【正文】 書）老師：我們打開課本第六十四頁，我們看一看，圖上給我們展示了電的哪些用途？說一說。學(xué)生：（略）老師：你還知道電的其它用途嗎？快來說一說，看誰說的多。讓同學(xué)們欣賞視頻“電”、“家用電器”；圖片“電的用途”、“發(fā)電流程圖”等。）老師：水電對我們的生產(chǎn)和生活都非常的重要，可如果你家里停水、停電一天，將會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？大家打開課本第六十五頁，我們看一看圖中場景你遇到過嗎？學(xué)生：（略）老師：下面大家討論一下，家里停水、停電一天，還會(huì)出現(xiàn)哪些情況呢？然后說一說。學(xué)生：（略）老師：為了不出現(xiàn)這種狀況，我們能做些什么呢？大家討論一下，說一說。學(xué)生：（略）老師：我們應(yīng)從自身做起，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電。（過渡）二、節(jié)約水電（板書）老師：我們打開課本第六十六頁，我們看一看圖片中給我們提供了哪些節(jié)約用水的好方法？然后說一說。學(xué)生：（略）老師：你還知道哪些節(jié)約用水的好方法呢？我們分組討論一下，然后說一說。學(xué)生：（略）（讓同學(xué)們欣賞圖片“節(jié)約用水（一）”、“節(jié)約用水”、“節(jié)約用水好方法”、“水的再利用”；還可給同學(xué)們講“生活節(jié)水小常識(shí)”，詳見文本資源。）老師：節(jié)水的好方法我們知道了，那節(jié)電的方法我們有嗎？大家繼續(xù)討論一下，然后說一說。學(xué)生：（略）（讓同學(xué)們欣賞音頻“節(jié)約用電”；還可給同學(xué)們講“家庭如何節(jié)電”、“節(jié)電有竅門，每天節(jié)約一度電”等知識(shí)，詳見文本資源。）老師：我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約水電的好習(xí)慣，可有些同學(xué)還沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，我們看一看下面這些做法好嗎？為什么？（過渡）三、說一說（板書）老師：大家打開課本第六十七頁，我們看一看下面這些做法好嗎？為什么？大家討論一下，然后說一說。學(xué)生：（略）老師：我們平時(shí)還存在哪些浪費(fèi)水電的現(xiàn)象呢？大家來說一說。學(xué)生：（略）老師：我們該怎么做呢？學(xué)生：（略）老師：我們應(yīng)該做節(jié)約水電的好公民，讓我們行動(dòng)起來吧?。ㄗ詈?，讓同學(xué)們課下和爸爸媽媽一起制定一個(gè)節(jié)約水電的家庭協(xié)議，并堅(jiān)持做下去。）【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了水電的重要性，懂得了一些節(jié)約水電的好方法，喚起了學(xué)生節(jié)水、節(jié)電的意識(shí)，激發(fā)了他們愛惜水電的情感。第四篇：冀教版二年級(jí)下冊品德與生活教案第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地冀人版二年級(jí)下品德與社生活教案多彩的校外活動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 快樂地健身 教學(xué)設(shè)計(jì)遇到問題想辦法 教學(xué)設(shè)計(jì)我的需要我知道 教學(xué)設(shè)計(jì)誠實(shí)孩子人人夸 教學(xué)設(shè)計(jì)幫助他人我快樂 教學(xué)設(shè)計(jì)可愛的家鄉(xiāng) 教學(xué)設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)的變化 教學(xué)設(shè)計(jì)愿我們的環(huán)境更美好 教學(xué)設(shè)計(jì)變廢為寶 教學(xué)設(shè)計(jì)1我有一雙“小巧手” 教學(xué)設(shè)計(jì)1我能行 教學(xué)設(shè)計(jì)1科學(xué)常識(shí)來幫你 教學(xué)設(shè)計(jì)1困難面前我不怕 教學(xué)設(shè)計(jì)1四季變化多 教學(xué)設(shè)計(jì) 16.、大自然的奧秘 教學(xué)設(shè)計(jì)1天氣變化早知道 教學(xué)設(shè)計(jì)多彩的校外活動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路本活動(dòng)主要通過故事“冬冬的星期天”，讓學(xué)生知道家庭、社會(huì)都是學(xué)習(xí)的大課堂，激發(fā)學(xué)生參與校外活動(dòng)的興趣；“說一說”活動(dòng)，讓學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際生活，說一說自己校外活動(dòng)的樂趣和收獲，加深學(xué)生對校外活動(dòng)好處的理解；“了解校外活動(dòng)場所”活動(dòng)，使學(xué)生知道一些對自己有益的校外活動(dòng)場所，引導(dǎo)學(xué)生到有益的場所參加校外活動(dòng)。最后，通過建議學(xué)生和爸爸媽媽利用節(jié)假日參加校外活動(dòng)，整理自己校外活動(dòng)的收獲和感受的形式，來提升學(xué)生對活動(dòng)的感知能力，使學(xué)生的生活質(zhì)量得到提升。