yōu)秀學(xué)生干部所應(yīng)具有的能力和條件。通過講座使我認識到作為一名學(xué)生干部與普通同學(xué)所不同的是，學(xué)生干部更應(yīng)該具備領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。所謂領(lǐng)導(dǎo)力，就是在面對問題做出正確的決策后，動員同學(xué)們，使同學(xué)們更加團結(jié)有效地找到解決問題的方法。所謂執(zhí)行力，就是在如何切實的解決問題，體現(xiàn)得更具體，使問題真正的得到解決。所以領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力正式成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部不可或缺的素質(zhì)。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，應(yīng)該以自信勇敢作為自己的準則，以此來切實的提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力。自信勇敢，體現(xiàn)在自我認可，敢于擔(dān)當，勇于奉獻，面對問題不退縮，針對問題想辦法，樹立了一個踏實穩(wěn)重，可信無畏的學(xué)生干部形象。形象不只是給別人看的，形象是種象征，是通過我們自身努力而獲得的榮譽。學(xué)生干部自我認可，是一種自信的表現(xiàn)。如果自己都不相信自己，更何談同學(xué)們相信你。所以自信不只是自我肯定，更是一種處事心態(tài)。面對問題時的自信，就是一種亮劍精神。敢于擔(dān)當，勇于奉獻，學(xué)生干部服務(wù)學(xué)生。作為學(xué)生干部說明老師同學(xué)們認可你相信你，所以作為學(xué)生干部，敢于承擔(dān)，勇于奉獻，才是對老師同學(xué)們最好的回報。對同學(xué)，我們要做到為同學(xué)著想；對老師，我們要做到替老師分憂。我們不畏懼困難，但我們怕失去同學(xué)老師的信任。學(xué)生干部很累，但是我們樂于奉獻。出現(xiàn)問題時，作為學(xué)生干部，我們最應(yīng)該保持冷靜，在問題沒有進一步惡化時做出正確決定。所以我們平時就應(yīng)該嚴格要求自己，樹立責(zé)任意識。多多學(xué)習(xí)，和別人交談，提升自己的判斷力，面對抉擇時正確而果斷。成為優(yōu)秀的學(xué)生干部其實并不容易，但是既然我們有了這種勇于奉獻的覺悟，一切困難都變得渺小了，我們的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力會通過我們的學(xué)習(xí)而逐步提升。時間是個一個問題，但時間不是全部，我們只要有足夠的認識，目標就離我們不再遙遠！
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