【導(dǎo)讀】題目側(cè)軸承杯加工工藝編制及夾具設(shè)計(jì)。西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。重要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，學(xué)生應(yīng)獨(dú)立承擔(dān)一部分比較完整的工程技術(shù)設(shè)計(jì)任務(wù)。求學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性，在畢業(yè)設(shè)計(jì)中著重培養(yǎng)獨(dú)立工作能。力和分析解決問題的能力，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。的科學(xué)態(tài)度，進(jìn)行有創(chuàng)造性的工作，認(rèn)真、按時(shí)完成任務(wù)。學(xué)生指導(dǎo)教師賀榮系主任。機(jī)床夾具的分類...

　　

【正文】 在板的端面中心為一螺紋孔， 此結(jié)構(gòu)的目的是通過(guò)螺釘將零件壓緊在鉆模型腔內(nèi)。螺紋孔的兩端為兩個(gè)和零件端面兩孔相對(duì)應(yīng)的孔，內(nèi)裝鉆套。最終設(shè)計(jì)蓋板如圖 所示。 如圖 所示，蓋板的總體尺寸設(shè)計(jì)為 30o+2039。2039。 ’為主要尺寸。由于鉆模的尺寸精度應(yīng)為零件尺寸精度的 1/31/5。零件相應(yīng)結(jié)構(gòu)的尺寸要求為30o+2039。2039。 。故鉆模該結(jié)構(gòu)的尺寸要求選為 30o+2039。2039。 .且零件端面上兩孔間距的要求較高，故蓋板上相 應(yīng)的定位尺寸要求也較高。為 40+ 。此尺寸也是重點(diǎn)尺寸。 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 29 圖 鉆模蓋板 由于臺(tái)鉆的主軸是鉛直的，但加工要求是在零件外圓上打一個(gè)斜孔，在臺(tái)鉆鉆床上并不能完成，此時(shí)需要一個(gè) v 形塊底座。作用是將鉆模整體套件固定于 V型塊上，使之與鉆頭形成一個(gè)角度，此角度既零件斜孔的角度，這樣便可直接鉆孔。設(shè)計(jì)如圖 所示。鉆磨體的定位和夾緊，通過(guò)箱體和蓋板，中心兩側(cè)的孔 來(lái)實(shí)現(xiàn)。選用兩個(gè) m6 蝶形螺母和兩個(gè)連接螺栓來(lái)實(shí)現(xiàn)定位和夾緊 箱體和蓋板端面中心設(shè) 計(jì)了一個(gè)螺紋孔。此孔用來(lái)將螺紋夾緊在鉆磨型腔內(nèi)。選用一個(gè) m6 螺栓來(lái)壓緊。此外，在螺栓和螺紋連接處，還需要墊圈和彈簧墊圈兩個(gè)零件。最后，為了保證鉆磨的使用壽命，需要在鉆孔是加上鉆套。鉆套的選用將在下節(jié)具體論述。 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 30 圖 鉆模 v 形塊底座 鉆套的設(shè)計(jì) 鉆套是鉆模上特有的元件，其作用是確定刀具與夾具的相互位置，用來(lái)引導(dǎo)刀具以保證被加工孔的位置精度和提高工藝系統(tǒng)的剛度。能迅速、準(zhǔn)確地確定刀具與夾具的相對(duì)位置，從而保證被加 工孔的位置精度，鉆夾具上都應(yīng)設(shè)置引導(dǎo)刀具的元件。 其結(jié)構(gòu)有以下 4 種類型： 主要用于小批量正常中。這種鉆套鉆孔位置精度較高，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但磨損后不易更換。 在大批量生產(chǎn)中使用。當(dāng)鉆套磨損后，為更換鉆套方便，常采用可換鉆套。為避 免更換鉆套時(shí)鉆模板磨損，鉆套與鉆模板之間加一襯套，并用螺釘固定鉆套。 當(dāng)被加工孔需要依次進(jìn)行鉆、擴(kuò)、鉸孔或加工臺(tái)階孔、攻螺紋等多工步加工時(shí)，應(yīng)采用快換鉆套，以便迅速更換不同內(nèi)徑的鉆套。 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 31 以上三種鉆套結(jié)構(gòu)已標(biāo)準(zhǔn)化， 設(shè)計(jì)時(shí)可參閱《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》。 根據(jù)工件形狀或被加工孔位置的特殊性，有時(shí)需要設(shè)計(jì)特殊結(jié)構(gòu)的鉆套。 由于本設(shè)計(jì)設(shè)定為大批量生產(chǎn)作業(yè)，所以可選用可換鉆套。 本零件采用可換鉆套。