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關(guān)愛殘疾人范文-資料下載頁

2024-10-28 11:56本頁面
  

【正文】 來,我們希望孩子們從小養(yǎng)成助人為樂的好品質(zhì),讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事中引導(dǎo)孩子們?nèi)リP(guān)注殘疾人。小學(xué)生的年齡階段,決定了他們“親身體驗(yàn)才能深刻體會(huì)”的特點(diǎn)。當(dāng)孩子們在活動(dòng)中,體驗(yàn)到了“殘疾人”生活的不便之處,讓他們清楚了怎樣的幫助,才是殘疾人最需要的,對于今后在生活中真正幫助殘疾人具有深遠(yuǎn)的意義。因此,在他們親身體驗(yàn)之后發(fā)生的情感和關(guān)愛才會(huì)更加深刻。為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康積極的平臺(tái),我在進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)突出了以下三點(diǎn):強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際,從真情體驗(yàn)中了解豐富多彩的生活,開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),選取學(xué)生關(guān)注的話題,圍繞學(xué)生在生活中存在的問題,幫助開展心靈的對話,體會(huì)殘疾人的內(nèi)心世界。激發(fā)學(xué)生進(jìn)行親情體驗(yàn)和情感累積,在情境中自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中通過討論交流與角色體驗(yàn)等活動(dòng),在合作和分享中加深自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),從中感悟生活,感悟社會(huì)。注重活動(dòng)寓意,從情感體會(huì)中認(rèn)知人與人之間的相互依存關(guān)系,從當(dāng)今人類社會(huì)的普遍問題,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),奉獻(xiàn)愛心,升華主題。這此活動(dòng)還有不足,學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系得不夠緊密。課前,老師應(yīng)該讓學(xué)生在家親自實(shí)踐當(dāng)一天殘疾人,并記錄下當(dāng)時(shí)的感受,再在課堂上匯報(bào),增強(qiáng)學(xué)生的真實(shí)、長時(shí)間的感受。另外,還應(yīng)該讓學(xué)生談?wù)勛约涸?jīng)因受傷而臨時(shí)致殘的真實(shí)感受,有了親身的經(jīng)歷,才算有了真正的殘疾體驗(yàn)。新村小學(xué)2015年5月關(guān)愛殘疾人愛心送出真善美活動(dòng)方案新村小學(xué)2015年5月第五篇:關(guān)愛殘疾人關(guān)愛殘疾人從誕生的那一刻起,我們就開始了自己獨(dú)特的人生歷程,體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。愛,就像一個(gè)跳動(dòng)的音符,與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí),你可知道,這個(gè)世界,還有許許多多的人享受不了生活的美好,大自然的熱情。他們就是——?dú)埣踩?。殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見到殘疾人,不但不幫助他們,反而對他們指指點(diǎn)點(diǎn),拿他們?nèi)?。你可知道你一些微不足道的?dòng)作,對他們的心靈上,尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎?殘疾人也是人啊!要不是種種原因,他們現(xiàn)在能這樣?海倫。凱勒說過:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他們是必須用心靈去體會(huì)的?!钡拇_是這樣,殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷,但他們的生活也是豐富多彩的,他們的生活也有快樂。貝多芬出生貧寒,從小隨父親學(xué)音樂,8歲開始演奏,50歲耳朵失聰了,可他有偉大的理想,克服種種困難。經(jīng)過他的努力,他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品,深受世界各國人民的喜愛,他的成就對同時(shí)代及以后歐洲音樂藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。張海迪5歲就癱瘓了??伤]有放棄過活著,她不斷進(jìn)取,學(xué)習(xí)了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年,鼓勵(lì)他們熱愛生活,珍惜青春,努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù),為祖國的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌:一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國的富強(qiáng),為人民的幸福而勇敢開拓,無私奉獻(xiàn)。這種種都說明殘疾人并不比我們?nèi)?。只要有生命的存在,人生就有希望。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人,關(guān)心殘疾人,學(xué)習(xí)殘疾人吧!哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級:柳潔
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