【總結(jié)】應(yīng)用文寫(xiě)作課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)《應(yīng)用文寫(xiě)作》是一門(mén)培養(yǎng)中職生常見(jiàn)應(yīng)用文寫(xiě)作能力的實(shí)踐性課程,具有綜合性、實(shí)用性、工具性特征。本課程把培養(yǎng)學(xué)生“適應(yīng)特定場(chǎng)景情境的能力”和“自主動(dòng)手寫(xiě)作的能力”放在突出的位置,通過(guò)應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)理論和各種應(yīng)用文體知識(shí)的教學(xué)與寫(xiě)作訓(xùn)練,使學(xué)生掌握應(yīng)用文寫(xiě)作的基本知識(shí)和基本技巧,提高常用應(yīng)用文的寫(xiě)作能力,以適應(yīng)當(dāng)前和今后在學(xué)習(xí)、生活、工作中
2025-07-14 21:03
【總結(jié)】應(yīng)用文寫(xiě)作--專業(yè)人員繼續(xù)教育課程南京市廣播電視大學(xué)應(yīng)用文概述?應(yīng)用文的概念和種類(lèi)?一、應(yīng)用文的概念應(yīng)用文是指日常生活和工作中經(jīng)常使用的,為某種具體的實(shí)用目的而寫(xiě)的文體。它是完成具體工作或辦事的一種工具。應(yīng)用文與我們?nèi)粘I詈凸ぷ饔忻芮械年P(guān)系。我們要了解天下大事,就要閱讀報(bào)刊、收聽(tīng)廣播、收看電視;以法治國(guó),要有各種法規(guī)
2024-12-31 23:24
【總結(jié)】禮儀社交應(yīng)用文寫(xiě)作?一、求職信的概念、特點(diǎn)和適用范圍。?二、求職信的分類(lèi)和寫(xiě)作要點(diǎn)。?三、例文析評(píng)。第十三節(jié)求職信1、概念:是一種用來(lái)自我推銷(xiāo)以謀取某個(gè)職位的專用書(shū)信2、特點(diǎn):(1)既有個(gè)人特色,又不過(guò)于隨意;既體現(xiàn)出個(gè)人所受的良好教育和優(yōu)秀的個(gè)性品質(zhì),又不過(guò)于自謙
2025-01-18 12:47
【總結(jié)】廣告廣告這些是廣告嗎?無(wú)處不在無(wú)孔不入無(wú)可限量一、廣告的含義?廣告是為了某種特定的需要,借助一定形式的媒體,公開(kāi)而廣泛地向公眾傳遞信息的宣傳手段。?廣義的廣告包括非經(jīng)濟(jì)廣告(公益廣告)和經(jīng)濟(jì)廣告(商業(yè)廣告)。非經(jīng)濟(jì)廣告(公益廣告)指不以盈利為目的的廣告,又稱效應(yīng)廣告,主要目的是宣傳教育或傳播某種正能
2025-01-25 18:05
【總結(jié)】考綱解讀:1、應(yīng)用文寫(xiě)作是中職對(duì)口高考每年必考的內(nèi)容,放在作文部分,高考分值一般為10分。2、課本里要求掌握的應(yīng)用文包括便條,單據(jù),書(shū)信,啟事,通知,計(jì)劃,總結(jié),會(huì)議紀(jì)要,簡(jiǎn)報(bào)等九類(lèi)。3、根據(jù)對(duì)口高考對(duì)應(yīng)用文分?jǐn)?shù)的限制,考查的也就是便條,單據(jù),啟事,通知四類(lèi),證明
2025-08-15 22:07
【總結(jié)】語(yǔ)言運(yùn)用一:能根據(jù)生活需要,寫(xiě)常見(jiàn)應(yīng)用文。我們常見(jiàn)的應(yīng)用文:?jiǎn)⑹?、通知、條據(jù)(借條、請(qǐng)假條、便條??)、書(shū)信(感謝信、慰問(wèn)信、表?yè)P(yáng)信、邀請(qǐng)函、倡議書(shū)、請(qǐng)柬、申請(qǐng)書(shū)??)標(biāo)題★★★首行居中稱謂★★★★:次行頂格,后加冒號(hào)正文★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★。
2025-01-01 16:08
【總結(jié)】第一篇:《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作》課程教學(xué)總結(jié) 《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作》考查 (2012--2013學(xué)年第二學(xué)期) 班級(jí):112班學(xué)號(hào):11521236姓名:卓彩燕評(píng)分: 《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作》課程教學(xué)總結(jié) ...
