九年級物理期中考試試卷質(zhì)量分析[推薦閱讀]-資料下載頁
2024-10-27 07:57本頁面
【正文】 ，要加強(qiáng)以小組為單位的合作探究式學(xué)習(xí)?？傊窈笠钊脬@研教材，加強(qiáng)教研組活動(dòng)，群策群力，明確每節(jié)三維目標(biāo)，突出重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)新課，提綱要領(lǐng)，總結(jié)歸納，層層滲透，以每個(gè)知識點(diǎn)為講解元素，結(jié)合探究交流思維擴(kuò)展，落實(shí)知識點(diǎn)，連成知識線，形成知識面。第五篇：九年級期中考試質(zhì)量分析材料九年級期中考試總結(jié)表彰及質(zhì)量分析會(huì)議本學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間了，為了表彰先進(jìn)，激勵(lì)全體同學(xué)，不斷提高我校的教學(xué)成績，更為了查缺補(bǔ)漏，為明年的中考做好準(zhǔn)備，我們大家在這里召開這次會(huì)議。希望同學(xué)們遵守會(huì)場紀(jì)律，認(rèn)真聽會(huì)。一、發(fā)獎(jiǎng)，汪校長宣讀受獎(jiǎng)名單，共六十人，即年級前60名的同學(xué)。學(xué)習(xí)標(biāo)兵（20人）九一班高會(huì)會(huì) 黃盡云 王璐璐 高明榮九二班劉壯 高明宇 崔偉慧 黃祥呈 汪宗蘭 張計(jì)華九三班胡方花 謝淑琳 王路路 孫霞 孫士花九四班高星慧 王明明 孫楠 趙星 黃盡文學(xué)習(xí)積極分子（40人）九一班劉娟崔新苗 梁紅寶 仲院霞 陳超 包金秀孟召君 鄭博 劉林平黃甜甜 李虎 張新九二班陳凡美 張寧 劉漢 彭慶保孟祥婷 張莉 王長嬌 王富強(qiáng)九三班崔偉思 湯先美 婁宜洪 馮超 黃浩仲維高 李通 黃文付 劉長鳳 邱麗萍 陳凡華九四班孟伊銘 劉志強(qiáng) 張丙娟 鄭慶洋 賈曉麗 許讓蘭 李倩 王賀 高艷麗二、質(zhì)量分析和六校比較數(shù)學(xué)第二，語文第三，英語第三，物理化學(xué)政治第四，歷史第五?？傮w成績進(jìn)步不小，但和兄弟學(xué)校相比，還有不少差距。語文優(yōu)秀率及格率都較低，數(shù)學(xué)及格人數(shù)相比不多，英語及格率和優(yōu)秀率都和前兩名差距較大，物理優(yōu)秀率不高，化學(xué)及格率和優(yōu)秀率都不高，政治歷史優(yōu)秀率較低。前十名尖子層面學(xué)生分布比較均勻，分布在四個(gè)班級。 分，比較大。前60名同學(xué)分布均勻，四個(gè)班差距很小。和六校成績相比較，物理、化學(xué)、歷史、政治各項(xiàng)指標(biāo)偏低，通過對試卷分析，找清楚原因。如果屬于水平上的距離，要找準(zhǔn)補(bǔ)救措施，一定要趕上去。三、幾點(diǎn)意見關(guān)于尖子生培養(yǎng)：（1）對于前十名的學(xué)生，班主任要重視學(xué)生精神狀態(tài)的不斷更新，鼓勵(lì)其形成級段尖子生層面的競爭，幫助其分析綜合能力提升方法的同時(shí)，要注重這些學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，給他們一定的空間，讓其通過自學(xué)提升綜合能力。（2）對于前五十名的學(xué)生，所有任課學(xué)科老師要關(guān)注學(xué)生學(xué)科的變化，不能低于五十名。（3）尖子生的試卷、練習(xí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，要求面批。常規(guī)教學(xué)要堅(jiān)持抓大面積提高，以確保三率的領(lǐng)先地位。及格率上去了，成績也就上去了。任課教師課堂控制力問題：（1）注意課堂上學(xué)生的紀(jì)律控制，要時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)向，包括板書的時(shí)候都不要放棄，同時(shí)要及時(shí)簡單提醒，不要不管。（2）在自己的課堂上發(fā)生的事情，正常情況下最好是自己解決，當(dāng)把問題交給班主任的時(shí)候，留給學(xué)生的事一次威信的降低，當(dāng)然偶發(fā)事件或著特殊處理不了的事情除外。班級管理方面：（1）、抓大放小，減少師生矛盾。班級管理中的事都是很瑣碎的事情，小到上課走神、跑步步伐錯(cuò)誤、大到談戀愛，打架等。處理上要分輕重緩急。（2）、學(xué)習(xí)上競爭力的形成，是我們本屆學(xué)生的一個(gè)弱項(xiàng)，需要通過各種方式比如班會(huì)等形成學(xué)習(xí)上的競爭。（3）優(yōu)等生的級段競爭力，需要在老師不斷的激勵(lì)下進(jìn)行，每個(gè)班的優(yōu)等生數(shù)量是有限的，很難形成競爭，沒有競爭就很難提高。因此定目標(biāo)、找對手要把眼光放在四個(gè)班。班主任的安全意識：（1）關(guān)于請假，完善請假手續(xù)，禁止不請假離?，F(xiàn)象出現(xiàn)。轉(zhuǎn)交監(jiān)護(hù)權(quán)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。防止班級與班級之間學(xué)生的頻繁接觸，矛盾的產(chǎn)生。（2）把工作做細(xì)致。全體同學(xué)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。禁止出現(xiàn)打架，上網(wǎng)，曠課等一些不良現(xiàn)象。學(xué)校將對不守校紀(jì)，我行我素的同學(xué)嚴(yán)肅處理，將把你的不良行為記入成長檔案，這項(xiàng)紀(jì)錄將影響你將來的就業(yè)，參軍等問題。如果在畢業(yè)之前表現(xiàn)較好，學(xué)校會(huì)酌情把這份記錄給你抽調(diào)。學(xué)校是育人的，但必須有嚴(yán)格的處罰措施，才能保證絕大多數(shù)同學(xué)的權(quán)益不受侵犯。認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試。關(guān)于星期天下午和晚上自習(xí)課的要求：全體九年級同學(xué)（經(jīng)家長同意，并與學(xué)校簽訂保證書，可以不來的除外）必須在每周星期天下午三點(diǎn)到校，3:10開始按時(shí)間表上自習(xí)，期間任何人不準(zhǔn)隨便出入教室，對自習(xí)課的要求和正常上課一樣，大家自由處理作業(yè)，預(yù)習(xí)功課。教學(xué)樓門只開中間北門，任何人不準(zhǔn)上二三樓。爭取學(xué)校把通往二三樓的門全部關(guān)閉，努力給大家營造一個(gè)安靜安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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