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)知道家庭、社會(huì)都是學(xué)習(xí)的大課堂，鼓勵(lì)學(xué)生多觀察，勤思考，并注意整理自己的收獲。（二）能力目標(biāo)了解當(dāng)?shù)匾恍┬Ｍ饣顒?dòng)場所。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)知道校外活動(dòng)是豐富多彩的，通過交流校外活動(dòng)的體驗(yàn)和收獲，激發(fā)學(xué)生參與校外活動(dòng)的興趣，使學(xué)生玩得高興，學(xué)得快樂，開闊視野。教學(xué)重點(diǎn)知道家庭、社會(huì)都是學(xué)習(xí)的大課堂，鼓勵(lì)學(xué)生多觀察，勤思考，并注意整理自己的收獲。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生參與校外活動(dòng)的興趣。教學(xué)方法第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地 第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受 教學(xué)媒體多媒體、投影儀等 課時(shí)安排２～３個(gè)課時(shí) 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 【課前準(zhǔn)備】1．通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些與學(xué)生校外活動(dòng)相關(guān)的場所資料。2．讓學(xué)生到自己居住的小區(qū)走走看看，了解自己生活的周圍環(huán)境?！緦?dǎo)入新課】（讓大家欣賞視頻“戶外活動(dòng)”。）老師：同學(xué)們，大家參加過這些活動(dòng)嗎？這些活動(dòng)對我們有什么好處呢？ 學(xué)生：（略）老師：對，它可以使我們的身體強(qiáng)健，可這些我們在課堂上和書本中是學(xué)不到的。只有在一些校外活動(dòng)中才能有所收獲，是不是啊？學(xué)生：（略）老師：我們看一看冬冬的星期天是怎么過的？他都學(xué)到了什么？（過渡）【講授新課】一、冬冬的星期天（板書）老師：同學(xué)們，打開課本第二頁，我們看一看圖中說了一個(gè)什么故事，冬冬的星期天是怎么過的？然后把自己對故事的理解，給同學(xué)們說一說。學(xué)生：（略）老師：大家說一說，冬冬在這些活動(dòng)中，增長了哪些知識(shí)呢？ 學(xué)生：（略）老師：大家有沒有參加過冬冬這些活動(dòng)呢？你們從中學(xué)到了哪些知識(shí)？ 學(xué)生：（略）老師：同學(xué)們講的很好，可見知識(shí)不僅在課堂上能夠?qū)W到，在生活中我們也能學(xué)到很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。大家說是不是??？學(xué)生：（略）（讓大家欣賞視頻“到超級(jí)市場去”、“超級(jí)市場學(xué)知識(shí)”。）老師：校外活動(dòng)是豐富多彩的，它使我們充滿歡樂，還學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)。我們都有哪些校外活動(dòng)呢？下面我們大家就來說一說。（過渡）二、說一說（板書）老師：我們打開課本第四頁，認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)們都在說什么？ 學(xué)生：（略）（讓大家欣賞圖片“參觀農(nóng)家倉庫”、“參觀熱帶植物”、“校外的公益活動(dòng)”、“校外拉練活動(dòng)”、“周末逛超市”。）老師：我們大家的校外活動(dòng)都有哪些呢?我們在活動(dòng)中都有哪些收獲呢？下面大家可以自由結(jié)組，互相討論一下，然后把自己的想法說一說。學(xué)生：（略）老師：大家說了很多，可見家庭、社會(huì)都是我們學(xué)習(xí)的大課堂，只要我們多觀察，勤思考，就會(huì)有意外的收獲。大家說對不對？學(xué)生：（略）老師：日?；顒?dòng)中我們能學(xué)到一些知識(shí)，而社會(huì)還給我們提供了許多學(xué)習(xí)和娛樂的場所，在那里我們可以學(xué)到更多的知識(shí)，下面我們就來了解一些校外的活動(dòng)場所。（過渡）三、了解校外的活動(dòng)場所（板書）老師：同學(xué)們，我們一起看課本第五頁，課本上畫的這些場所大家都去過嗎？ 學(xué)生：（略）老師：大家去這些場所能學(xué)到些什么知識(shí)，有什么收獲呢？我們討論一下，然后說一第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地 第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地說。學(xué)生：（略）（讓同學(xué)們欣賞視頻“游動(dòng)物園”“科技館”、“臺(tái)灣原生稀有植物展覽”和圖片“河北省博物館”、“軍事博物館”、“游泳池”、“中國古車博物館”、“電影院”；還可以給同學(xué)們介紹一些活動(dòng)場所如：“石家莊市青少年宮”、“河北省科技館”、“石家莊市植物園”等，詳見文本資源。）老師：大家還去過哪些地方，有什么收獲呢？ 