【正文】 規(guī)則寫字、注意田字格的位置、正確的執(zhí)筆寫字姿勢、書寫整潔等）二、細(xì)觀察、找規(guī)律出示例字。學(xué)生觀察字形，說說筆順規(guī)則。學(xué)生交流，不足之處教師及時進(jìn)行總結(jié)。師生進(jìn)行交流，教師邊講解邊示范寫。三、出示練寫的字，自己觀察找一找規(guī)律。四、學(xué)生按照要求臨寫以上字。五、練習(xí)，學(xué)生根據(jù)所寫字的規(guī)律來練習(xí)書寫以上鋼筆字，教師要巡視指導(dǎo)。第十二課時教學(xué)目標(biāo)：掌握幾種結(jié)構(gòu)的字的寫法。培養(yǎng)學(xué)生善于研究，勤于練習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的圖片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。三、討論交流認(rèn)識各種結(jié)構(gòu)的字的書寫特點(diǎn)。說一說，你在書寫漢字時應(yīng)注意到什么問題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。第十三課時教學(xué)目標(biāo)：掌握左右、上下結(jié)構(gòu)等字的寫法。增強(qiáng)學(xué)生的審美意識，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的投影片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。（學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)生字認(rèn)識這幾種結(jié)構(gòu)的字）三、討論交流讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，通過交流，使學(xué)生了解和掌握左右結(jié)構(gòu)的字要處理好比例協(xié)調(diào)的關(guān)系。議一議：寫字時要注意各部分的大小比例、位置關(guān)系，把字寫的正確、勻稱、美觀。說一說，你在寫這幾個字時注意到什么問題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。第十四課時教學(xué)目標(biāo)：掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)、筆順筆畫等。增強(qiáng)學(xué)生的審美意識，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的投影片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。（學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)生字認(rèn)識這幾種結(jié)構(gòu)的字）三、討論交流讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，通過交流，使學(xué)生了解和掌握寫字要處理好比例協(xié)調(diào)的關(guān)系。議一議：寫字時要注意各部分的間架結(jié)構(gòu)、筆順筆畫，把字寫的正確、勻稱、美觀。四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。第十五課時教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得勻稱美觀。激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的投影片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，仔細(xì)觀察，寫這些字時要注意什么？三、討論交流讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，然后交流。議一議：怎樣把字寫的正確、勻稱、美觀。四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。第十六課時教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生把字寫得美觀、緊湊。提高學(xué)生的審美意識，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的投影片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，仔細(xì)觀察，寫這些字時要注意什么？三、討論交流讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，然后交流。學(xué)生交流：你認(rèn)為哪個字最難寫，怎樣寫才最美觀？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。第五篇：四年級下冊寫字教案第一課左右結(jié)構(gòu)的字（一）教學(xué)目標(biāo)：。，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。，寫得正確、端正，比例恰當(dāng)。，體驗(yàn)寫字的快樂，樹立寫好字的信心。教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)入鞏固鋼筆的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。交流以往的寫字經(jīng)驗(yàn)。