幼兒園小班美術(shù)教案毛毛蟲-資料下載頁
2025-10-16 20:48本頁面
【正文】 蟲從下面往上爬，一只毛毛蟲爬到外面去了只看見尾巴，一只毛毛蟲從上面往下爬。（幫助幼兒安排畫面上、下、左、右）。樹葉在毛毛蟲身下一片豎著，一片橫著（幫助幼兒理解畫交叉、重疊）。四、幼兒自己畫在表現(xiàn)葉子時(shí)有可能產(chǎn)生問題，教師巡回指導(dǎo)，用深綠、淺綠、黃色進(jìn)行間隔地涂色，相同顏色不碰頭。（涂色以前有基礎(chǔ)）五、作品展示并講評。第五篇：幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)：可愛的毛毛蟲開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園王忠艷一、活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)將不同顏色的圓紙片間隔粘貼,并學(xué)習(xí)簡單的添畫。培養(yǎng)幼兒對美工活動(dòng)的興趣。培養(yǎng)幼兒細(xì)心操作，及良好的粘貼習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:教具:范例一幅(毛毛蟲)學(xué)具；素描紙每人一份、膠棒，各種不同顏色的圓片片若干、油畫棒、輕音樂。三、活動(dòng)過程:開始部分：今天我們的活動(dòng)室里來了一位客人，小朋友你們想知道它是誰嗎？請你們閉上眼睛?；静糠郑航處熐那拇蜷_掛圖“毛毛蟲”,激起幼兒的興趣。提問: 這是什么?(毛毛蟲)這只毛毛蟲可愛嗎？他可愛在哪里？幼兒討論請個(gè)別小朋友說一說看到了什么?(毛毛蟲身體都是圓片片，頭上還有彎彎的觸角)小朋友你們還看出什么可愛的地方了嗎？（他的眼睛和小腳都是畫上去的）毛毛蟲是怎么走路的？誰能表演一下呢？（一扭一扭的）教師小結(jié)并表揚(yáng)細(xì)心觀察的孩子?！斑@條毛毛蟲漂亮嗎”？(漂亮)教師出示膠棒、彩色圓紙片、一大的操作卡，提問；“誰再來做一條漂亮的毛毛蟲”。請個(gè)別幼兒操作。提示幼兒要注意圓片顏色的間隔。幼兒評價(jià)操作結(jié)果。（這條毛毛蟲還沒有眼睛，嘴巴，觸角，和小腳等）教師演示毛毛蟲觸角和腳的畫法，適當(dāng)添畫小草，太陽等。教師進(jìn)行示范,要求幼兒認(rèn)真仔細(xì)的觀察,與此同時(shí),著重講解粘貼的要領(lǐng)。挨著毛毛蟲的頭一個(gè)一個(gè)粘貼圓形，注意每個(gè)圓形要挨在一起，中間不能有空隙。小朋友你們想做一條可愛又漂亮的毛毛蟲嗎？（想）輕快的音樂聲中幼兒進(jìn)行操作,教師觀察并幫助指導(dǎo)個(gè)別幼兒。鼓勵(lì)部分幼兒添畫小草、太陽等背景。四、教師展示幼兒的作品教師將幼兒的作品懸掛起來，讓幼兒相互欣賞。提問：你的毛毛蟲在干什么？你最喜歡哪條毛毛蟲？為什么？結(jié)束部分：小朋友誰能把我們大家一起變成一只又大又可愛的毛毛蟲。（幼兒一個(gè)接著一個(gè)走）
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