大班美術(shù)教案：名字變變變[精選五篇]-資料下載頁(yè)
2025-10-19 11:47本頁(yè)面
【正文】 字變變變》美術(shù)活動(dòng)，希望幼兒能學(xué)會(huì)變心中所想為筆下佳作，體會(huì)創(chuàng)作帶來的無窮樂趣?；顒?dòng)目標(biāo)：嘗試?yán)脻h字的筆畫結(jié)構(gòu)的延伸，結(jié)合自己熟悉的事物進(jìn)行想象添畫。體驗(yàn)字畫設(shè)計(jì)的美妙和樂趣，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)創(chuàng)意美術(shù)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)材料準(zhǔn)備：勾線筆、水彩筆、白紙、班內(nèi)教師名字畫PPT兩張、音樂知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)自己的名字、幼兒已會(huì)寫自己的名字 活動(dòng)過程：一、找名字。小朋友們，我們一起開心地把自己的名字唱出來吧！出示名字標(biāo)簽。老師示范找名字；個(gè)別幼兒嘗試找名字，說一說；集體找名字，互相說一說。小結(jié)：名字都不一樣，有的名字是兩個(gè)字，有的是三個(gè)字，有的是四個(gè)字的。二、教師示范講解。師友一起空手寫名字。PPT1 你看到了什么？（幼兒自由想象講述）出示“朱陽(yáng)”，教師延伸筆畫，引導(dǎo)幼兒了解延伸。教師示范延伸所有筆畫。PPT2 教師出示另外一個(gè)老師的名字畫：你看到了什么？這些圖案是從哪里來的？三、作畫要求：師：在紙上先大大的寫上自己的名字，然后順著字的筆畫向外延伸，全部延伸完后再進(jìn)行添畫，最后涂上好看的顏色。四、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。五、評(píng)價(jià)欣賞。第五篇：名字變變變大班藝美教案：名字變變變活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能夠大膽想象并利用各種圖案和線條設(shè)計(jì)自己的名字。幼兒能在設(shè)計(jì)自己名字的過程中體驗(yàn)快樂并在設(shè)計(jì)完成后感受到成功的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒能獨(dú)立書寫自己的名字。白色畫紙、勾線筆、彩色筆或彩色棒?；顒?dòng)過程：導(dǎo)入：老師提問創(chuàng)設(shè)情境師：小朋友們，當(dāng)別人不認(rèn)識(shí)我們的時(shí)候，我們要怎么讓別人認(rèn)識(shí)我們呢？幼：介紹自己。（或其他的回答）師：那我請(qǐng)幾位小朋友介紹下自己。（幼兒舉手回答）師：很多小朋友都很會(huì)介紹自己，那我們介紹自己的時(shí)候都說的些什么？幼：是我們的名字。師：那小朋友們會(huì)寫自己的名字嗎？幼：會(huì)。師：那下面我就請(qǐng)一位小朋友上來寫下自己的名字。（教師抽一名幼兒到黑板上或者是先準(zhǔn)備好的白紙上寫下自己的名字。）師：小朋友寫的很不錯(cuò)。下面，老師要變一個(gè)魔術(shù)，老師要把這個(gè)小朋友的名字變成一幅畫。展示已準(zhǔn)備好的圖片（已設(shè)計(jì)好的名字圖片）師：大家看看，這是什么？幼：XX（幼兒名字）師：那小朋友們?cè)谶@上面看到了什么？幼：眼睛、胡子、傘、嘴巴……師：小朋友們觀察的真仔細(xì)。這就是老師給XX小朋友設(shè)計(jì)的名字，其他的小朋友想不想也要這樣的名字啊？幼：想。師：那老師就教你們?cè)趺丛O(shè)計(jì)自己的名字好不好？幼：好。師：那老師要先問大家一個(gè)問題，大家想一想，除了老師用的這些圖形，我們還可以用哪些圖案來設(shè)計(jì)自己的名字？幼兒回答（老師注意引導(dǎo)幼兒拓寬思維，大膽想象。）老師講解設(shè)計(jì)名字的一些基本步驟第一步，寫下自己的名字；第二步，將名字的筆畫用不同的圖案表現(xiàn)出來。第三步，將圖案上色，或再加修飾。老師舉例：三點(diǎn)水可用波浪線、可用三角形、可用小花朵、可用桃心等等。（幼兒回答）幼兒自己設(shè)計(jì)，老師邊看邊指導(dǎo)。
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