初二生物上冊線形動物和環(huán)節(jié)動物導學案-資料下載頁
2025-10-16 15:19本頁面
【正文】 可以協(xié)助（） ，感覺有黏液使體表能經(jīng)常保持濕潤，這有利于蚯蚓() ，下面正確的結論是（），剛毛多 ，剛毛多 ，剛毛少 ，剛毛多 【拓展延伸】為了預防蛔蟲病，我們在日常生活中應該注意哪些方面？四、教（學）后反思第五篇：第三節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物導學案第三節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物導學案一、學習目標1．知識目標 ：了解蛔蟲和蚯蚓的形態(tài)結構特點和生理特點；了解線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征及與人類的關系。2．技能目標：運用生物學知識描述線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征。3．情感目標：體驗與人合作交流及取得成果時的感受，初步形成生物體的形態(tài)結構、生理機能與其生活環(huán)境相適應的觀點，樹立生物進化的觀點，滲透環(huán)境保護的教育。二、重點、難點分析1．蛔蟲和蚯蚓的形態(tài)結構特點及生理特點（2）通過了解蛔蟲和蚯蚓的形態(tài)結構和生理特點，掌握線形動物和環(huán)節(jié)動物類群的特點。三、前置學習描述雌雄蛔蟲的形狀、大小有什么不同，體色和體表有什么特征？。觀察蛔蟲的內部結構，你認為蛔蟲的那些結構特點是與寄生生活相適應的？蛔蟲對人體有哪些危害？怎樣預防蛔蟲??？常見的線形動物還有哪些？他們的共同特征是什么？(1)觀察蚯蚓身體的體型、體色。（2）如何辨別蚯蚓的前端和后端？（3）蚯蚓體表是干燥還是濕潤？光滑還是粗糙？（4）蚯蚓在硬紙板上與在玻璃板上的運動速度一樣嗎？描述蚯蚓的內部結構常見的環(huán)節(jié)動物還有哪些？它們的共同特征是什么？蚯蚓和人類有什么關系？四、學習過程小組展示疑難解析交流體會五、當堂檢測在做觀察蚯蚓實驗時，下列操作可以使蚯蚓處于正常生活狀態(tài)的是（）A環(huán)境氣體流通好使它體表干燥 B 經(jīng)常用浸過水的棉球輕擦蚯蚓體表 C將蚯蚓放入水中避免體表干燥 D在蚯蚓體表涂抹凡士林，使其體表濕潤雌、雄蛔蟲在形態(tài)上的區(qū)別是（）A雌蟲較大，尾端向腹面卷曲 B 雄蟲較小，尾端尖直 C 雌蟲較大，尾端尖直，雄蟲較小，尾端向腹面卷曲 D 顏色不同蛔蟲的各器官中最發(fā)達的是（）A生殖器官 B消化器官 C感覺器官 D運動器官蛔蟲消化器官的特點是（）A有口無肛門 B有小腸大腸 C有口有肛門 D有肛門無口下列與預防蛔蟲病無關的衛(wèi)生習慣是（）A早晚刷牙、洗臉 B注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜 C不喝生水，飯前便后洗手 D不隨地大便下列哪種生物不是營寄生生活的（）A蛔蟲 B 豬肉絳蟲 C血吸蟲 D 水螅下列動物中不屬于環(huán)節(jié)動物的是（）A蚯蚓 B 珊瑚 C 沙蠶 D水蛭蚯蚓形態(tài)上最醒目的特點是（）A背腹顏色不相同 B有足 C有環(huán)帶 D前端有剛毛判斷蚯蚓前后端的漸變方法是（）A觀察蚯蚓的運動 B有環(huán)節(jié)的一端是身體前端 C觀察蚯蚓的反應，反應快的是前端 D長有口的一端是前端蚯蚓可以在地表爬行，而在玻璃板上幾乎不能爬行，主要原因是（）A蚯蚓的運動要借助剛毛的固定和支撐 B玻璃板不吸水 C蚯蚓不能再土壤以外的地方爬行 D玻璃板不能粘住蚯蚓的身體
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