【正文】 額外投入的清潔能源。如果用來進(jìn)行存雪制冷，節(jié)約的燃油為數(shù)十分可觀。入冬以后，人們隨時(shí)把降雪積存起來，集中保管在專用的雪庫里。據(jù)報(bào)道，日本北海道的美唄市，最近出現(xiàn)了一座以存雪為制冷劑的6層空調(diào)住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。一間雪庫可積存100噸，足以滿足夏天需要。雪的晶粒結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，即使攥成雪團(tuán)，內(nèi)部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質(zhì)的空氣從中經(jīng)過，這些化學(xué)成分就會(huì)吸附在上面，把空氣流量調(diào)整至適當(dāng)程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。它不含鉀、鈉等礦物質(zhì)，具有很強(qiáng)的滲透力。對治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果，尤其對于輕患者，只需每三四個(gè)小時(shí)涂洗一次，可不用其他藥物，45天就能痊愈。清純的雪水還是一種美妙的天然飲料。俄羅斯的醫(yī)學(xué)專家還提醒人們，隨著年齡的增長，體內(nèi)冰結(jié)構(gòu)水會(huì)日顯不足，從而加速人的衰老。⑤目前已收集到的試驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，戶外4米高的雪堆，蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等。來自大自然生態(tài)環(huán)境的雪，回過頭來又開始為保護(hù)生態(tài)做貢獻(xiàn)。(2分)1“雪”除了具有文中所說明的神奇功能之外，它對我們的日常生活還有很多正面和負(fù)面的影響。(2分)(四)閱讀下面的文字，完成1821題。土墻上有一截嵌入在泥里的木頭，有些腐朽了，蓑衣就被掛在了土墻的木頭上。而很長的時(shí)間里，在土墻的角落，蓑衣始終顯得有些無趣和落寞。它，好像被父親遺忘了，被無情地掛在了土墻上。它想，那應(yīng)該是在很久遠(yuǎn)年代的一個(gè)雨天，有一個(gè)放牧的男子，荷蓑荷笠地走進(jìn)了江南的細(xì)雨，或許是要去見一個(gè)想往已久的女子。”蓑衣想到自己的前生，心里一陣喜悅。那時(shí)候，父親在農(nóng)村，在春三月的細(xì)雨里，父親牽著牛，戴著斗笠，披著蓑衣行走在田埂上?；蛘?，在稻田里插秧，蓑衣緊緊地貼著父親的脊背。于是感動(dòng)的淚水順著蓑衣流了下來，滴落在冬水田里?？梢哉f，在農(nóng)村，看見了蓑衣，就好像看見了辛苦勞作的父親。農(nóng)忙之后，蓑衣，又被父親掛在了老屋的土墻上。順著土墻，有蓑衣哭泣的淚痕。生活在鄉(xiāng)下的父親，終于被說服到城里和我們一起生活。但它失望了，它一直躲在那個(gè)角落，默默地等待我的父親。那年回到鄉(xiāng)下修繕老屋，才又看到父親的蓑衣，像一件精致的蝴蝶標(biāo)本，掛在土墻上，落滿了厚厚的灰塵。讓我想起，父親披著蓑衣，趕著牛從鄉(xiāng)村的土路上回家的日子。但是，那件蓑衣，已經(jīng)被父親永遠(yuǎn)掛在了老屋的土墻上。(選自2012年第3期《散文選刊》)1品味第三段中畫線的句子，結(jié)合下文，看看蓑衣的“輝煌”主要表現(xiàn)在哪些方面?(2分)1蓑衣的淚水里蘊(yùn)含著哪些復(fù)雜的情感?試簡要分析。(1)半命題作文寫我們熟悉的人，最容易寫出真情實(shí)感，也是最容易寫好。(4)以“我心目中的春”或“在這個(gè)不尋常的春天里”為題寫一篇作文。②除詩歌外，文體不限。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。滿分100分，考試用時(shí)150分鐘)一、語文積累與運(yùn)用(本大題含16小題，其中15小題每小題各2分，第6小題8分，共18分)下列字形和加點(diǎn)字注音，完全正確的一項(xiàng)是(A)(n236。)鶴立雞群 頷首低眉(z232。)家醅(pēi)孤陋寡聞 托泥帶水(fēn)提防(dī)慷概大方 不可名狀下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。，要仁者見仁，智者見智，各抒己見，但又要認(rèn)真思考，不能信口開河。，使我產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。，這一舉措降低了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。