【正文】 (共4分。在改對(duì)4處基礎(chǔ)上，對(duì)1處得1分，不得超過(guò)12處。改錯(cuò)一處則扣1分，扣完4分為止。全對(duì)可追加2分。)(1)換用號(hào)：(2)增補(bǔ)號(hào)：(3)刪除號(hào)：(4)復(fù)原號(hào)：(5)調(diào)位號(hào)：(6)留空號(hào)：建義書(shū)總務(wù)處，經(jīng)過(guò)初二(6)班全體同學(xué)討論一至認(rèn)為，學(xué)校食堂不應(yīng)在使用飯菜票購(gòu)賣飯菜，而應(yīng)使用滋卡，即衛(wèi)生又方便。以上個(gè)人看法，當(dāng)否供參考。請(qǐng)笑納。2008年12月5日初二(6)班班委會(huì)班級(jí)要召開(kāi)“慶2009年元旦文藝聯(lián)歡會(huì)”，請(qǐng)你以主持人的身份設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。(不超過(guò)50字)(2分)二、現(xiàn)代文閱讀。(17分)(1)一天，著名動(dòng)物標(biāo)本制作師愛(ài)克蘭正背著獵槍在非洲索馬里熱帶雨林四處張望著，忽然，一只金錢豹趁他不備對(duì)他發(fā)起進(jìn)攻。愛(ài)克蘭被金錢豹撲倒在地，胸膛也被它那尖銳的爪子狠狠地壓住了。金錢豹沒(méi)有咬住愛(ài)克蘭的喉管，卻咬住了他的右手腕。(2)在這危急關(guān)頭，愛(ài)克蘭忍著劇痛，舉起左手將一梭子彈射入了它的腹部，鮮血從它的體內(nèi)不斷地流了出來(lái)。不一會(huì)兒，金錢豹大嘴張開(kāi)了，渾身軟綿綿地癱倒在地上。(3)愛(ài)克蘭這才松了一口氣。他慢慢地從豹嘴中拖出血肉模糊的右手，跑到附近的一棵大樹(shù)底下，急忙把傷口包扎好。等愛(ài)克蘭重新回到金錢豹倒下的地方，金錢豹已不翼而飛。(4)愛(ài)克蘭來(lái)到與金錢豹搏斗的地方，仔細(xì)一看，草地上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血帶，斷斷續(xù)續(xù)地向前方延伸過(guò)去。他順著血流，一步步搜索過(guò)去。(5)血跡和被壓倒的花草痕跡，把愛(ài)克蘭引到了一棵巨大的沙松樹(shù)跟前。他抬頭望去，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的豹尾和兩條毫無(wú)生氣的后腿從樹(shù)洞口耷拉下來(lái)，鮮血染紅了洞口的樹(shù)干。(6)愛(ài)克蘭心中一陣納悶，這只金錢豹就是剛才和自己搏斗的那只豹子，可是，它怎么跑到這里來(lái)的呢?它為什么要爬到這個(gè)樹(shù)洞里去呢?愛(ài)克蘭想著，大膽地踮起腳跟向樹(shù)洞里望去。啊!愛(ài)克蘭驚喜地叫了聲，他看見(jiàn)兩只豹崽正依偎在金錢豹的懷里，起勁地吮吸著奶頭。它們渾身沾著血，不時(shí)發(fā)出“咂”“咂”的響聲。愛(ài)克蘭受到了震動(dòng)，原來(lái)是偉大的母愛(ài)使這只金錢豹重新回到了自己孩子的身邊呀!愛(ài)克蘭的眼睛模糊了。(7)后來(lái)，受克蘭把兩只小豹崽送給了國(guó)家動(dòng)物園，把那頭母豹制成了一個(gè)漂亮的標(biāo)本，他在旁邊的標(biāo)版上寫(xiě)著：“。”“詩(shī)眼”，文有“有眼”，提示本文“文眼”的一句話是：。(2分)(3)段的橫線上，補(bǔ)寫(xiě)一句起過(guò)渡作用的話。(2分)。(6)自然段，寫(xiě)出了愛(ài)克蘭心理變化的過(guò)程，這個(gè)變化過(guò)程用文中的詞語(yǔ)來(lái)回答是：納悶__________________________________。(4分)，你認(rèn)為第(7)自然段標(biāo)牌上寫(xiě)的內(nèi)容是什么?請(qǐng)給補(bǔ)出來(lái)。(4分)。，請(qǐng)用50字左右的文字寫(xiě)出來(lái)。(5分)。三、文言文閱讀。(13分)(甲)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉?“何陋之有?”(乙)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也。牡丹，花之富貴者也。蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。1下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)A、談笑有鴻儒(博學(xué)的人)B、可愛(ài)者甚蕃(多)C、陶后鮮有聞(少)D、宜乎眾矣(適宜)1將下面句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。1簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。