加法運(yùn)算定律課件-資料下載頁
【導(dǎo)讀】本課件是根據(jù)人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教材第27~29頁內(nèi)容來設(shè)計(jì)的，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)計(jì)。了貼近學(xué)生生活的問題情境。等式說明了什么，自然而然地引出加法交換律和結(jié)合律。之后問題環(huán)環(huán)相扣，使學(xué)生在解。維，充分發(fā)展了不同學(xué)生的特點(diǎn)、特長和思維等。課件設(shè)計(jì)開始的口算練習(xí)和說加法算式中各部分的名稱，讓學(xué)生感受到兩個(gè)加數(shù)的順序，通過觀察主題圖，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和獲取有用信息的能力。引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)規(guī)律，語言表達(dá)最準(zhǔn)確，這樣充分發(fā)揮了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主體地位。而加法結(jié)合律這部分內(nèi)。這樣從具體到抽象，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，不僅能夠分散教學(xué)難點(diǎn)，而且能突出。教學(xué)重點(diǎn)，解決了教學(xué)關(guān)鍵，更重要的是可以充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性。通過練習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步鞏固加法運(yùn)算定律的認(rèn)識(shí)，能夠靈活地運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行計(jì)算。結(jié)合律在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)用字母來表示。今天上午騎了40千米，下午騎了56千米。
【正文】 聯(lián)系今天所學(xué)的知識(shí)，想一想橫線上應(yīng)怎么填？ (18+82) (45+55) 你能在 里填上合適的數(shù)嗎？ 96+35=35+ 204+57= +204 (45+36)+64=45+ ( ) + 560+(140+70)= ( ) + 560 + 96 57 36 64 140 70 a+15=15+□ a 45+( )=75+( ) a+( )=0+( ) ( )+156+( )=( )+244+a b+a+90=a+( )+( ) X+y+( )=y+ ( ) +30 75 45 0 a 244 a 156 b 90 30 X 填一填： 連一連 : 83+315 64+(73+37) 87+42+58 315+83 (64+73)+37 87+(42+58) 56+78+44 78+(56+44) 想一想： 最后一組連線的依據(jù)是什么？ 課 堂 總 結(jié) 談?wù)劷裉炷阌? 什么收獲？ 有一天，小明爸爸對(duì)小明說：你從1數(shù)到 100，小明剛數(shù)完，爸爸便說出了這 l00個(gè)數(shù)的結(jié)果是 5050，你能幫小明說明為什么算得這么快嗎？ l＋ 2＋ 3＋ 4＋ 5＋ … ＋ 99＋ 100＝ 5050
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