【總結(jié)】第一篇:六國(guó)論教案 《六國(guó)論》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 導(dǎo)入:天下大勢(shì),分久必合,合久必分。周末七國(guó)分爭(zhēng),并入于秦。東周末,戰(zhàn)國(guó)七雄紛爭(zhēng)天下,最后被秦國(guó)滅掉,統(tǒng)一了天下,成為中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)的封建王...
2025-10-04 12:50
【總結(jié)】精品資源歡迎下載能力演練題庫(kù)【跟蹤試題】一.選擇題:1.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)不正確的一項(xiàng)是:A.蘇洵,字明允,號(hào)老泉,唐宋八大家之一。B.《六國(guó)論》和《過(guò)秦論》的“論”都是一種議論文的文體。C.蘇洵的《嘉祐集》之“嘉祐”二字取自蘇洵的書齋名。D.《六國(guó)論》的中心句是“六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的注音和解釋正確的一組是:①率賂
2025-06-24 03:37
【總結(jié)】六國(guó)論蘇洵蘇洵,字明允,號(hào)老泉,四川眉山人,北宋著名散文家,據(jù)說(shuō)27歲才發(fā)憤讀書,經(jīng)過(guò)十多年的閉門苦讀,學(xué)業(yè)大進(jìn)。宋仁宗嘉右元年(1056)帶領(lǐng)兒子蘇軾、蘇轍到京城,以所著文章《幾策》《權(quán)書》《衡論》共22篇謁見翰林學(xué)士歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修很賞識(shí)這些文章,認(rèn)為可以與賈誼
2024-11-08 23:59
【總結(jié)】六國(guó)論蘇洵學(xué)習(xí)目標(biāo):1、疏通文字2、掌握重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞的含義和用法及特殊語(yǔ)法現(xiàn)象。3、能夠正確翻譯文章。論:是散文的一種,以論證為主,其特點(diǎn)是善于說(shuō)理?!傲鶉?guó)論”在這里是一個(gè)省略式短語(yǔ),實(shí)際應(yīng)是“六國(guó)破滅之論”。文章旨在分析六國(guó)失敗的原因,借古諷今。解題簡(jiǎn)介作者
2025-05-19 18:59
【總結(jié)】第一篇:《六國(guó)論》教案 《六國(guó)論》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 ,結(jié)合自己已有的知識(shí)積累總結(jié)文言實(shí)、虛詞、活用情況和句式特點(diǎn)。 ,品味樸素簡(jiǎn)勁的語(yǔ)言,體味文句意蘊(yùn),了解文章大意和寫作意圖,理解所總結(jié)的歷...
2025-10-04 15:49
2025-08-05 02:58
【總結(jié)】蘇洵當(dāng)年蘇老泉,年已二十七。方知需用功,發(fā)奮讀書籍。并同兒與女,思究圣人語(yǔ)。寒窗多少年,青絲根根白。父子同進(jìn)京,三人皆
2024-12-07 16:32
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第12頁(yè)共12頁(yè) 《六國(guó)論》教案 1、學(xué)習(xí)運(yùn)用分論點(diǎn),并舉例論證的方法,掌握本文借古諷今的寫作特點(diǎn)。 2、掌握文中重要的實(shí)...