2024-10-21 14:39
【總結(jié)】第一篇:應(yīng)用文寫(xiě)作課程的學(xué)習(xí)總結(jié) 應(yīng)用文寫(xiě)作課程的學(xué)習(xí)總結(jié) 這個(gè)學(xué)期的《應(yīng)用文寫(xiě)作》課程已然結(jié)束,在以前我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)應(yīng)用文寫(xiě)作,對(duì)于公文寫(xiě)作完全沒(méi)有概念。一開(kāi)始看到這門(mén)課的時(shí)候,我以為應(yīng)用文寫(xiě)...
2024-10-24 23:43
【總結(jié)】第一章應(yīng)用文寫(xiě)作概述古代文論家劉勰《文心雕龍·書(shū)記》:“雖藝文之末品,而政事之先務(wù)也?!蹦壳?,報(bào)考公務(wù)員已成熱點(diǎn),《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》中明確規(guī)定,“錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員,采用公開(kāi)考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法”。國(guó)家公務(wù)員考試應(yīng)用寫(xiě)作是必考科目,過(guò)去寫(xiě)作主要考公文,現(xiàn)在主要考申論,另外,還考行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)。申論主要
2025-07-28 08:27
【總結(jié)】第一篇:應(yīng)用文寫(xiě)作課程總結(jié) 篇一:應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)總結(jié) 應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)總結(jié) 班級(jí)姓名學(xué)號(hào) 一、對(duì)應(yīng)用文的了解 應(yīng)用文具有這五個(gè)方面的特點(diǎn):實(shí)用性、真實(shí)性、簡(jiǎn)明性、時(shí)效性、規(guī)范性。在現(xiàn)代這個(gè)高度...
2024-10-24 23:58
【總結(jié)】第一篇:XX年應(yīng)用文寫(xiě)作課程總結(jié) XX年應(yīng)用文寫(xiě)作課程總結(jié) XX年應(yīng)用文寫(xiě)作課程總結(jié)范文 應(yīng)用文寫(xiě)作課程結(jié)束了,通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí),我對(duì)應(yīng)用文幾大主要文種的寫(xiě)法和寫(xiě)作要求有了較為清晰的理解,雖然...
2024-11-10 01:15
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2024-11-19 22:55
【總結(jié)】第一篇:《應(yīng)用文寫(xiě)作》課程教學(xué)大綱 《應(yīng)用文寫(xiě)作》課程教學(xué)大綱 教學(xué)大綱撰寫(xiě)人: 課程總體介紹:《應(yīng)用文寫(xiě)作》課程是國(guó)家教育部規(guī)定的為普通高校學(xué)生而設(shè)的公共基礎(chǔ)課,是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。通過(guò)該...
2024-10-17 20:52
【總結(jié)】第一篇:應(yīng)用文寫(xiě)作課程學(xué)習(xí)心得 應(yīng)用文寫(xiě)作課程學(xué)習(xí)心得 在沒(méi)有上應(yīng)用文寫(xiě)作這門(mén)課之前,我對(duì)應(yīng)用文的了解是“教我們寫(xiě)作文的吧”。從小到大,本人最怕的就是寫(xiě)作文,當(dāng)初,學(xué)校要我們選擇選修課程的時(shí)候,我...
2024-10-24 23:57
【總結(jié)】第一篇:應(yīng)用文寫(xiě)作 《應(yīng)用文寫(xiě)作》習(xí)題 一、單選題 1、某某廠擬向市工業(yè)局匯報(bào)該廠遭受火災(zāi)的情況,形成公文用()A、報(bào)告B、請(qǐng)示C、通報(bào)C、簡(jiǎn)報(bào) 2、下列發(fā)文字號(hào)中,正確的是()。A、成府發(fā)(...
2024-10-17 22:47