11月與幫扶班主任談話記錄-資料下載頁
2024-10-27 04:53本頁面
【正文】 子影響很深學(xué)生本人自制能力很差，長期形成懶惰積習(xí)，難于一下子該過來。害怕媽媽打罵自己，形成惡性循環(huán)自己思想模糊，不求上進(jìn)，沒有自尊心，沒有榮辱觀了。采取措施：教育他勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，要有實(shí)際行動(dòng)。鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，要爭氣，人窮志不短幫助他找優(yōu)點(diǎn)，樹立信心，要有自尊心，多表揚(yáng)他，教育他想好處改變，改變同學(xué)老師對他的看法給媽媽寫封信，溝通一下，提出自己的要求，希望媽媽多督促自己，遇見成績不好要耐心教育，別老打罵自己教師與他母親溝通，提出要求，希望家長配合。少給他布臵任務(wù)。談話記錄付小杏談話人：王少杰時(shí)間：2008年10月23日 地點(diǎn)：班上形式：班會(huì)檢討與個(gè)人看法 該生的老情況：他屬于“合流同污”之人，不主動(dòng)制亂，有亂必參，成績差，底子淺，有懶惰的陋習(xí)。談話過程：①在班中征其意見與自己對自己的剖析。②教師對其分析：長處與短處，是與非，鼓勵(lì)他把精力用到學(xué)習(xí)上，一定會(huì)有很打進(jìn)步的。③就事論事，指其要害，引導(dǎo)其向積極主動(dòng)方向發(fā)展。④給予時(shí)間，以同學(xué)和自己作證，使其變化。第四篇：幫扶、談話記錄1西關(guān)小學(xué)學(xué)困生幫輔記錄張雪峰時(shí)間：第四周地點(diǎn)：教室 輔導(dǎo)對象：高攀一、輔導(dǎo)目的 ：培養(yǎng)自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，逐漸能夠獨(dú)立，自覺學(xué)習(xí)；按時(shí)完成作業(yè)。二、過程與對策：①課堂上有舉手發(fā)言，就優(yōu)先請他回答，并對他的進(jìn)步要及時(shí)的表揚(yáng)，增強(qiáng)其對學(xué)習(xí)的信心與興趣。②對孩子傾注滿腔的師愛。經(jīng)常與他談話，了解他的思想動(dòng)態(tài)，與他建立良好的師生關(guān)系。③降低要求，品嘗成功。開始先對他提出小要求。例如上課每次要回答老師提出的問題一次，作業(yè)只要他完成，有作業(yè)交就可以了，并對他微小進(jìn)步馬上表揚(yáng)他，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的興趣和信心。三、效果反饋 ： 經(jīng)過一段時(shí)間的輔導(dǎo)后，該生上課集中聽講的次數(shù)也多了，作業(yè)完成的次數(shù)多了； 從老師對他的賞識中，品嘗到成功喜悅，自卑的心理有點(diǎn)緩解，但是他的缺點(diǎn)是經(jīng)常反復(fù)，需要長期跟蹤，針對性的輔導(dǎo)。第五篇：班主任與學(xué)生談話記錄班主任與學(xué)生談話記錄時(shí)間：12年12月20主題：中學(xué)生早戀問題這學(xué)期以來，不知道什么原因，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，學(xué)習(xí)興趣不高，一天，有一位學(xué)生可能意識到自己不能這樣昏昏下去，但又不知道該如何做，就去找了班主任。班主任讓他坐在自己對面，先是問了他一句話：“你怎么了，這一段時(shí)間以來，我感覺你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定啊？”他說：“老師，我這一段時(shí)間以來，學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)都不是特別好，感覺整天在班里沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力、沒有壓力，有時(shí)候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，老師，您說該怎么辦啊？”班主任：“你能意識到這一點(diǎn)，這說明你對自己還是比較負(fù)責(zé)任的，這一段時(shí)間以來，我觀察到大部分學(xué)生都那女之間產(chǎn)生了一些好感，對學(xué)習(xí)不執(zhí)著，并且找不到推動(dòng)自己學(xué)習(xí)的力量，沉迷于感情當(dāng)中，這些老師能理解，但是這種狀態(tài)對學(xué)習(xí)是沒有好處的?！崩蠋?，你說的對，就是由于感情的問題，感覺浮躁浮躁。自己控制不住自己。該怎么樣才能讓自己靜下來呢？”班主任：“關(guān)于這個(gè)問題，我有個(gè)主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以傳給咱班其他同學(xué)，如果不行，咱嗎再坐一起探討。一是和你的異性朋友保持一定的距離，不要過分接觸。二是做把對對方的愛慕之情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有效地克制自己。這兩條你可以試試看?！焙玫模蠋?，我回去試試?！卑嘀魅危骸捌鋵?shí)，作為你們這個(gè)年齡段的人，肯定會(huì)有一些感情上的沖動(dòng)，這是人之常情，但一定要把握好！相信你的未來一定是分美好的！一定會(huì)成功！”謝謝老師！
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