示范課、匯報課活動方案-資料下載頁
2024-10-28 12:10本頁面
【正文】 教學(xué)，聚焦我校教改特點，研討教學(xué)中的困惑，難點和不足，肯定優(yōu)點，探究適應(yīng)學(xué)生發(fā)展可推廣可操作的教改方式。五、活動安排從4月18日起，中心校舉行骨干教師課堂教學(xué)展評，到4月31日完成教學(xué)和評課任務(wù)，在此，以學(xué)年組為單位，舉行骨干教師教學(xué)研討評議，評選示范課。此次骨干教師示范要作為科研課題匯報課進行展示，為此，每節(jié)示范課要精心研究四個問題（1）如何轉(zhuǎn)變教學(xué)與學(xué)習(xí)方式。（2）如何在教學(xué)過程中體現(xiàn)“三維”。（3）如何開發(fā)教學(xué)與學(xué)習(xí)資源。（4）如何進行開放式教學(xué)和學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入全校課堂聽課，邊聽邊評，到4月18日之前，組織全校專任教師評出骨干教師示范課，然后再對三節(jié)示范課進行重新評議研討，按照科研課題要求目標要求，進行創(chuàng)新開放式教學(xué)研究，找出差距，肯定優(yōu)點，達到新課程標準和示范課目標。4月17日召集各村小校長開會，提出本次教學(xué)活動要求，確定舉行上次教學(xué)活動的時間、地點、要求全體教師全員參加此次活動。4月18日，舉行全鎮(zhèn)規(guī)模的課改教研活動，主題：骨干教師示范課及教育科研課題階段性匯報，教學(xué)內(nèi)容確定三節(jié)課：語文、數(shù)學(xué)、思品和社會。進行公開課后研討，以本村小和中心校學(xué)年組為單位，進行研討，研討的主要內(nèi)容為：（1）本次三節(jié)課在教學(xué)和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變上有怎樣體現(xiàn)。（2）在落實“三維”目標上有哪些表現(xiàn)。（3）開發(fā)了哪些學(xué)習(xí)資源。（4）教學(xué)過程中哪些方面表現(xiàn)為開放式學(xué)習(xí)。（5）本次教學(xué)活動有哪些明顯成果，與過去相比有怎樣的不同？各村小、各學(xué)年組要向中心校上交研討記錄，骨干教師上交活動反思和體會材料。本次教學(xué)活動程序第五篇：骨干教師示范課活動方案江川農(nóng)場學(xué)校骨干教師示范課活動方案主題：提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實施有效課堂。(一)、活動目的繼續(xù)落實“有效課堂”教學(xué)理念，促進教師教學(xué)行為的改進，使我校教師的教學(xué)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平得到進一步的提高，加速我校師資隊伍的建設(shè)和發(fā)展。學(xué)習(xí)借鑒骨干教師成功的教學(xué)經(jīng)驗和長處。增強教學(xué)研討交流的學(xué)習(xí)意識。（二）組織機構(gòu)：評委會成員：李寶祥 徐洪富 欒忠敏 孟憲良 陳道君 甄晶瑩 賀超(三)、活動要求執(zhí)教者：王曉娜 李春榮 王育紅 黃燕 劉富紅 王桂娟聽課者：全體學(xué)科教師每位執(zhí)教者按指定時間上一節(jié)課，教學(xué)內(nèi)容自定。課后向教導(dǎo)處上交教案、反思小結(jié)各一份。聽課者積極參加，認真學(xué)習(xí)，記好聽課記錄，撰寫評課意見。本組有講課教師以集體備課形式進行探討，務(wù)必使所講內(nèi)容有示范性。有關(guān)教研組把本次活動就課堂教學(xué)中的教育教學(xué)思想、方法、手段，學(xué)生能力培養(yǎng)等方面展開討論。聽課者遵守聽課紀律，手機打到關(guān)閉或靜音狀態(tài)，不得隨意講話或走動。(三)、活動安排
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