學(xué)生：（略）老師：可以看出，有的同學(xué)很少去一些校外的活動(dòng)場所，有的同學(xué)雖然參加了一些校外的活動(dòng)，但是沒有及時(shí)整理自己活動(dòng)后收獲，是不是？學(xué)生：（略）老師：我建議大家可以利用節(jié)假日和爸爸媽媽一起出去參加一些校外活動(dòng)，到校外的活動(dòng)場所去經(jīng)歷一下，然后把自己的感受記錄在課本第六頁的圖中?！菊n堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了家庭、社會(huì)都是學(xué)習(xí)的大課堂，只有多參與一些校外活動(dòng)，勤思考，有創(chuàng)意地生活，及時(shí)整理自己的收獲，才能玩得高興，學(xué)的快樂，開闊我們的眼界?？鞓返亟∩?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路本活動(dòng)主要通過 讓同學(xué)們說一說課本第七頁圖中小朋友們的活動(dòng)有什么好處？以及讓同學(xué)們欣賞圖片“蕩秋千”、“登山”、“滑板健身”、“快樂健身（一）”、“快樂健身（二）”、和視頻“騎車旅行”、“貝貝快樂騎車”、“夏日游泳樂”等，活動(dòng)形式使學(xué)生知道一些快樂健身的項(xiàng)目和好處；然后通過讓學(xué)生“說一說：課本第八頁同學(xué)們健身的方式好不好？”，繼而給同學(xué)們介紹一些健身活動(dòng)的注意事項(xiàng)，增強(qiáng)他們在活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)；最后帶領(lǐng)學(xué)生到有健身設(shè)施的社區(qū)，讓學(xué)生了解一些健身設(shè)施的作用，并能在指導(dǎo)下正確使用健身器材。從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加校外健身活動(dòng)的興趣，進(jìn)行快樂地健身。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)知道健身設(shè)施是供大家使用的，要注意愛護(hù)。（二）能力目標(biāo)了解健身設(shè)施的作用，并能在成人指導(dǎo)下正確使用健身器材。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)知道健康身體對人的重要性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加校外健身活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)他們在活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)了解健身設(shè)施的作用，并能在成人指導(dǎo)下正確使用健身器材。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加校外健身活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)他們在活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)方法討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受 教學(xué)媒體多媒體、投影儀等 課時(shí)安排第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地 第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地２～３個(gè)課時(shí) 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 【課前準(zhǔn)備】1．通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些科學(xué)健身知識(shí)資料。2．讓學(xué)生在成人的帶領(lǐng)下，到有健身設(shè)施地方看看，了解一些健身設(shè)施的正確使用方法和注意事項(xiàng)?！緦?dǎo)入新課】（讓大家欣賞視頻“快樂地健身”。）老師：同學(xué)們，視頻中的小朋友們玩得多開心??！大家參加過這些活動(dòng)嗎？這些活動(dòng)對我們有什么好處呢？學(xué)生：（略）老師：對，它可以使我們的身體強(qiáng)健，我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)，怎樣快樂地健身。（過渡）【講授新課】一、快樂地健身（板書）（一）健身活動(dòng)項(xiàng)目（板書）老師：大家打開課本第七頁，認(rèn)真看一看圖中的小朋友在做什么？然后給同學(xué)們說一說。學(xué)生：（略）老師：這里主要有四幅圖，圖中的小朋友分別在做這些活動(dòng)：跑步、跳皮筋、踢足球、郊游，這些活動(dòng)對我們有什么好處呢? 學(xué)生：（略）老師：這些活動(dòng)不僅使我們能玩得開心快樂，還能鍛煉我們的身體，使我們身體健康，還能開闊我們的視野等等，所以說我們應(yīng)該多參加一些有利于我們身體健康的活動(dòng)，對不對？學(xué)生：（略）老師：大家還知道哪些有利于我們身體健康的活動(dòng)呢？ 