二、新課指導(dǎo)書寫左長右短時，左邊要寫的長一些，右邊要寫的短一些。在書寫每個筆畫時，都應(yīng)注意起筆、運(yùn)筆和收筆。三、例字指導(dǎo)（一）左長右短：社：示字旁的點(diǎn)要高些，橫撇要寫成長，土字寫下一些。祖：示字旁和且高度差不多，橫撇要寫成長，且字寫得上一些。（二）左短右長：填:土字旁要寫得短一些，而真就寫得長一些，但左和右的高度要差不多一樣高。清：三點(diǎn)水要居中，不要寫得過高或過低。（三）老師范寫，學(xué)生觀察。（四）學(xué)生書寫，老師巡視并指導(dǎo)。（五）展示學(xué)生的作品，評選優(yōu)秀作品。（六）表揚(yáng)完成好的學(xué)生。四、小結(jié)：通過這一課的學(xué)習(xí)，許多學(xué)生都知道如何書寫關(guān)于左長右短和左短右長的書寫要領(lǐng)，書寫有所規(guī)范，希望每節(jié)課都能看到你們的進(jìn)步。第二課左右結(jié)構(gòu)的字（二）教學(xué)目標(biāo)。，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。，寫得正確、端正，比例恰當(dāng)。教學(xué)過程一、新課指導(dǎo)要注意左高右低和左右并列的書寫要領(lǐng)。二、例字指導(dǎo)（一）左高右低：燈：火字旁要高些，丁字寫下一些，講求左邊火字旁要寫得窄一些，右邊丁字要寫得寬一些。部：左邊要高些，雙耳刀寫下一些，講求左邊要寫得寬一些，右邊雙耳刀要寫得寬一些。（二）左右并列：顆：左右的高度要差不多一樣高，注意避免穿插。銘：左右的高度要差不多一樣高，注意避免穿插。（三）老師范寫，學(xué)生觀察。（四）學(xué)生書寫，老師巡視并指導(dǎo)。（五）展示學(xué)生的作品，評選優(yōu)秀作品。（六）表揚(yáng)完成好的學(xué)生。三、小結(jié)：通過本課學(xué)習(xí)，你有何收獲？第三課左中右結(jié)構(gòu)的字（一）教學(xué)目標(biāo)：。，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。，寫得正確、端正，比例恰當(dāng)。教學(xué)過程:一、新課指導(dǎo)要注意中間部分要寫得比兩邊高一些或中間部分要寫得比兩邊低一些的書寫要領(lǐng)。二、例字指導(dǎo)（一）中間部分要寫得比兩邊高：湖：中間的古字要高些，兩邊的字寫下一些，講求古字要寫得高一些，兩邊的字要寫得低一些。腳：中間的去字要高些，兩邊的字寫下一些，講求去字要寫得高一些，兩邊的字要寫得低一些。（二）中間部分要寫得比兩邊低：樹：左右的高度要差不多一樣高，注意避免穿插。仰：左右的高度要差不多一樣高，注意避免穿插。（三）老師范寫，學(xué)生觀察。（四）學(xué)生書寫，老師巡視并指導(dǎo)。（五）展示學(xué)生的作品，評選優(yōu)秀作品。（六）表揚(yáng)完成好的學(xué)生。三、小結(jié)：通過本課學(xué)習(xí)，你有何收獲？第四課左中右結(jié)構(gòu)的字（二）教學(xué)目標(biāo)：。，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。，寫得正確、端正，比例恰當(dāng)。教學(xué)重難點(diǎn)：。，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入二、探討研究，掌握要領(lǐng)要注意中間部分要寫得比兩邊高一些或中間部分要寫得比兩邊低一些的書寫要領(lǐng)。三、例字指導(dǎo)（一）中間部分高“徽”、“謝”倆字，試寫這倆字，寫二遍。并想一想這倆字左中右各部分該如何處理。選取學(xué)生的習(xí)作師生共同點(diǎn)評。說說好在哪里，什么地方需要改正。中間部分要寫得比兩邊高些，長些。：邊寫邊講解?；眨褐虚g的字要高些，長些，兩邊的字寫下一些。謝：中間的身字要高些，長些，兩邊的字寫下一些，短些。（二）中間部分要寫得比兩邊低：“猴”、“斑”倆字，試寫這倆字，寫二遍。并想一想這倆字左中右各部分該如何處理。選取學(xué)生的習(xí)作師生共同點(diǎn)評。說說好在哪里，什么地方需要改正。中間部分要寫得比兩邊低。：邊寫邊講解。猴：左右的高度要差不多一樣高，注意避免穿插。斑：左右的高度要差不多一樣高，注意避免穿插。（三）學(xué)生書寫，老師巡視并指導(dǎo)。四、評價練習(xí)。，說說好在哪里，不好在哪里，如何改正。五、課堂小結(jié)第五課寬腰、細(xì)腰的字教學(xué)目標(biāo)：、細(xì)腰的字的書寫要領(lǐng)。，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。，寫得正確、端正，比例恰當(dāng)。教學(xué)重難點(diǎn)：、細(xì)腰的字的書寫要領(lǐng)。、細(xì)腰的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入二、探討研究，掌握要領(lǐng)寬腰的字中間寬上下窄，細(xì)腰的字中間窄上下寬。三、例字指導(dǎo)（一）寬腰“察”、“參”倆字，試寫這倆字，寫二遍。并想一想這倆字在間架結(jié)構(gòu)上該如何處理。選取學(xué)生的習(xí)作師生共同點(diǎn)評。說說好在哪里，什么地方需要改正。寬腰的字中間寬上下窄。：邊寫邊講解。察：中間的部分要寫得寬一些，罩住下邊的示字。參：中間的部分要寫得寬一些，罩住下邊的三撇。（二）細(xì)腰“衷”、“荒”倆字，試寫這倆字，寫二遍。并想一想這倆字在間架結(jié)構(gòu)上該如何處理。選取學(xué)生的習(xí)作師生共同點(diǎn)評。說說好在哪里，什么地方需要改正。細(xì)腰的字中間窄上下寬。：邊寫邊講解。衷：中間的部分要寫得窄一些，上下兩邊的字罩住中間的中字。