本零件有兩組孔需要加工，其一是外圓上的兩個(gè)斜孔Φ 1。由于孔徑過(guò)小，不在加鉆套。故為了保證鉆模的使用壽命，將鉆模箱體進(jìn)行調(diào)制處理，達(dá)到 HRC3638。另一組孔是位于零件端面的兩孔 Φ 。則需要加上鉆套。且由于中心壓緊螺栓的干涉，應(yīng)采用不帶凸緣結(jié)構(gòu)的鉆套。 鉆套內(nèi)徑的選取，應(yīng)按鉆頭或其他孔加工刀具的 引導(dǎo)部分來(lái)確定，及鉆套內(nèi)徑的基本尺寸，應(yīng)等于所用刀具的最大極限尺寸。故此鉆套的內(nèi)徑為 Φ 。 鉆套的高度對(duì)刀具的引導(dǎo)作用和鉆套的磨損影響很大。高度較大時(shí)刀具與鉆套間可能產(chǎn)生的偏移量很小，即導(dǎo)向性好。但會(huì)加快刀具和鉆套之間的磨損。高度過(guò)小時(shí)，鉆套的導(dǎo)向性不好，刀具易傾斜。鉆套高度是由被加工孔精度，工件 材料，加工孔的深度，刀具剛度，工件表面形狀等因素決定的。一般，鉆套高度取 13 倍鉆套內(nèi)徑。若在斜面上鉆孔，則取 48 倍的內(nèi)徑。若在高強(qiáng)度的材料上鉆孔時(shí)，應(yīng)選用長(zhǎng)鉆套。 綜上所述，由于內(nèi)徑為 Φ 6。 鉆套和工件間應(yīng)留適當(dāng)間隙 ,間隙如果過(guò)小，則切屑排除困難，會(huì)損壞加工表面，有時(shí)還可能把鉆頭折斷。但間隙過(guò)大，會(huì)使鉆頭的引偏值增大，不能發(fā)揮鉆套引導(dǎo)刀具的作用。故間隙的大小應(yīng)根據(jù)鉆頭直徑，工件材料及孔深來(lái)確定。其選取原則是引偏量小且易于排屑。加工鑄鐵等脆性材料時(shí)，間隙約等與 倍 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 32 的內(nèi)徑。加工鋼等帶狀切屑材料時(shí)，間隙約等于 倍的內(nèi)徑。工件材料的硬 度越高，其系數(shù)應(yīng)取小值。鉆孔直徑越小，鉆頭剛性越差。系數(shù)應(yīng)取大值。以免 切屑堵塞而使鉆頭折 斷。但有集中例外情況： ，允許間隙為零。 。為保證其鉆良好，間隙應(yīng)盡量取小些，約等于 倍的內(nèi)徑。 ，要求排屑順利，間隙取 倍的內(nèi)徑。 綜上所述，由于所加工材料為軸承鋼，間隙取為 倍的內(nèi)徑。 鉆套在引導(dǎo)刀具的過(guò)程中容易磨損，所以應(yīng)選用硬度高，耐磨性好的材料，如： T10A， T12A， CrMn 鋼或 20 鋼滲碳淬火，其中， CrMn 鋼常用于，內(nèi)徑小于10 的鉆套。大直徑的鉆套 ，常用 20 鋼經(jīng)滲碳淬火制造。 綜上所述，可選用 CrMn 鋼為鉆套的材料 鉆套的外徑應(yīng)選擇不要使鉆套壁太薄，在保證鉆模板有足夠剛度的前提下。盡量減輕其重量。在生產(chǎn)中，鉆模板的厚度通常按鉆套高度來(lái)確定，厚度一般取1230mm。或與鉆套高度相等。 最后設(shè)計(jì)出的鉆套如圖 所示。 圖 鉆套 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 33 當(dāng)鉆模和鉆套頭設(shè)計(jì)好了以后，就可以進(jìn)行裝配。至此，夾具的設(shè)計(jì)完成。 裝配圖如圖 所示。 圖 鉆模裝配圖 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 34 結(jié)論 本次完 成了對(duì)側(cè)軸承杯工藝的設(shè)計(jì)以及夾具的分析設(shè)計(jì)，側(cè)軸承杯作為一精密零件，不同于普通零件，各個(gè)尺寸的公差要求以及零件表面粗糙度要求都很高，為了達(dá)到加工要求，設(shè)計(jì)過(guò)程中采取了精車，磨削，超精研等工藝手段。其中加工的一個(gè)難點(diǎn)在于，零件需要加工兩斜孔，而在普通鉆床上又無(wú)法加工，經(jīng)考慮，設(shè)計(jì)出一套完整的復(fù)合式夾具，由鉆模鉆套主體與 V 型塊配合使用，以滿足在普通鉆床上加工斜孔的需求。大大提高的加工精度和難易程度。 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 35 參考文獻(xiàn) [1]閆光明 ,侯忠濱 ,張?jiān)迄i .現(xiàn)代制造工藝基礎(chǔ) [M].西安：西北工業(yè)大學(xué)出 版社， [2]顧崇銜 .機(jī)械制造工藝學(xué) [M].第三版 .西安：陜西科學(xué)出版社， [3]王凡 .實(shí)用機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)手冊(cè) [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社， [4]馬 蘭，徐麗娟，張敬芳 .