C句詞序不當(dāng)，“精心篩選和廣泛征集”應(yīng)為“廣泛征集和精心篩選”。B.《名人傳》敘述貝多芬、贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。，自號(hào)東坡居士，四川眉山人。根據(jù)提示填空(每空1分，共8分。(歐陽修《醉翁亭記》)②但愿人長久，千里共嬋娟。(陶淵明《飲酒(其五)》)④天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(李白《行路難》)⑥東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。二、口語交際與語文綜合運(yùn)用(本大題含7—8小題，共6分)(3分)。為了幫助他們重返課堂，讓我們獻(xiàn)出自己的愛心吧!(3分)每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為春節(jié)增加喜慶氣氛，請寫出你記憶最深刻的一副。己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。詩歌第二句中的“吟鞭”是指 詩人的馬鞭。A、(10分)閱讀下面文言文，完成11—13題。千里馬常有，而伯樂不常有。馬之千里者，一食或盡粟一石。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。(2分)(1)才美不外見(通“現(xiàn)”，表現(xiàn))(2)策之不以其道(用鞭子打馬)1翻譯。譯：喂馬的人不懂得要根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來喂養(yǎng)它。② 文中的“伯樂”是比喻 能識(shí)別人才的人。④本文集中抨擊的社會(huì)現(xiàn)象是：封建統(tǒng)治者不識(shí)人才，埋沒人才。雪的功能令人驚奇竇光宇①從天而降的片片雪花給人們帶來歡樂，同時(shí)也給人們帶來了無須額外投入的清潔能源。如果用來進(jìn)行存雪制冷，節(jié)約的燃油為數(shù)十分可觀。入冬以后，人們隨時(shí)把降雪積存起來，集中保管在專用的雪庫里。據(jù)報(bào)道，日本北海道的美唄市，最近出現(xiàn)了一座以存雪為制冷劑的6層空調(diào)住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。一間雪庫可積存100噸，足以滿足夏天需要。雪的晶粒結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，即使攥成雪團(tuán)，內(nèi)部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質(zhì)的空氣從中經(jīng)過，這些化學(xué)成分就會(huì)吸附在上面，把空氣流量調(diào)整至適當(dāng)程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。它不含鉀、鈉等礦物質(zhì)，具有很強(qiáng)的滲透力。對治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果，尤其對于輕患者，只需每三四個(gè)小時(shí)涂洗一次，可不用其他藥物，45天就能痊愈。清純的雪水還是一種美妙的天然飲料。俄羅斯的醫(yī)學(xué)專家還提醒人們，隨著年齡的增長，體內(nèi)冰結(jié)構(gòu)水會(huì)日顯不足，從而加速人的衰老。⑤目前已收集到的試驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，戶外4米高的雪堆，蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等。來自大自然生態(tài)環(huán)境的雪，回過頭來又開始為保護(hù)生態(tài)做貢獻(xiàn)。1第②段中主要運(yùn)用了哪兩種說明方法?分別有什么作用?(4分)答：(1)列數(shù)字，準(zhǔn)確地說明了存雪制冷，能節(jié)約大量燃油。1請根據(jù)文章提供的信息，用簡潔的語言解釋第④段中的 “超軟水”。1“雪”除了具有文中所說明的神奇功能之外，它對我們的日常生活還有很多正面和負(fù)面的影響。(2分)答：(2分)正面、負(fù)面略。流淚的蓑衣余君才那件蓑衣，被我的父親掛在老屋的土墻上。蓑衣輕輕靠在土墻上，當(dāng)夜晚的風(fēng)吹穿過窗戶，吹進(jìn)老屋，蓑衣也就開始飄蕩。已經(jīng)很久了，蓑衣一直掛在那里，落滿了灰塵與時(shí)光的碎片。于是，蓑衣開始在一個(gè)下雨的夜里流淚了，它開始回憶起自己輝煌而又辛苦的一生。