關愛殘疾人教案大全-資料下載頁
2025-11-06 23:51本頁面
【正文】 我們就來到了第三關，是……生活處處有愛心?；顒尤荷鐣患矣H除了我們的父母長輩和殘疾人外，還有那些人是需要我們關心幫助的？（如有困難的同學、鄰居、災區(qū)的小朋友等）我們學校“請讓我來幫助你——愛心助學基金”成立那天，第一個受救助的同學武振鵬不是殘疾人，同學們?yōu)槭裁礃訋椭模?除了殘疾人，我們還應該過幫助生活有困難的人，像孤寡老人、災區(qū)的小朋友，我們應該怎樣幫助他們？活動六：時時溫暖你我他大家在生活中還發(fā)現(xiàn)有哪些需要別人關心、幫助的事情呢？遇到這些事情你會怎么做呢？聽故事（1）開學那天，一個新同學坐在我旁邊，他還沒領到書，當老師要大家看課本時，他很著急，我連忙把書放在我倆的桌子中間。他明白了我的意思，向我笑了笑，我也向他笑了笑。（2）做作業(yè)的時候，一位同學的鉛筆折斷了她很著急。我立刻把手里的自動筆遞給他，又從鉛筆盒里拿出一枝普通鉛筆來用。她向我笑笑，我向他笑笑。議一議：小明和同學們?yōu)槭裁础靶πΑ?？小結(jié)：小明心里總是想著別人，當同學有困難需要幫助時，他都能主動幫助，他體驗到關心別人是一種快樂。老師看得出來，同學們都是善良熱情的孩子，所以大家都能得到王子送出的禮物活動七：愛心卡片傳真情（板書：課后作業(yè)）每人制作一張愛心卡，寫上你的關心和祝福，送給你的爸爸媽媽或者同學，讓他們感受到你對他們的關愛之心。是呀，只要人人都充滿愛心，生活就會像七色花一樣美麗。同學們，你們愿意獻出自己的一份愛心嗎？那就讓我們采下最后一片花瓣，祝愿人人都能得到別人的關心，祝愿世界處處充滿愛，充滿歌聲與微笑。第四篇：關愛殘疾人班會教案關愛殘疾人班會教案教學目標首先讓孩子通過學習,活動,觀摩,體驗殘疾人生活中的種種不便。培養(yǎng)孩子們的愛心,要關心和幫助他們,從小事做起。明白健康對每個人的重要性。教學重點培養(yǎng)孩子們的愛心,要關心和幫助他們,從小事做起。教學難點關心和幫助殘疾人，應叢哪些從小事做起。具體過程：讓事先對殘疾人進行了解的同學談談殘疾人有哪些生活上的不便和他們的心理痛苦。（問題來源于真實生活）放音樂背景，讓一個學生表演盲人走路，單手系紅領巾，老師隨著音樂解說學生動作的艱難，其余學生觀摩。（讓學生親身體念，去感受不便和痛苦。）之后讓表演者說感受，另外讓其余學生在仔細看的基礎上再談體會。（達成共同認識）多媒體展示：殘疾人的心聲。讓學生走進他們的內(nèi)心，懂得他們他們是多么的不容易（升華情感和體念）讓學生談談你該如何去關心周圍的殘疾人。（小組討論，請學生暢談）講張海迪姐姐頑強與病魔抗爭的故事。對學生進行情感教育。（更多了解他們的好品質(zhì)激勵作用)小結(jié)：教育孩子們殘疾人是身殘志不殘，我們應該敬佩他們對生活的信心與勇氣，不能取笑他們，同時也要珍惜自己生命。烏魯木齊市105小學二年級（2）班第五篇：關愛殘疾人活動教案關愛殘疾人活動教案活動目標：知道尊重殘疾人，并樂意幫助殘疾人。活動準備：舞蹈視頻片段。圖片?；顒舆^程：一、觀看視頻片段，引出話題。談話引發(fā)幼兒關注。出示課件，認識殘疾人。二、體驗殘疾人生活的困難，激發(fā)幼兒同情心?；顒右唬后w驗盲人。請幼兒蒙上眼睛，教師組織活動，幼兒參加后說說自己的感受。活動二：體驗斷臂殘疾人。請幼兒單手操作“疊手絹”，幼兒參加后說說有什么困難的地方。體驗聾啞人。請幼兒不說話表達，幼兒參加后說說自己的感受。三、討論如何關愛殘疾人，鼓勵幼兒獻愛心。幼兒自由討論幫助殘疾人的辦法。出示課件，引導幼兒發(fā)言。（1）、盲人過馬路。（2）、肢殘人乘坐公共汽車。（3）、用手語關愛聾啞人?；顒有〗Y(jié)：孩子們，你們真是有愛心的好孩子，想了那么多的辦法幫助殘疾人，有了你們的幫助，他們就不會感到孤獨和無助了。延伸活動：鼓勵幼兒在生活中關愛幫助殘疾人。xxx中心幼兒園 2013年12月
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