大班語言七色花共5則范文-資料下載頁
2024-10-28 12:02本頁面
【正文】 。這些都是習(xí)慣性的問題，我要引起重視，在平時(shí)多加注意。此外，在課堂中的教學(xué)形式還可以再豐富些，可采取幼兒間的商量、討論，在學(xué)說對(duì)話中也可讓幼兒間分角色說和小組說。教師的身體語言也可以在豐富些，讓老師和孩子的距離更近些，互動(dòng)更好些，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。第五篇：大班語言教案七色花大班語言教案《七色花》一．活動(dòng)目標(biāo) : ，明白故事所蘊(yùn)涵的意義：只有幫助別人，才能得到真正的快樂。2．學(xué)說故事中的短句：“飛呦，飛呦，小花瓣，請(qǐng)你”的句式。二、活動(dòng)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)幫助別人的快樂。難點(diǎn)：用較為連貫、完整的語言概述故事的情節(jié)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：一朵自制的七色花、掛圖、課件?；顒?dòng)過程：一、出示七色花，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。1． 出示七色花，提問：你們見過這種花嗎？你知道它叫什么花？（七色花）2． 這是一朵神奇的花，她能幫助人們實(shí)現(xiàn)自己心中的愿望哦，有一個(gè)叫珍妮的小姑娘，她就得到了一朵七色花，想不想知道她實(shí)現(xiàn)了什么愿望呢？二、引導(dǎo)幼兒傾聽、分析故事的前半部分。1．（教師講述故事至珍妮用完了第六片花瓣，教師邊講邊在黑板上“撒花瓣”）2．七色花神奇嗎？它幫助珍妮做了哪些事？（引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容，教師 根據(jù)幼兒所說及時(shí)出示各種小圖片）七色花真神奇，它滿足了珍妮的許多愿望，就像故事中的老婆婆說的：只要撕下一片花瓣，就能滿足自己的一個(gè)愿望。3． 珍妮撕下每一片花瓣時(shí)都說了什么？她的愿望都實(shí)現(xiàn)了嗎？（出示圖一）學(xué)說句式：“飛喲，飛喲，小花瓣”。4． 紅色花瓣幫她實(shí)現(xiàn)了什么愿望？紅色花瓣帶她回到了家。珍妮是在什么情況使用了黃色花瓣？珍妮在打碎花瓶的情況下使用了黃色花瓣。藍(lán)色花瓣帶珍妮去了那里？藍(lán)色花瓣帶珍妮去了最高的山頂上。綠色花瓣實(shí)現(xiàn)了珍妮什么愿望？綠色花瓣帶珍妮回到花園。她又用青色花瓣和紫色花瓣做了什么？青色花瓣給珍妮變了很多玩具，多的到處都是玩具。紫色花瓣讓所有的玩具都回去。，只剩下最后一片花瓣了，她心里覺得怎么樣？為什么她覺得不快樂？？為什么？（沒有意義的事情，沒有給自己和別人帶來快樂。），你會(huì)怎么用最后一片花瓣？三、講述故事的結(jié)局，理解故事的主題意義。，那珍妮會(huì)怎么想，怎么做呢？（教師講述：珍妮看著手上的七色花，只剩下一片紫色花瓣了。心想??只有幫助別人，才能讓自己得到真正的快樂。）2．珍妮用最后一片花瓣做了什么？這時(shí)候她心里又是什么樣的感覺？ ，而最后一片花瓣給他帶來了快樂？小結(jié)：實(shí)現(xiàn)沒有意義的愿望并不能給人帶來快樂，而只有幫助別人，才能讓自己得到真正的快樂。四、假如我有一朵七色花，如果你有一朵這么神奇的七色花，你會(huì)怎么做怎么說？ 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“飛呦，飛呦，小花瓣，請(qǐng)你”的句式，表達(dá)自己的美好愿望
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