而在唐朝風(fēng)雨里，有一個(gè)詩人吟唱著這樣的詞句：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子?；蛘?，父親在冬水田里，趕著牛犁田。蓑衣被冷漠了一個(gè)冬天，終于感受到了來自我父親的溫暖。多少個(gè)這樣的雨天，蓑衣緊貼著我父親的脊背，行走在田間地頭。蓑衣被雨水沖刷，棕櫚的顏色漸漸的褪卻，它是農(nóng)忙時(shí)勞動(dòng)的功臣。蓑衣想著這些昔日的事情，想著那些苦澀的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。但是，它萬萬沒想到的是，我的父親把它永遠(yuǎn)的掛在了鄉(xiāng)下老屋的土墻上。父親是在一個(gè)雨天離開鄉(xiāng)村的，離開的時(shí)候，蓑衣高興極了，以為父親會(huì)和往日一樣披上它，穿梭在細(xì)雨之中。一轉(zhuǎn)眼，父親到城里已經(jīng)生活了六年。這讓我想起父親披著蓑衣，在田間地頭里辛勤勞作的日子。讓我想起，飯熟之后，在山坡上呼喊父親，尋找那披著蓑衣的身影的日子。但我相信，在每一個(gè)雨天，父親都會(huì)想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣。②是農(nóng)忙時(shí)勞動(dòng)的功臣，經(jīng)常感受著父親的溫暖【若答“與父親相依為命，為他遮風(fēng)擋雨”也可以。(3分)答： ①自古至今倍受重視的喜悅自豪。③感受父親溫暖的感動(dòng)。⑤被遺忘的失望與傷心(答對3個(gè)要點(diǎn)即可得滿分)根據(jù)文章內(nèi)容概括回答(5分)①父親是一個(gè)怎樣的人?(2分)答：是一個(gè)勤勞樸實(shí)、善解人意、感情深沉的人【說明：從父親聽從勸說去陌生的城里生活看出他善解人意。②文末，了解父親的“我”斷定父親不會(huì)忘記。(2分，答對兩點(diǎn)即可得滿分)2文章以“流淚的蓑衣”為題有什么好處?(可從構(gòu)思、表達(dá)效果等方面賞析)(3分)答：①使用擬人的修辭手法，形象生動(dòng)。③起到了貫穿全文的線索作用。(1)半命題作文寫我們熟悉的人，最容易寫出真情實(shí)感，也是最容易寫好。以“我心目中的春”或“在這個(gè)不尋常的春天里”為題寫一篇作文。②除詩歌外，文體不限。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。 鮫人jiāo 高吭一曲 k224。n 猝然長逝c249。u 悵惘wǎng 掰斷bān 略勝一籌ch243。n 詰問ji233。 迥然不同jiǒng下列句中紅色的詞理解有誤的一項(xiàng)是：（）A、從此以后，我便溺愛于我的生命。（詛罵：表現(xiàn)了“我”對奪人所愛的人的痛恨之情）C、可是從此以后，每逢看見蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，總不怎么舒服。）D、在人類與自然的交往史上，佛羅里達(dá)上空的這一聲巨響，將永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)出深沉的回聲。B、誰道人生再無少，門前流水尚能西！C、山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。三位讀書人湊在一塊聊讀書?！币艺f：“好讀書②。”A、①動(dòng)賓短語 ②偏正短語 ③動(dòng)賓短語B、①偏正短語 ②主謂短語 ③偏正短語C、①主謂短語 ②動(dòng)賓短語 ③偏正短語D、①主謂短語 ②動(dòng)賓短語 ③動(dòng)賓短語對下列句子的翻譯正確的一項(xiàng)是：（）A、而僦賃看幕，雖席地不容閑也。B、圣人非所與熙也。C、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。D、忘懷得失，以此自終。下列說法有誤的一項(xiàng)是：A、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。B、《五柳先生傳》是陶淵明托名五柳先生寫的自傳，表現(xiàn)了五柳先生的 性格志趣和精神風(fēng)貌。故事告誡我們，做事情應(yīng)主次分明，不可本末倒置；評價(jià)事物要看本質(zhì)。”這一句包含的思想 感情是：一種負(fù)罪感永遠(yuǎn)不能消除，見了貓就會(huì)觸發(fā)靈魂的傷痛，永遠(yuǎn)愧對這類生命。B、“阿長”就是《從百草園到三味書屋》中提到的長媽媽，魯迅對她懷有深厚的感情，短篇小說《阿長與》是專門回憶和紀(jì)念她的。我國的傳統(tǒng)節(jié)日，農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)，就是為了紀(jì)念他而設(shè)的。