【正文】 xaxca xaxcd ‘ xsxcs xsxcf ‘ xdxca xsxczj ‘ a?！恢?大灰 熊呀 正睡 在那 洞里 頭，xdxcd xdxcg ‘ f f ‘ xsxcs xsxcf ‘ d d ‘請你 走路 輕 輕，非常 非常 輕 輕，xaxca xaxcd ‘ xsxcs xsxcf ‘ xdxca xsxczj ‘ a。/如果 你去 搖醒 它呀，它就 要發(fā) 怒。打擊樂教學的課時安排與一般步驟大班打擊樂活動：土耳其進行曲設計者：王秀萍這首《土耳其進行曲》原是貝多芬歌唱劇《雅典的廢墟》中的一首曲子，至今這部歌唱劇中的音樂已經(jīng)較少被人演唱、演奏，而其中的序曲與這首《土耳其進行曲》卻經(jīng)常被音樂家單獨拿出來演奏。我們采用的是管弦樂版本，速度做了慢一些的處理。還原手段圖譜設計A（綠色），~~~ ，~~~ ，，~~~ B（紅色）~~~ ~~~ ~~~，，~~~ ~~~ ~~~，，A’（藍色），~~~ ，~~~，，~~~（灰色），，~~~。，， 最終走向打擊樂器演奏。推薦的打擊樂器演奏的版本：，小鈴。小鈴；~~~ 鈴鼓；雙響木音樂活動方案第一課時 圖譜還原活動 活動目標1．能跟著音樂看著圖譜，徒手在空中劃出圖譜。2．能看著圖譜，分組合作聲勢?；顒訙蕚?．《土耳其進行曲》音樂的圖譜。2．《土耳其進行曲》音樂的音響資料與播放設備?；顒舆^程1．認識圖譜中的符號（1）提問：教師：老師今天帶來了一張畫，你們能在這張畫上找到什么符號？（2）追問教師：這張畫上的逗號都是一樣大的嗎？這張畫上的點點都是一樣大的嗎？（3）總結教師：這是一張畫音樂的畫，我們叫它“圖譜”。在這張圖譜上有逗號、句號、波浪線、點點四種符號，有趣的是逗號有大有小，點點也是有大有小。2．認識音樂與圖譜的關系（1）音樂的出現(xiàn)① 教師：這是一張畫音樂的畫，這些符號都表示著音樂。那么，這些符號到底都表示著音樂的什么呢？我們一起來聽聽。② 教師邊放音樂邊用棍子點著圖譜。（2）提問符號① 教師：這些符號表示這音樂的什么呢？（表示音樂的長短、快慢）② 教師：大逗號和小逗號有什么區(qū)別呢？（大逗號時間長，小逗號時間短）③ 教師：大點點與小點點有什么區(qū)別呢？（點點越大越重，越小越輕）（3）提問段落① 教師：這張圖譜的顏色都是一樣的嗎？② 總結：原來一種顏色表示一段，最后的灰色表示尾聲。3．用身體動作表達音樂（1）跟著教師跟著音樂徒手畫四種符號。教師放音樂，并帶著幼兒徒手比劃圖譜上的符號。（2）聲勢①逗號、句號用來拍手，波浪線用來搖手，點點用來拍腿。②集體聲勢表演。注意點：第一，波浪線的搖法；第二，情種表現(xiàn)。③分組聲勢表演。注意點：第一，教師的指揮站位要準確；第二，教師的指揮動作要準確、到位。④小組循環(huán)的聲勢表演。注意點：第一，三組循環(huán)；第二，在動作循環(huán)過程中，教師的指揮動作不要混亂；如果教師換指揮動作困難，換組時可以采用幼兒換座位的方式?；顒友由煸谌粘Ｉ瞽h(huán)節(jié)，能經(jīng)常播放《土耳其進行曲》。第二課時打擊樂演奏活動活動目標1．能看著圖譜，分組合作打擊樂演奏。2．能比較自如地表現(xiàn)尾聲的輕重處理，對樂句與樂段的結構表達明確自如。3．體驗打擊樂演奏過程中，看指揮、聽音響、聽同伴演奏等注意力分配后的專注狀態(tài)?；顒訙蕚?．《土耳其進行曲》音樂的圖譜。2．小鈴、鈴鼓、雙響木三種打擊樂器，每種數(shù)件。3．《土耳其進行曲》音樂的音響資料與播放設備?；顒舆^程1．復習《土耳其進行曲》的聲勢表演（1）看著圖譜，不分組完整表演。教師解決表演過程中的問題，如果需要可以再表演一次。