學(xué)生：（略）（讓大家欣賞圖片“蕩秋千”、“登山”、“滑板健身”、“快樂健身（一）”、“快樂健身（二）”、“輪滑健身（一）”、“輪滑健身（二）”、“輪滑健身（三）”、“騎車健身”、“趣味健身”、“跳舞健身”、“校外活動(dòng)”、“游泳健身”和視頻“騎車旅行”、“貝貝快樂騎車”、“夏日游泳樂”。）老師：健身的活動(dòng)項(xiàng)目有很多，我們大家都參加過哪些健身活動(dòng)呢？都有什么感受呢？把自己的感受、想法說給大家聽。學(xué)生：（略）老師：健身活動(dòng)有利于我們的身體健康，但是在健身活動(dòng)中，我們還應(yīng)注意安全，加強(qiáng)自我保護(hù)。下面我們就來看幾種健身活動(dòng)時(shí)的危險(xiǎn)情況。（過渡）（二）健身活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)（板書）老師：我們打開課本第八頁，大家看一看圖中的小朋友在進(jìn)行健身活動(dòng)時(shí)，是怎么做的，這樣好嗎？學(xué)生：（略）老師：他們這么做有什么危險(xiǎn)呢?我們應(yīng)該怎么做呢？ 學(xué)生：（略）老師：有的同學(xué)說的很好，第一場景，小男孩在抽陀螺，如果他不注意周圍的人就有可能傷到其他人；第二場景，幾個(gè)小男孩在做起自行車不扶車把的動(dòng)作，這樣就有可能摔傷他們，所以，我們不應(yīng)該做類似的危險(xiǎn)動(dòng)作，要注意安全；第三個(gè)場景，一個(gè)女孩在和爸爸爬山，我們在爬山時(shí)應(yīng)注意安全；第四個(gè)場景，一個(gè)男孩在馬路上玩滑板，這樣很容易被其他車輛撞傷，所以應(yīng)選擇安全的場地玩耍。這只是幾個(gè)典型的例子，在健身活動(dòng)中還有許多需要注意的事項(xiàng)，大家還知道哪些活動(dòng)中的注意事項(xiàng)呢？第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地 第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地學(xué)生：（略）（給同學(xué)們介紹一些健身活動(dòng)的注意事項(xiàng)，如：“體育鍛煉為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)”、“飯后不能立即進(jìn)行劇烈活動(dòng)”、“你喜歡登山嗎”等，詳見文本資源。）老師：我們只有在健身活動(dòng)時(shí)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，才可能避免一些不該發(fā)生的傷害事件。如今，隨著生活水平的不斷提高，有些家庭和社區(qū)購置了健身器材，學(xué)會(huì)正確的使用它們能更好的鍛煉我們的身體，下面我們就來了解一下健身器材。（過渡）二、了解健身器材（板書）老師：大家打開課本第九頁，看一看這些健身器材大家都玩過嗎？大家會(huì)使用嗎？大家討論一下，然后說一說，這些器材的作用和使用方法。學(xué)生：（略）（有條件的學(xué)校，老師可帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)內(nèi)實(shí)地操作進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用健身器材。）老師：健身器材可以幫助我們更好的鍛煉我們的身體，但是我們在使用時(shí)，一定要在成人的陪同下學(xué)會(huì)正確使用后，再去使用。我們課前，讓大家在成人的陪同下，到有健身設(shè)施地方看看，了解一些健身設(shè)施的正確使用方法和注意事項(xiàng)。大家做了嗎？學(xué)生：（略）老師：下面大家把自己學(xué)到健身器材的使用方法及注意事項(xiàng)，互相討論交流一下。學(xué)生：（略）老師：大家是不是有新的收獲啊，下面給大家講個(gè)故事，大家聽一聽，想一想，自己能不能從中學(xué)到什么？（給同學(xué)們講“注意安全，快樂健身”的故事，詳見文本資源。）老師：大家把自己感受說一說。假如不正確使用健身器材，會(huì)怎么樣呢？ 學(xué)生：（略）老師：下面大家打開課本第十頁，互相討論一下，這些健身設(shè)施是做什么用的，我們在健身時(shí)應(yīng)注意什么？學(xué)生：（略）老師：這些設(shè)施都是為我們鍛煉身體用的，像乒乓球館、游泳池、體育場等，我們在進(jìn)行這些健身活動(dòng)時(shí)，不光要注意安全，同時(shí)還應(yīng)愛護(hù)健身設(shè)施，保持健身設(shè)施周圍的環(huán)境衛(wèi)生。大家明白了嗎？學(xué)生：（略）老師：只有我們積極參加快樂、安全的健身才能使我們更健康，更強(qiáng)壯。當(dāng)然健身活動(dòng)不是一朝一夕的事情，所以我建議大家可以制訂一個(gè)健身活動(dòng)的小計(jì)劃，長期堅(jiān)持，促進(jìn)我們大家健康快樂的成長?！菊n堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了健康身體對人的重要性，了解一些健身設(shè)施的作用以及使用時(shí)的注意事項(xiàng)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加校外健身活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)他們在活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要先通過小強(qiáng)和小麗