師徒幫教協(xié)議-資料下載頁
2024-10-25 18:24本頁面
【正文】 五篇：師徒幫教總結(jié)范文師徒幫教總結(jié)轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，我在師傅曹嘉敏老師的帶領(lǐng)、幫助和指導(dǎo)下，我在漸漸成長、成熟、堅毅。我的成長歷程，離不開我的師傅曹老師。她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都絕不保存地給了我很多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的進步?；仡欉@一個學(xué)期，可謂是酸甜苦辣，我是師徒幫教的受益者，由于在師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我在漸漸成長、成熟、堅毅！教師是一個神圣的職業(yè)，教師被社會所賦予的期望值很高。從教之前，我個人一直這樣樂觀地理解教師所遭到的尊重，卻不知道教師所承受的壓力。俗語說“萬事開頭難”。工作以后，就讓的我意想到了教師肩頭的重任。作為教師個人來講，沉重的課時量，來自教學(xué)的壓力，來自學(xué)生和家長的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力。經(jīng)驗的缺少，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的題目，經(jīng)常會在教育教學(xué)工作中墮入束手無策的窘境。這多是所有新教師需要迎對的第一個挑戰(zhàn)！曹老師在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都絕不保存地給了我很多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了很大的進步。對我這樣一個新教師來講，甚么都是新鮮的，甚么又都是陌生的，而讓我特別自豪、欣喜的是我有這么一位能干的師傅——曹老師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對我的教學(xué)非常有幫助，曹老師上課非常有豪情，在聽課的進程中，這類豪情不但感染了學(xué)生，也感染了我，使我也布滿了豪情，用自己的熱情帶動學(xué)生的積極性。曹老師對待聽寫，作業(yè)，測驗等都一絲不茍，她都要求我們盡快批改，及時反饋，有這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸煾?，我這個做徒弟的也不敢有絲毫的懈怠。師傅把自己覺得特別好的書籍推薦給我，并建議我寫出自己的讀書體會，修建一個良好的讀書學(xué)習(xí)的氛圍。曹老師經(jīng)常抽時間聽我的課，每次她總是先給我最大程度的肯定和鼓勵，同時也坦誠的指出我的不足，并且?guī)椭艺页鰪浹a和解決的辦法，讓我少走了很多彎路。并且我在她的指導(dǎo)下各方面都有了一定的進步，對教育教學(xué)工作有了一定的信心。教師的天職是教書育人，作為一位教師，不但要教好書，還要擔(dān)當(dāng)起育人的任務(wù)。固然我不擔(dān)負(fù)班主任工作，但是班級管理的經(jīng)驗也會對我的教學(xué)工作起到推動作用。每當(dāng)碰到題目，我就想到，去曹老師那里直接拿個解決方案，類似于學(xué)生不思考題目直接去抄答案一個樣，而曹老師每次都不告知我“答案”，而是給我指了條路，讓我自己去走，我偷懶的動機沒有了，曹老師教了方法，還是需要自己去思考去實踐去摸索的，在這其中我學(xué)到了很多東西，這是在書本上是學(xué)不到的！學(xué)校組織的“師徒幫教”活動，對我收益匪淺，我更深知自己的責(zé)任，現(xiàn)在又是一個出發(fā)點，以后的教學(xué)進程中依然會有陌生的事情發(fā)生，所以今后我要更加主動地、虛心腸向曹老師多學(xué)習(xí)，多請教，努力工作，積極創(chuàng)新，多聽聽曹老師的課，在曹老師的“傳、幫、帶”下，茁壯成長！趙立2016年1月17日
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