荒：中間的部分要寫得窄一些，上下兩邊的字罩住中間的亡字。（三）學(xué)生書寫，老師巡視并指導(dǎo)。四、評價練習(xí)好的學(xué)生作業(yè)上臺評價展示。第六課突出長橫教學(xué)目標(biāo)：。，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。，寫得正確、端正，比例恰當(dāng)。教學(xué)重難點(diǎn)：。，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入二、探討研究，掌握要領(lǐng) 長橫的字中間長上下短。三、例字指導(dǎo)（一）長橫在上“玄”、“麗”倆字，試寫這倆字，寫二遍。并想一想這倆字在間架結(jié)構(gòu)上該如何處理。選取學(xué)生的習(xí)作師生共同點(diǎn)評。說說好在哪里，什么地方需要改正。長橫寫得長，上下部分寫得短。：邊寫邊講解。玄，第二筆橫寫長，撇折寫得短一些，不能寫得比橫長。麗，上面的一橫要寫得長一些，下的部分要寫得短一些。（二）長橫在中“?！?、“雜”倆字，試寫這倆字，寫二遍。并想一想這倆字在間架結(jié)構(gòu)上該如何處理。選取學(xué)生的習(xí)作師生共同點(diǎn)評。說說好在哪里，什么地方需要改正。長橫部分寫得長，上下寫得短。：邊寫邊講解。希，中間的一橫要寫得長一些，上下的部分要寫得短一些。雜，木的一橫要寫得長一些，上面的九字、下面的小字要寫得短一些。（三）長橫在下“鹽”、“盜”倆字，試寫這倆字，寫二遍。并想一想這倆字在間架結(jié)構(gòu)上該如何處理。選取學(xué)生的習(xí)作師生共同點(diǎn)評。說說好在哪里，什么地方需要改正。長橫在下，長橫這筆寫得長，其余筆畫寫得短。：邊寫邊講解。鹽，下面的一橫要寫得長一些，上面的部分要寫得短一些、窄一些。盜，下面的一橫要寫得長一些，上面的部分要寫得短一些、窄一些。（四）學(xué)生書寫，老師巡視并指導(dǎo)。四、評價練習(xí)好的學(xué)生作業(yè)上臺評價展示。第七課綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生掌握常用漢字的寫作要領(lǐng)。，寫得正確、端正，比例恰當(dāng)。，熱愛中國文字。教學(xué)重難點(diǎn)：，讓學(xué)生掌握常用漢字的寫作要領(lǐng)。，熱愛中國文字。教學(xué)過程：一、新課指導(dǎo)通過兩首古詩《游園不值》和《四時田園雜興》的范寫，抓住每一個字的要領(lǐng)，能正確、規(guī)范的書寫，比例要恰當(dāng)。二、難字指導(dǎo)（一）教師例字示范：邊寫邊講解。滿，左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。三點(diǎn)水旁應(yīng)寫得瘦長，其他部分應(yīng)寬一些。屐，半包圍結(jié)構(gòu)，上窄下寬。扉，半包圍結(jié)構(gòu)，上窄下寬。印，左右結(jié)構(gòu)，左右兩邊幾乎相等。柴，上下結(jié)構(gòu)。上面的此和木要寫得緊湊一些。下面的木要寫得寬扁一些，以托住上部，使重心平穩(wěn)。（二）學(xué)生書寫，教師巡視并指導(dǎo)。三、評價練習(xí)展示學(xué)生的作品，評選優(yōu)秀作品。四、課堂小結(jié)第八課雙耳刀、單耳刀教學(xué)目標(biāo)：、單耳刀的寫法。、評價及審美的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握這幾個偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課今天，我們來學(xué)寫雙耳刀、單耳刀的字。二、學(xué)習(xí)偏旁（出示兩個右偏旁）指名說說這兩個偏旁的寫法。、單耳刀這兩個偏旁。三、例字指導(dǎo)（一）右偏旁是雙耳刀的字“部”、“都”、“鄰”，試寫這三個字，寫兩遍。并想一想這倆字在間架結(jié)構(gòu)上該如何處理。選取學(xué)生的習(xí)作師生共同點(diǎn)評。說說好在哪里，什么地方需要改正。右偏旁是雙耳刀的字，左高右低，左寬右窄。：邊寫邊講解。部，左高右低，左寬右窄。雙耳刀起筆低于左半邊的點(diǎn)，略高于左半邊短橫。都，左高右低，左寬右窄。雙耳刀起筆低于左半邊的豎，略高于左半邊短橫。鄰，左高右低，左寬右窄。“令”第二筆變捺為點(diǎn)，注意字體結(jié)構(gòu)的穿插。（二）右偏旁是單耳刀的字“卻”、“即”、“印”，試寫這三個字，寫兩遍。并想一想這倆字在間架結(jié)構(gòu)上該如何處理。選取學(xué)生的習(xí)作師生共同點(diǎn)評。說說好在哪里，什么地方需要改正。右偏旁是單耳刀的字，左高右低，左半邊略寬于右半邊。：邊寫邊講解。卻，左半邊起筆高于右半邊，單耳刀收筆位置低于左半邊。即，左半邊起筆高于右半邊，第五筆是點(diǎn)。單耳刀收筆位置低于左半邊。印，左右結(jié)構(gòu)，左右兩邊幾乎相等。（三）學(xué)生書寫，教師巡視并指導(dǎo)。四、評價練習(xí)展示學(xué)生的作品，評選優(yōu)秀作品。第九課頁字旁、隹字旁教學(xué)目標(biāo)：、隹字旁的寫法。、隹字旁的字的書寫規(guī)律。教學(xué)重難點(diǎn)：頁字旁、隹字旁的字的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課、單耳刀的字 。、隹字旁的字的書寫。二、學(xué)習(xí)偏旁（出示兩個右偏旁）指名說說這兩個偏旁的寫法。、隹字旁這兩個偏旁,并講解書寫要領(lǐng)。三、例字指導(dǎo)（一）右偏旁是頁字旁的字“領(lǐng)”、“項(xiàng)”、“須”，試寫這三個字，寫兩遍。并想一想這三個字在間架結(jié)構(gòu)上該如