第2課時加法運算定律的應(yīng)用「教案」-資料下載頁
2024-10-27 00:40本頁面
【正文】 教學(xué)提示】我們在解決實際問題時,要養(yǎng)成怎樣計算簡便就怎樣算的好習慣。?板書設(shè)計?教學(xué)反思這節(jié)課是在前面學(xué)習了加法交換律及加法結(jié)合律的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。它是加法的兩個運算定律在實際生活中的應(yīng)用,同時也為后面進行簡便計算打下了一定的基礎(chǔ)。本節(jié)課以“李叔叔后四天共騎多少千米”為素材開展教學(xué),讓學(xué)生先從數(shù)學(xué)的角度去獲取信息、提出問題,再在小組內(nèi)合作解決問題。學(xué)生能學(xué)以致用，深切體會到：在計算過程中，運用加法運算定律能使計算簡便，大大提高了計算的速度和準確率。本節(jié)課教學(xué)效果較好。?作業(yè)設(shè)計見“狀元成才路”系列叢書《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》對應(yīng)課時作業(yè)P11第一、三、四題。，使算式計算簡便。（每個數(shù)都用上且只能用一次），怎樣簡便就怎樣算。178+428+222154+52+246+48(68+37)+(63+132)125+32+75+68+19235+166+97+265+134（1）班、四（2）班一起組織了一次植樹活動，植樹數(shù)量如下表。兩個班各植樹多少棵？參考答案一、二、828500300319897四、四(1)班：49+53+47+51=(49+51)+(47+53)=200(棵)四(2)班：55+54+45+66=(55+45)+(54+66)=220(棵)◎教學(xué)筆記
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