【正文】 過這次折騰，他的住房雖然小了，不臨江，但靠河，河邊楊柳依依，煞是好看！他心胸豁達，樂觀向上，很是滿足，便又撰寫了一副對聯(lián)貼于門上：“楊柳青青河水平，人在和州心在京。”此乃二遷。和州知事見他仍很高興，氣就不打一處來，他惱羞成怒，說你不是喜歡江河風景嗎？今天我就叫你既不臨江，也不靠河，住房也只給一間僅能容下一榻一桌的小屋，這回就叫你去哭吧！誰知這個人住進小屋后，依然笑口常開，興趣不減，觸景生情，遂寫下了流芳千古的名篇《陋室銘》：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨??”并請人刻碑立于門前，以志鞭策自己。和州知事這個心懷叵測的老兒，真的沒轍了！這就是這個人三遷“遷出”的至今仍為人們傳誦的《陋室銘》。聽完上面的故事，你猜他是誰？你覺得這個人是個怎樣的人？劉禹錫，唐代詩人、哲學家，唐順宗時熱心贊助王叔文的政治革新，反對宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力，失敗后被貶為朗州司馬，后又連任刺史等官職,《陋室銘》就是他被貶后任和州刺史時所寫。他和柳宗元交誼很深。銘原來是刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種文體一般都是用韻的，本文“陋室銘”，意思是刻在鄙陋居室里的文章。（二）、初讀課文，品韻會文。采用多種方式朗讀課文，要求讀準字音和節(jié)奏①學生自讀。請同學們放聲自由朗讀一遍，讀時注意字音、停頓，讀正確、流利。②聽錄音。請同學們認真聽，對照錄音，看著字音，停頓是否正確。③抽生讀。下面我們請一位同學來朗讀，注意讀準字音節(jié)奏，讀得順暢，讀出感情。其他同學認真聽，聽后能給予正確評價，生評后，教師給予恰當評價，并適時點撥、指導。④齊讀（三）、研讀課文，推文究理。分析課文（多媒體出示問題）請同學們在前后桌展開討論。①找出文章的主旨句。說一說本文緊扣那個詞，分別是從哪幾個方面來寫陋室的? 你對陋室主人的初步印象是怎樣的？（答：斯是陋室，惟吾德馨。德馨從居室環(huán)境、交往人物、日常生活等三個方面表達了主人的節(jié)操、情趣。傲岸高潔、超凡脫俗）②作者為陋室作銘，為什么要從“山”“水”“仙”“龍”寫起？運用了什么表現(xiàn)手法？（答：借山、水引出陋室，以仙、龍引出“德馨”，表明陋室也具有“名”與“靈”的性質(zhì)。比喻、類比。）③“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”一句運用了怎樣的寫作手法？為什么要這樣寫？(答：運用類比的手法。諸葛亮是三國時著名的政治家、軍事家，其才能、德行，為世人所景仰；揚子云是西漢著名學者，為世人所推崇。提及此二人，作者引以自況，以古賢居住的“草廬”“子云亭”來襯托“陋室”，表示陋室主人也具有他們的志趣、操守與抱負。)④文章以孔子的話作結有什么作用？照應了哪一句？（答：再次證明陋室不陋，從而表明自己超凡脫俗的胸襟，同時又照應了“惟吾德馨”一句，以古代圣賢自比。）（照應“惟吾德馨”）⑤文章題目為“陋室銘”，文中又說“何陋之有”，這些矛盾嗎？通過以上分 析，可以悟出作者借這篇“銘”贊美簡陋的居室，要表達什么？（答：不矛盾，從建筑和室內(nèi)布置看是簡陋的，但由于屋主人品德高尚，所以這小屋就不顯得簡陋了。不慕榮利、不求聞達、安貧樂道的生活情趣）小結：《陋室銘》是古代散文中的名篇，文中通過對居室的描繪，極力形容不陋，表達了自己保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達、安貧樂道的生活情趣。（借陋室以言志，這里運用了托物言志的寫法）（四）品讀課文，賞文悟境。感受音韻美、語言美、意境美、情致美音韻美：這是一篇銘文，銘文有押韻的特點讀起來瑯瑯上口，請同學們找出本文的韻腳字，說一說所押之韻，并且有感情地朗讀一遍，感受它的音韻美。語言美：駢文意境美：苔痕上階綠，草色入簾青 情致美：調(diào)素琴,閱金經(jīng)《陋室銘》練習題山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨，苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温? ⒈解釋文中加點的字。⑴有仙則名 名： ⑵斯是陋室 斯： ⑶惟吾德馨 馨： ⑷談笑有鴻儒 鴻儒： ⑸何陋之有 何： ⑹無白丁 白?。?⑺調(diào)素琴 調(diào)： ⑻無案牘之勞形 勞： 形：⒉解釋下列各句中的加點字。⑴①無絲竹之亂耳 之： ②何陋之有 之： ③輟耕之壟上 之： ④操蛇之神聞之 之：⑵①無絲竹之亂耳 亂：②自云先世避秦時亂 亂： ⒊身居陋室，卻不感到簡陋，你對此有何看法? ⒋⑴《陋室銘》的作者是（），()代()家。“陋室”意為()，“銘”指()。⑵用原文回答①本文的主旨句是（）。②本文描寫陋室環(huán)境的句子是（）。③表現(xiàn)縱情暢懷、談笑風生情狀的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑶指出“龍”、“仙”比喻什么？⑷《陋室銘》是古代散文中的名篇，作者通過這篇銘文，表達了自己＿＿＿＿＿＿的愿望和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿生活情趣。⒌下邊句子的朗讀節(jié)奏停頓有錯誤的一項是（）。，有仙/則名 ，草色/入簾青 ，往來/無白丁 ，無/案牘之勞形答案：⒈⑴著名 ⑵這 ⑶香氣，這里指品德高尚 ⑷什么 ⑸大；舊指讀書人 ⑹平民 ⑺調(diào)弄 ⑻使??勞累；形體 ⒉⑴①助詞，處于主謂之間，取消句子的獨立性，不譯 ②助詞，賓語前置的標志 ③動詞，到、往；助詞“的” ④代詞，它，指愚公移山這件事。⑵①擾亂 ②戰(zhàn)亂 ⒊圍繞加強自身的品德修養(yǎng)，不要在意外物條件的好壞來談即可。⒋⑴劉禹錫 唐 文學家 簡陋的屋子；古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，這種文體一般都是用韻的。⑵①斯是陋室，惟吾德馨 ②苔痕上階綠，草色入簾青 ③談笑有鴻儒，往來無白丁 ⑶比喻道德高尚的人。⑷保持高尚節(jié)操；安貧樂道。⒌B 七教學反思第五篇：教師資格證試講教案教師資格證試講教案學科:八年級《數(shù)學》(上)滬科版課題:試 講 人:張磊試講地點:城西小學試講時間:2014年5月10日編寫時間:二 零 一 四 年 四 月 二 十 三日