（2）看指揮，分組循環(huán)表演，共三次。2．拿樂器并進行常規(guī)演練（1）全體小朋友從椅子下面拿出樂器。（2）每組小朋友跟著教師的智慧隨意演奏自己的樂器。教師智慧從輕到重，再由重到中等音量，最后越來越輕，一直到?jīng)]聲音。（3）教師：每組演奏員各就各位，現(xiàn)在看指揮進入《土耳其進行曲》的演奏。3．打擊樂演奏（1）分組演奏一遍。教師在指揮的同時，觀察每組幼兒對樂句、段落的明確狀態(tài)，對輕重處理的理解狀態(tài)。注意音量不要太響，以清楚地聽到音響為前提。（2）解決演奏過程中出現(xiàn)的問題。（3）小組循環(huán)演奏?；顒友由齑驌魳坊顒咏Y束后，在日常生活活動中也要經(jīng)常地進行演奏，尤其是讓演奏得音色、節(jié)奏都較有感覺的幼兒作為榜樣進行演奏，旨在抑制音樂感覺稍差的幼兒進入躁動式演奏。第五篇：學前教育學院工作總結2012－2013學年學前教育學院工作總結學前教育學院成立一年多以來，在學院的正確領導、全體教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了令人比較滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將工作總結如下：一、教學工作：（一）教學常規(guī)工作：開學伊始，學前教育學院成立了教學工作督察組，堅持每天例行督查，狠抓教學常規(guī)管理。組織全院教師進行說課比賽，由各教研室主任負責檢查本教研室教師說課情況，并上報優(yōu)秀者，學院組織老師學習觀摩。配合學院進行全院38名專業(yè)教師的信息數(shù)據(jù)采集工作。為了更精準的了解學生學習效果以及教師授課情況，我院實行考教分離制度，實現(xiàn)了考核方式的全面改革。加強課堂管理，嚴格規(guī)范課程實施行為，切實提高課堂教學有效性。教學領導小組經(jīng)常深入課堂聽課，促使教師更新教學理念、改進教學方法、提高教學質量，逐步規(guī)范教師的課堂教學行為。落實各項制度，加強考勤制度，落實教學常規(guī)評估，經(jīng)常定時、不定時對教師到校、在崗、進督查并做好記載，對存在的問題及時反饋并及時整改。（二）專業(yè)建設工作：4月份，學前教育專業(yè)被評為省級教學綜合改革示范專業(yè)。并于12月份成功申報省級示范校品牌專業(yè)。4月份，我院與信陽師院華銳學院舉行關于學前教育專業(yè)課程設置及教學改革方式方法的座談會，增進了兩校教師的友誼并吸取了兄弟院校先進的教學模式與方法。為了更加完善學前教育專業(yè)的實習實訓，本學期我院組織11級普專學前教育專業(yè)百余名學生到一航院幼兒園、市政府幼兒園、71811幼兒園等地進行見習實習，學生普遍反映收獲較大。完成了人才培養(yǎng)工作評估和藝術教育評估任務，此次評估加強了教學改革與建設，式教學質量的管理水平上了一個新臺階。學院根據(jù)社會需求和市場調(diào)研修訂和完善了學前教育專業(yè)、音樂教育專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃方案。十二月份，我院與廣州同仁教育集團簽訂協(xié)議，成立校外實習實訓基地。（三）教育科研工作進一步加強了教科研隊伍的建設，成立教科研領導小組，充分發(fā)骨干教師、雙師型教師的榜樣作用，積極帶領教師參與科研，本年度我院教師參與編寫教材3部，發(fā)表學術論文14篇，其中核心期刊3篇，參與完成省級以上課題1項，市廳級以上課題4項，獲得優(yōu)秀成果7項。