汪祥高一物理期中考試試卷質(zhì)量分析-資料下載頁(yè)
2025-11-15 18:34本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的研究共兩章知識(shí)。涉及的知識(shí)并不多，有質(zhì)點(diǎn)，參考系，時(shí)間和時(shí)刻，位移和路。括自由落體運(yùn)動(dòng)）等。題量適中，但難題較多，簡(jiǎn)單題偏多，中等難度的題偏少，試卷區(qū)分度不高。正確列方程式、應(yīng)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題?；疽?guī)律是這次考試考查的重點(diǎn)。但學(xué)生在答題中存在的問題還是集中表現(xiàn)了出來。分析題目信息抓出問題的關(guān)鍵。③實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力差④數(shù)理結(jié)合意識(shí)差：不會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問題；簡(jiǎn)單運(yùn)算失誤太多。2題：主要考查自由落體運(yùn)動(dòng)的概念及運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。。時(shí)兩車距離最大或最小的的理解。13題：考查學(xué)生自由落體運(yùn)動(dòng)位移時(shí)間關(guān)系、速度與位移的關(guān)系。生對(duì)圖像信息的識(shí)別能力。度相等的時(shí)候，兩物體之間的距離是最近還是最小。節(jié)，需要進(jìn)一步鞏固。完整性，規(guī)范性。
【正文】 行強(qiáng)化。 將矢量和標(biāo)量進(jìn)行分類，幫助學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。并強(qiáng)化矢量在物理公式中的計(jì)算。 對(duì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律加強(qiáng)練習(xí)，加強(qiáng)對(duì)物理過程的理解，通過個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中各物理量之間的 聯(lián)系，強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)規(guī)律，使運(yùn)動(dòng)過程和運(yùn)動(dòng)公式脫節(jié)的現(xiàn)象得到解決。 加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手試驗(yàn)?zāi)芰?，在具體的試驗(yàn)中掌握試驗(yàn)過程，加強(qiáng)試驗(yàn)和物理模型間的聯(lián)系的引導(dǎo)，使學(xué)生能完成從具體物理過程到抽象的物理計(jì)算的過程轉(zhuǎn)變。 教師在教學(xué)過程中，加強(qiáng)規(guī)范性板書。給學(xué)生做好榜樣作用，保證板書的完整性，規(guī)范性。尤其是解題的板書，給學(xué)生做好示范。 5 在概念的講解中，多用生活中的實(shí)例。從具體的物理現(xiàn)象出發(fā)，先讓學(xué)生有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，從生活中發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律，從具體到抽象。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)抽象的物理概念的理解，也可以通過一些對(duì)比、類比手 段，把一些類似的物理概念總結(jié)起來，幫助學(xué)生對(duì)物理概念的理解和記憶。
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