2025-04-05 12:37
【總結(jié)】原文版《六國(guó)論》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累掌握“以、而、之”三個(gè)虛詞的意義和用法;積累和掌握“亡、道、得”等實(shí)詞的意義和用法。2、了解相關(guān)文學(xué)文化知識(shí),梳理文章行文思路,學(xué)習(xí)議論文的寫法。感知本文論證嚴(yán)密的特點(diǎn),理清作者的思路。學(xué)習(xí)并實(shí)踐作者始終圍繞中心論點(diǎn)運(yùn)用對(duì)比論證、逐層論證的方法。3、了解文章的寫作背景,領(lǐng)會(huì)作者以史為鑒,借古諷今的用意,領(lǐng)會(huì)作者
2025-08-05 17:58
【總結(jié)】.宋仁宗嘉佑二年(公元1057年),蘇軾二十歲,到京師卞梁(開封)去考進(jìn)士。在京師等考期間,有幾個(gè)自負(fù)的舉人看蘇軾年輕,瞧不起他,有意戲弄蘇軾。六個(gè)舉人備了六個(gè)下酒菜,延請(qǐng)素軾喝酒,蘇軾欣然前往。入席,一舉人建議為助酒興,喝酒要行酒令,酒令內(nèi)容是每人說(shuō)一個(gè)歷史人物的典故,聯(lián)系那樣菜,那樣菜就歸誰(shuí)吃,行令要從年紀(jì)大的到年紀(jì)小的。其余五舉人連聲附和:“好、
2024-11-17 19:53
【總結(jié)】《六國(guó)論》教案編制:王銘鑫【教學(xué)目的】知識(shí)與能力:結(jié)合單元知識(shí)短文,學(xué)習(xí)有關(guān)文言文中特殊句式的翻譯知識(shí)過(guò)程與方法:1、學(xué)習(xí)本文圍繞中心論點(diǎn)用對(duì)比方法逐層論證的方法。2、抓住關(guān)鍵語(yǔ)句品位鑒賞語(yǔ)言,體會(huì)情理交融的表達(dá)藝術(shù)情感價(jià)值與態(tài)度:了解作者借史抒懷、借古諷今的用意,領(lǐng)會(huì)作者關(guān)心國(guó)家命運(yùn),反對(duì)屈辱求和、主張抗擊強(qiáng)暴的思想【教學(xué)重
2025-05-11 23:41
【總結(jié)】六國(guó)論(蘇軾作品)《六國(guó)論》是宋代文學(xué)家蘇軾的作品。此文針對(duì)六國(guó)久存而秦速亡的對(duì)比分析,突出強(qiáng)調(diào)了“士”的作用,指出六國(guó)諸侯卿相皆爭(zhēng)養(yǎng)士,是久存的原因。只要把那些“士”養(yǎng)起來(lái),老百姓想造反也找不到帶頭人了,國(guó)家就可以安定了。作品原文六國(guó)論春秋之末,至于戰(zhàn)國(guó),諸侯卿相,皆爭(zhēng)養(yǎng)士自謀。其謀夫說(shuō)客、談天雕龍、堅(jiān)白同異之流,下至擊劍扛鼎,雞鳴狗盜之徒,莫不賓禮。靡衣玉食,以館于上者,不可
2025-08-05 16:25
【總結(jié)】第一篇:六國(guó)論教學(xué)設(shè)計(jì) 六國(guó)論(第一課時(shí)) 執(zhí)教:靜寧縣仁大中學(xué)楊菊紅 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 通過(guò)朗讀,繼續(xù)積累文言詞匯及句式;提要鉤玄,理清文章結(jié)構(gòu);因聲求氣,初步體會(huì)作者的思想感情。 【教學(xué)過(guò)程...
2025-10-04 12:41
【總結(jié)】第一篇:《六國(guó)論》優(yōu)秀教案 六國(guó)論 一、導(dǎo)入課文:宋仁宗嘉佑二年(公元1057年),蘇軾二十歲,到京師卞梁(開封)去考進(jìn)士。在京師等考期間,有幾個(gè)自負(fù)的舉人看蘇軾年輕,瞧不起他,有意戲弄蘇軾。六個(gè)...
2025-10-04 15:51
【總結(jié)】第一篇:《過(guò)秦論》《六國(guó)論》教案 《過(guò)秦論》《六國(guó)論》 [創(chuàng)新設(shè)計(jì)] 一、教學(xué)內(nèi)容 通過(guò)指導(dǎo)性閱讀,鞏固掌握學(xué)過(guò)的文言知識(shí),并通過(guò)對(duì)比的方式,從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度進(jìn)行分析總結(jié),從而在...
2025-10-05 03:31