手工教案-資料下載頁
2024-10-28 01:07本頁面
【正文】 ）活動目標(biāo)：通過活動讓幼兒體驗手工制作的樂趣；學(xué)會用廢舊果殼制作貼畫。動準(zhǔn)備：各種果殼范畫 活動過程：一、出示范畫，激發(fā)幼兒興趣師：今天帶來了一個盒子，猜猜里面是什么？原來是果殼。果殼能做什么呢？（自由想像，表揚好的幼兒）小結(jié)：果殼可以用來裝飾畫二、出示范例，師幼一起欣賞三、引導(dǎo)幼兒了解果殼貼畫的制作方法和過程示范果殼貼畫，講解要求請一位幼兒示范先找到一幅畫，撕去上面的雙面膠，拿一塊又一塊大的果殼，果殼的里面貼上去，用手壓一壓，果殼貼滿這幅畫。（注意果殼只能貼在畫的輪廓里，不能疊在一起，畫面上沒有貼住的請抖一抖放進(jìn)籮筐里）用手掌抹抹平這樣一幅畫變成了兩幅畫。你們想不想來試試？老師再次強調(diào)制作要求時，請幼兒來說四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)提醒幼兒果殼粘貼在輪廓線里，不能疊在一起，均勻。五、展示幼兒作品 活動名稱：漂亮的蝴蝶（114）活動目標(biāo)：體驗制作過程的快樂。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，學(xué)會用廢舊材料制作蝴蝶。活動準(zhǔn)備：蝴蝶范例塑料瓶子 活動過程：欣賞與討論1）出示蝴蝶標(biāo)本引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的外形特點。2）討論：蝴蝶的兩對翅膀的圖案一樣嗎？兩對翅膀的大小是怎樣的？示范與討論1）先做一對大翅膀，紙的折疊方法是折什么東西的方法？ 2）小翅膀的折疊方法和大翅膀一樣。3）大翅膀和小翅膀怎樣組合？幼兒操作、教師巡回指導(dǎo)。1）鼓勵幼兒大膽操作，選擇不同的色紙進(jìn)行搭配。2）重點指導(dǎo)幼兒用塑料瓶子做蝴蝶身體。3）啟發(fā)幼兒利用剪刀修剪出不同的蝴蝶翅膀的形狀。講評：蝴蝶的翅膀有哪些形狀？延伸活動： 1）師生共同環(huán)境布置。再試試還能制作出哪些不一樣的蝴蝶嗎？活動名稱：快樂的筆筒（15）活動目標(biāo)：學(xué)會用彩色紙剪貼方法裝飾筆筒；學(xué)會用身邊的廢舊材料制作筆筒?；顒訙?zhǔn)備：廢舊瓶子、紙盒、彩紙、剪刀、雙面膠 活動過程：出示已做好樣品，讓幼兒觀察講述 師：這是什么？（筆筒）你們看到了什么？（筆筒倒了）問：這是為什么呢？幼兒講述教師小結(jié)：紙?zhí)?、筆筒太輕，筆筒站立不穩(wěn)容易倒掉教師示范、講解制作幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)幼兒作品展，表揚、鼓勵幼兒教師總結(jié)：（1）制作過程安全第一，材料和制作工具不能扔滿地，看看誰是環(huán)保小衛(wèi)士；（2）我們使用了剪刀，用了剪切、黏貼、繪畫等方式制作和裝飾筆筒，讓筆寶寶有了自己漂亮的家?；顒用Q：親親一家人（相框）（126）活動目標(biāo)：2．幼兒能利用各種材料進(jìn)行裝飾，注意裝飾效果的色彩和圖案的連續(xù)性，整體性活動準(zhǔn)備:一次性的盆，盤子，筷子，布，彩色紙，膠水，雙面膠，彩色吸管，皺紋紙（彩色）活動過程：，討論： 1．這是什么？它們有什么形狀？ 2．它們是怎么制作的？用了什么材料？ 二．了解材料出示各種材料，讓孩子摸一摸，說一說可以如何利用它 三．討論如何進(jìn)行制作 1．你想制作什么形狀的相架？ 2．你想用什么來裝飾它？ 3．你怎么來裝飾呢？ 四．幼兒制作1．教師巡回輔導(dǎo)，幫助個別有困難的幼兒2．可利用對稱的方法制作，也可以用不對稱的方法，但注意做出的相架要好看，統(tǒng)一，東西不易過多。五．幼兒作品展示，評價1．請幼兒個別介紹自己的作品及制作方法 2．說一說喜歡誰的作品
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