用下面的六個(gè)句子組成一段話，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①美國輿論界驚呼：“拳王自己打倒了自己。③可見，視自己為對手，戰(zhàn)勝和超越自己,是人生的十八盤，是最艱難的選擇。⑤一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。A、①②④⑥⑤③ B、⑥⑤②④①③ C、⑥⑤①②④③ D、②④①⑥⑤③二、填空（計(jì)19分）根據(jù)拼音寫漢字q236。______立斑l225。_____好默寫詩文（8分）①____________，亂紅飛過秋千去。③____________，只緣身在最高層。⑤五柳先生的居住環(huán)境可用八個(gè)字概括______________、______________。⑦《過零丁洋》中直抒胸臆，千古回響的名句____________，____________。1解釋加點(diǎn)的字：①沿溯．阻絕②何憂令名不彰．③造飲輒．醉④吞天沃．日1根據(jù)上下文的語意填寫出兩個(gè)句子，并與上文構(gòu)成排比句一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫不了動(dòng)人的樂章，_____________，_______________。1閱讀下面的表揚(yáng)信，按要求回答問題。我的孩子方旭就讀②于貴校初二(1)班，一個(gè)月前患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。同游者吳武陵龔古余弟宗玄。1下列各組句中加點(diǎn)字的詞義意義相同的一項(xiàng)是（）以其境過清A 此獨(dú)以跛之故，父子相保心樂之 ．B似與游者相樂四面竹樹環(huán)合C 如鳴佩環(huán)其岸勢犬牙差互D以其境過清1給文章的最后一段補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn) 課，我們焦急萬分。③整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補(bǔ)上了落下的功課。這種助人為樂④的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?dòng)。②正文劃線的三處中，有語病的一處是第_____處（寫出畫線處的序號(hào)），應(yīng)該改為：_______________________________________________________③正文中有一處語言運(yùn)用不得體，這句話是： ________________________________三、閱讀分析（計(jì)45分）（一）（12分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。似與游者相樂。其岸勢犬牙差互，不可知其源。以其境過清，不可久1選文的第三段寫出了水“清澈”的特點(diǎn)，試用現(xiàn)代漢語說出作者是怎樣描繪出這一特點(diǎn)的？用的是什么方法？1對“似與游者相樂”一句，分析正確的一項(xiàng)是（）A、寫出了魚猛然看到游人后的快樂情趣； B、表現(xiàn)魚在和游者相互取樂C、寫出了因?yàn)橛握叩牡絹矶鹆唆~的歡樂，于是游者也跟著一同快樂。（二）⑴他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。胡須很打眼，好象濃墨寫的隸體“一”字。那種正直而慈祥的眼光，使我立即感到身上受了父親的撫磨——嚴(yán)肅和慈愛交織著的撫磨似的。”我低低的說。⑸他用竹枝似的手指給我，小袖管緊緊包在腕子上：⑹“你買這本書吧——這本書比那一本好。⑨我低了頭，頭腦里轟隆轟隆的。我只聽見一個(gè)聲音在問我：⑽“一塊錢你有沒有？一塊錢！”⑾“有！”我抬起頭，頓時(shí)恢復(fù)了勇氣?！雹咽裁矗课液荏@異的望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色的煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。⒃他微笑，默認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好象我心里想著要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)要我立在船頭，一身藍(lán)色的衣服倒映在水里。著一根竹篙上來了。魯迅先生在1931年把它譯成中文。B、對說話人為何關(guān)心自己心里感到疑惑。D、對說話人的關(guān)懷表示由衷的感謝。B、寫自己當(dāng)時(shí)非常感謝。