(每小題2分共4分)(1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文的中心語(yǔ)句是(2)乙文中多次提到菊和牡丹，這樣寫(xiě)的作用是1甲文先說(shuō)“斯是陋室”，結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”，是否自相矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A、甲文表現(xiàn)作者安貧樂(lè)道的情趣，乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。B、甲乙兩文都是托物言志的名篇，文字優(yōu)美，意味深遠(yuǎn)。C、“銘”和“說(shuō)”都是古代文體，“銘”側(cè)重于議論，“說(shuō)”側(cè)重于敘事。D、甲文句式整齊，對(duì)仗工整。乙文語(yǔ)言凝練，駢散相間。四、作文。(40分)我們或許曾經(jīng)唱過(guò)：“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)‘早早早,你為什么背上小書(shū)包……’”魯迅曾經(jīng)以“早”為座右銘激勵(lì)自己。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。有人這樣說(shuō)：“秋天方能成熟的果實(shí)，在夏天就早早摘取，它一定是青澀的。”請(qǐng)以“早”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。要求：(1)文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。(詩(shī)歌不少于20行)(2)作文中不能出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名和學(xué)校的校名。第五篇：北師大版初二語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷北師大版初二語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷一、積累運(yùn)用（22分），筆畫(huà)工整，結(jié)構(gòu)部位之間互不連接。請(qǐng)用楷書(shū)在下面方格內(nèi)書(shū)寫(xiě)下列漢字，要求正確、美觀。（2分）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎?（）（2分）A．昳麗y236。詣王y236。納諫ji224。n 怫然fB．提防dī褻玩xi232。群葩pā 效顰p237。n C．裊娜niǎo 睥睨b236。懸宕d224。ng俯瞰k224。n D．淵藪sǒu 冗長(zhǎng)rǒng匹儔ch243。u熔鑄zh249。，把它們找出來(lái)并寫(xiě)出正確的字來(lái)。（分）因陋就簡(jiǎn)抑揚(yáng)有致縱橫馳騁煞費(fèi)心機(jī) 草菅人命膾炙人口接踵而至三堿其口 揮汗成雨株連九族風(fēng)姿淖約虎視眈眈 吒咤風(fēng)云門(mén)廷若市洋洋大觀事與愿為（）（2分）A．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。疾：快。B．植數(shù)莖以塞責(zé)，又時(shí)病其漏。病：因……煩惱，苦惱。C．圣人非所與熙也，寡人反取病焉。?。簺](méi)趣，煩惱。D．犧牲玉帛，弗敢加也。犧牲：死亡。（）（2分）A．《愛(ài)蓮說(shuō)》的作家是宋朝理學(xué)家。B．《與朱元思書(shū)》的作者是南朝作家。C．《鄒忌諷齊王諫》選自《戰(zhàn)國(guó)策》。D．《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，《左傳》是春時(shí)期的傳記體史書(shū)。，劃分正確的一項(xiàng)是（）（2分）A臣誠(chéng)/知不如/徐公美B今齊/地方/千里 C一鼓作╱氣，再╱而衰，三而╱竭D其/實(shí)味/不同，名落孫山，他很沮喪。語(yǔ)文老師對(duì)他只說(shuō)一句話：“這會(huì)過(guò)去的?！苯衲?，李文同學(xué)又參加市作文大賽，獲得一等獎(jiǎng)，他可高興了。這時(shí)語(yǔ)文老師還是對(duì)他只說(shuō)一句話：“這會(huì)過(guò)去的?！闭?qǐng)問(wèn)：語(yǔ)文老師去年的今年說(shuō)的“這會(huì)過(guò)去的”各表達(dá)了什么意思？（4分）如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂(lè)就是一束溫暖明媚的陽(yáng)光；如果你是_______________，那快樂(lè)就是 ___________________，如果你是_____________，那快樂(lè)就是____________________。，自古文人墨客也多有借傳統(tǒng)節(jié)日繪景、抒情或勵(lì)志的名篇佳作，并成為民族文化的重要組成部分。