二、學生管理工作：(一)加強學生的思想教育工作3月份各班級開展以“文明修身”為主題的班會，辦理板報宣傳、舉辦辯論會、演講賽等形式，在“文明修身月”活動的動員、集中治理、鞏固提高、總結表彰等階段，我院都召開全院學生集會，開展集中教育活動。4月份舉辦愛情觀講座，五月四日學前教育學院組織團總支干部及入黨積極分子等參觀信陽市鄂豫皖革命紀念館。之后的法紀與網(wǎng)絡安全教育大會以及心理健康教育講座則大大增強了學生的法制意識，杜絕了重大違紀現(xiàn)象的發(fā)生。（二）嚴抓學生的日常管理工作我院重點狠抓學生學習紀律、衛(wèi)生、宿舍紀律、安全等工作。制定了學生離校去向登記、承諾、回條制度。從院領導，輔導員，班主任，學生會，班委多個層次管理，勤檢查，勤總結。在學生紀律管理上，院學生會以嚴抓考勤及夜自習紀律為突破口，及時統(tǒng)計和通報批評遲到、曠課學生和紀律較亂的班級。在學生安全管理方面，加強防火、防盜、防中毒、防騙、防打架等重大安全教育。我院學生管理工作以“學生安全高于一切”為宗旨，并以此作為學生管理工作不能跌破的底線。為了保證學生安全工作有成效，我院加強學管人員的責任感，建立了班委干部、學生家長、學生會干部、班主任、輔導員、院領導之間的信息聯(lián)絡與快速反應機制。重點關注一些高危人群，預警機制對多次曠課違紀學生、性格內(nèi)向學生、單親學生、脾氣暴躁、戀愛學生、五年制低齡學生等群體的教育，引導。召開預警學生輔導班、座談會。（三）重視學生的招生就業(yè)情況2012我院招生370人，比去年同期增加了67人，增加率為18%。同時 2012屆畢業(yè)生208人，其中就業(yè)200人，%，參軍入伍1人，招教考試錄用10人，專升本15人。由于國家大力發(fā)展學前教育政策的支持，學前教育專業(yè)學生出現(xiàn)了供不應求的現(xiàn)象。學前教育學院積極拓寬就業(yè)渠道，大力宣傳國家就業(yè)政策，如應征入伍、特崗教師、三支一扶等，積極開展各種招聘活動，使學生就業(yè)質量保存較高水平。（四）豐富學生的課余文化生活在緊張的軍事訓練之余，為了表達對新生的歡迎和祝賀，為了豐富同學們的課余文化生活，我院舉辦了迎新生文藝晚會、迎雙節(jié)文藝匯演以及管樂之聲社團慶祝晚會，受到了全體師生的一致好評。由于國家大力發(fā)展學前教育政策的支持，學前教育專業(yè)學生出現(xiàn)了供不應求的現(xiàn)象。學前教育學院積極拓寬就業(yè)渠道，大力宣傳國家就業(yè)政策，如應征入伍、特崗教師、三支一扶等，積極開展各種招聘活動，使學生就業(yè)質量保存較高水平。同時1012月份我院還成功舉辦了就業(yè)指導講座、學習經(jīng)驗交流會和冬季雙選會，為學生的學習、生活以及就業(yè)提供了咨詢和探討的平臺。三、存在不足及今后努力方向教研活動按計劃開展的不夠及時，積極主動性不夠。今后盡量積極主動按計劃開展活動?？蒲须m然取得了一定的收獲，但成績總量不足，少數(shù)教師科研主動性不夠，今后要發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，促進教師間的交流學習，更加有效地開展好科研工作。五年制學生的紀律觀念及良好習慣的養(yǎng)成仍是現(xiàn)階段學生工作的重心。大學生就業(yè)工作任重而道遠?？傊?，過去的一學期全體教師真抓實干成績斐然，我們在欣喜的同時，也清醒地認識到我們的不足。我們還需要認真反思，及時總結經(jīng)驗，以便更好地開展教學教研活動，為促進我院教師專業(yè)發(fā)展，不斷努力。我們相信只要憑著一種神圣責任感和腳踏實地的工作態(tài)度，學前教育學院的未來發(fā)展將會更快更好。學前教育學院12年12月