機(jī)械制圖 [M].第一版 .北京：機(jī)械工業(yè)出版社 ,:362 [5]韓進(jìn)宏，王長(zhǎng)春 .互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ) [M].第一版 .北京：中國(guó)林業(yè)出版社 ,:230 [6]陸劍中，孫家寧 .金屬切削原理與刀具 [M].第四版 .北京：機(jī)械工業(yè)出版社，:248 [7]張建華等 .精密與特種加工技術(shù) [M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社 ， :247 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 36 致 謝 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)給我一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我在即將畢業(yè)之際學(xué)到了很多知識(shí)，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的緊張的畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我在理論及動(dòng)手能力上都有了進(jìn)一步的提高。 我的畢業(yè)設(shè)計(jì)主要在賀榮老師指導(dǎo)下完成 ,讓我對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí) ,并根據(jù)寫作要求查閱有關(guān)資料。在設(shè)計(jì)過(guò)程中受到老師無(wú)微不至的關(guān)心與耐心指導(dǎo)，使我的畢業(yè)設(shè)計(jì)得以順利的進(jìn)展。在賀老師的幫助下我解決了很多畢業(yè)設(shè)計(jì)中的問題 ,在此我向賀老師表示衷心的感謝！同時(shí)也要感謝各位老師和同組同學(xué)，謝謝 ! 經(jīng)過(guò) 此 次 設(shè)計(jì)，我的 動(dòng)手能力得到了提高。我學(xué)會(huì)了如何正確的查閱資料、如何合理的 分析問題、 如何更高效的 合作。 同時(shí)， 在 設(shè)計(jì)及論文中也 凝結(jié)了很多人的 幫助 ，在此表示衷心的感謝 。 在設(shè)計(jì)期間 賀 老師幫助我收集文獻(xiàn)資料 ，理清設(shè)計(jì)思路，提出有效的改進(jìn)方案。 兩位 導(dǎo)師 更以他們 淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?教 風(fēng)、誨人不倦的態(tài)度和學(xué)術(shù)上精益求精的精神使我受益終生 ！ 最后，由衷地感謝侯老師在百忙中對(duì)本設(shè)計(jì)論文進(jìn)行審閱，提出寶貴意見和建議，這些意見和建議都將給我得畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)極大的幫助，也將對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響。同時(shí)，感謝我們這組的成員在這次設(shè) 計(jì)中給予我的熱心幫助！同時(shí)在寫論文的過(guò)程中參考了大量的參考文獻(xiàn)，再次向作者表示感謝！ 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 37 畢業(yè)設(shè)計(jì)小結(jié) 隨著畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通 過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。 在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。 總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多，真是萬(wàn)事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只 有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。 在此要感謝我的指導(dǎo)老師賀榮和侯偉對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè) 設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。