請(qǐng)仿照示例，寫(xiě)出你所積累的與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩(shī)文名句。（任選三個(gè)節(jié)日）（3分）示例：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（清明節(jié)）A.。（）B.。（）C.。（）二、閱讀理解（48分）（一）.閱讀《望岳》按要求回答問(wèn)題。15分 望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。10．“望岳”的“岳”指是的，被稱為。2分11．這首詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字，但給人的感覺(jué)是時(shí)時(shí)向岳而望。距離由而，時(shí)間從至，并由望岳想到了將來(lái)的。5分12．泰山給人的整體印象是（用詩(shī)句表達(dá)）2分13.“青未了”的意思是，詩(shī)句“ ”對(duì)此作了注釋。2分 14．作者細(xì)細(xì)地觀望泰山，可以通過(guò)“”這一句看出。1分 15．全詩(shī)最富啟發(fā)性的詩(shī)句是“”，從中可以看出詩(shī)人 的雄心氣概。3分（一）閱讀課內(nèi)文言文，完成912題。（13分）于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝亍齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）。（4分）（1）臣誠(chéng)知不如徐公美（2）臣之妻私臣（3）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者（4）時(shí)時(shí)而間進(jìn)。（2分）（1）皆以美于徐公。（）（2）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（）1用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（3分）令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市。，齊國(guó)能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因有哪些？請(qǐng)你從中概括出一條對(duì)我們的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的建議。（4分）閱讀《愛(ài)蓮說(shuō)》，回答文后幾道題：水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹；予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人；牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。解釋下列加點(diǎn)的詞。①可愛(ài)者甚蕃 蕃②陶后鮮有聞 鮮③亭亭凈植 植④濯清漣而不妖 濯2翻譯下列句子。①予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。2用原文的語(yǔ)句回答。①比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是。②比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語(yǔ)句是。2文中作者把“蓮”比作君子，那么作者認(rèn)為君子應(yīng)該是怎樣的人？2文章三次用菊和牡丹襯托蓮，各有什么作用？2人們愛(ài)荷，因?yàn)樗泻芏鄡r(jià)值……在觀賞價(jià)值、精神價(jià)值、實(shí)用價(jià)值中你更看中它的哪一價(jià)值？談?wù)勀愕目捶ā?作者在文中為表達(dá)自己的思想感情，托物言志，用“蓮”來(lái)自比，又用“菊”和牡丹來(lái)襯托。聯(lián)系你自己的志趣和追求，寫(xiě)出你最喜愛(ài)的一種花，并用一句話來(lái)概括喜愛(ài)的原因。①最喜愛(ài)的花是：。②喜愛(ài)的原因是：。（二）閱讀下文，完成2733題。（16分）[說(shuō)明文閱讀]生物的“技術(shù)”信鴿為什么能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地回歸老家?雖然信鴿為人們服務(wù)已歷時(shí)二千余年，但是人們直到最近才能開(kāi)始回答這個(gè)問(wèn)題。前不久，有一個(gè)外國(guó)科學(xué)家?guī)е逯圾澴?，到離家很遠(yuǎn)的地方放飛，它們都準(zhǔn)確地回了家。后來(lái)，這位科學(xué)家在每一只鴿子的翅膀下系上一小塊磁石。到同一地點(diǎn)去放飛，結(jié)果五只鴿子只有一只飛回了家，其余的都沒(méi)有能夠飛回來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，鴿子[甲]能夠從陌生的地方飛回來(lái)，是[乙]它是依靠地球磁場(chǎng)的磁力線來(lái)定向的，[丙]在它的翅膀下系上一塊磁石，擾亂了它對(duì)地球磁場(chǎng)“感覺(jué)”，以致迷失了方向。[丁]原來(lái)鴿子竟是一位掌握地球磁場(chǎng)的飛行家，它掌握了這種“技術(shù)”，因而贏得了“信使”的美名。其實(shí)，在自然界中掌握物理技術(shù)的生物不在少數(shù)。我國(guó)云南省的大理，有一個(gè)蝴蝶泉，相傳每年四月二十五日，總有數(shù)不清的蝴蝶從四面八方前來(lái)聚會(huì)，構(gòu)成一幅奇妙絢麗的圖景。這樣多的蝴蝶，為什么能夠聚在一起?據(jù)科學(xué)家最近的研究，蝴蝶之間是通過(guò)無(wú)線電聯(lián)系的，蝴蝶頭部的一對(duì)觸角就是天線。蝴蝶放出的電磁波，能傳播得很遠(yuǎn)，它的同類用觸角收到這“無(wú)線電話”以后，就會(huì)確定對(duì)方在什么地方，而前去聚會(huì)。蝙蝠的體內(nèi)有超聲波發(fā)射器(甲)超聲波，用來(lái)(乙)周圍空間，(丙)被探索物的方向和距離，(丁)出它是什么。這種超聲波發(fā)射器的靈敏度和可靠度，超過(guò)人類目前能夠制造同類儀器。蝙蝠喜歡捕食夜蛾，但是夜蛾卻時(shí)常能逃避它的襲擊，因?yàn)橐苟晟砩涎b有微弱的超聲波接收器，能夠接收到蝙蝠發(fā)射的超聲波。響尾蛇能感覺(jué)到紅外線的輻射。某些深海的魚(yú)類好像一架精確的電壓、電流計(jì)，靈敏度幾乎達(dá)到幾億分之一安培。隨著研究的深入，人們?cè)絹?lái)越多地發(fā)現(xiàn)各種生物所掌握的“技術(shù)”奧秘?！胺律鷮W(xué)”這門(mén)新興的科學(xué)就這樣誕生了。人們已經(jīng)開(kāi)始記錄魚(yú)類和鳥(niǎo)獸發(fā)出的超聲波，在捕魚(yú)和狩獵時(shí)，把超聲波放出來(lái)，使魚(yú)和鳥(niǎo)獸自投羅網(wǎng)。發(fā)送使鳥(niǎo)類驚恐的超聲波的器具，目前已經(jīng)出現(xiàn)在飛機(jī)場(chǎng)上，用以嚇走干擾飛行的鳥(niǎo)群，也可以用來(lái)代替“稻草人”驚嚇害鳥(niǎo)，守衛(wèi)果實(shí)和莊稼。人們從各種生物的磁學(xué)、電學(xué)、超聲波、無(wú)線電通訊等“裝臵”中，將能找到進(jìn)一步提高人類制造的同類裝臵的靈敏度和可靠度，找到減少能量消耗和縮小體積的途徑。大自然為我們的科學(xué)研究作了多么好的安排！2在第二段的[甲][乙][丙][丁]處填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)虛詞。A、所以 因?yàn)?只有 才 B、所以 因?yàn)?一旦 就C、如果 由于 只要 就 D、如果 由于 只有 才2第二段所用的說(shuō)明方法有哪三種？2第三段在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？大理蝴蝶泉，相傳每年四月二十五日，總有數(shù)不清的蝴蝶從四面八方前來(lái)聚會(huì)，這是為什么？（2分）3在第五段的（甲）（乙）（丙）（?。┨幪钊胱钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)動(dòng)詞。()A、發(fā)射 摸清 確定 辨別 B、放射 確定 辨別 探索C、發(fā)射 探索 確定 辨別 D、放射 辨別 探索 確定3本文在介紹生物的“技術(shù)”時(shí)，舉了哪些例子？3請(qǐng)用“//”直接在文中劃分層次。三、寫(xiě)作（50分）三、寫(xiě)作（50分）22．從下面兩個(gè)作文題中任選一個(gè),寫(xiě)一篇作文。（50分）（1）題目：窗外的（風(fēng)景、故事、人……）要求：①補(bǔ)全題目，可以用括號(hào)中的詞語(yǔ)補(bǔ)全，也可以自己另選詞語(yǔ)補(bǔ)全；②自選文體，寫(xiě)一篇不少于600字的作文（若寫(xiě)成詩(shī)歌，不得少于20行），文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。（2）閱讀下面的材料，按要求作文。古人稱天鵝為“鴻鵠”，它展翅翱翔于藍(lán)天，是志存高遠(yuǎn)的象征。但它要實(shí)現(xiàn)擁抱藍(lán)天的理想，在展翅高飛之前必須有一段足夠長(zhǎng)的水面可供滑行加速，也就是說(shuō)必須有一段足夠長(zhǎng)的助跑線。你有鴻鵠之志嗎？你想領(lǐng)略更為高遠(yuǎn)的人生風(fēng)景嗎？那么從現(xiàn)在起，你就必須為自己鋪設(shè)足夠長(zhǎng)的助跑線。請(qǐng)以“助跑線”為話題，自擬題目，選擇你得心應(yīng)手的文體，寫(xiě)一篇不少于600字的作文（若寫(xiě)成詩(shī)歌，不得少于20行），文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。，任選一個(gè)作文。