【正文】 句，“你，你東君，你是什么個東君？”“你，你紅著一個面孔，你也害羞嗎？”“哭，哭有什么用？…”“但那湘妃竹不是主人們用來打奴隸的刑具嗎？”等等。這些句子，呼喚指斥，使獨白更增強了戰(zhàn)斗力?？鋸埖乃囆g(shù)手法，讓屈原憑借暴風、怒雷、閃電的翅膀，展開美好的幻想，飛向光明的境地，憑借他們的力量，毀滅一切黑暗。擬人兼呼告修辭，還有反復、排比，使獨白既最直接最有力地表達了愛憎的感情，又具有詩的形式美，瑯瑯上口，鏗鏘有力。如“風你咆哮吧！咆哮吧！”“你們風，你們電，你們雷”“啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀！”舞臺說明；交代劇情發(fā)生的場景及人物的動作、神態(tài)等，以推動劇情的發(fā)展。五、拓展延伸鋼鐵戰(zhàn)士━━楊靖宇 這是楊靖宇像。楊靖宇，東北抗日聯(lián)軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導人。原名馬尚德，1905年生，河南省確山縣人。學生時代積極投身反帝愛國運動。1926年加入中國共產(chǎn)主義青年團。1927年4月參與領(lǐng)導確山農(nóng)民暴動，同年6月轉(zhuǎn)入中國共產(chǎn)黨。1931年“九一八”事變后，任中共哈爾濱市道外區(qū)委書記、市委書記、兼滿洲省委軍委代理書記。1932年秋被派往南滿，組建中國工農(nóng)紅軍第32軍南滿游擊隊，任政治委員，創(chuàng)建了以磐石紅石砬子為中心的游擊根據(jù)地。1939年在東南滿地區(qū)秋冬季反“討伐”作戰(zhàn)中，他率部隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)于蒙江一帶，最后只身與敵周旋5晝夜。他以難以想象的毅力，堅持和敵人進行頑強斗爭，直至彈盡，于1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壯烈犧牲。當殘忍的日軍將其割頭剖腹，發(fā)現(xiàn)他的胃里盡是枯草、樹皮和棉絮，竟無一粒糧食。為紀念他，1946年東北民主聯(lián)軍通化支隊改名為楊靖宇支隊，蒙江縣改名為靖宇縣。六、文段一：主要寫詩人呼喚與歌頌風、雷、電這些偉大的自然力來摧毀黑暗，表達對光明的渴盼?！肚穬?nèi)心獨白舞臺說明；交代劇情發(fā)生的場景及人物的動作、神態(tài)等，以推動劇情的發(fā)展。風雷電：象征變革現(xiàn)實的偉大力量。洞庭湖、東海、長江：象征人民群眾。風雷電象征了人世間追求正義、光明的變革力量。對風雷電的呼喚與歌頌，表現(xiàn)了詩人對黑暗世界的強烈憤懣和摧毀黑暗、追求光明的熱切愿望?？鋸埖乃囆g(shù)手法，讓屈原憑借暴風、怒雷、閃電的翅膀，展開美好的幻想，飛向光明的境地，憑借他們的力量，毀滅一切黑暗。擬人兼呼告修辭，還有反復、排比，使獨白既最直接最有力地表達了愛憎的感情，又具有詩的形式美，瑯瑯上口，鏗鏘有力。如“風你咆哮吧！咆哮吧！”“你們風，你們電，你們雷”“啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀！”文段二：“風，你咆哮吧！咆哮吧！”運用擬人、呼告歌頌了風?！澳?，你東君，你是什么個東君？”運用呼告、反問、排比，無比憤怒地斥責惡神。這些修辭格的運用有力地表達了愛憎感情，增強了語句的氣勢和表達效果。風、雷、電象征人世間追求正義、光明的變革力量；洞庭湖、東海、長江象征人民 群眾。答案要點：①午夜已經(jīng)過去，黎明尚未到來；②鄭詹尹準備執(zhí)行南后毒死屈原、縱火焚尸的密令；③東皇太一廟神像林立，陰森恐怖；④雷電交加，狂風大作；⑤屈原的肉體和精神受到嚴重傷害，光明與黑暗在殊死搏斗。詩人呼喚與歌頌風雷電這些偉大的自然力，表現(xiàn)了詩人對黑暗世界的強烈憤怒和摧毀黑暗的熱望，也表達了詩人對光明未來的熱烈追求。第五篇：綜合性學習有朋自遠方來(導學案)綜合性學習有朋自遠方來【目標導航】進入中學，學習生活翻開新的一頁，學會在新同學里交友，與人相處，掌握交友之道?！菊n時安排】1課時。自由分成學習小組，通過各種渠道搜集有關(guān)“有朋自遠方來”主題的資料，經(jīng)過整理、篩選、探究，做好設計成果，為課堂展示做準備?！拘抡n導入】俗話說，物以類聚，人以群分，在家靠父母，出外靠朋友。朋友是我們的鏡子，交什么樣的朋友，有時候會左右甚至決定著我們會變成什么樣的人。要保持積極、健康、陽光、正面的思維，要取得事業(yè)的成功，要活出生命的精彩，就需要我們檢驗自己的交友原則，需要善交益友，不交損友，朋友的好壞對一個人的影響實在是太大了。那么，什么樣的朋友是好朋友，什么樣的朋友是不好的朋友呢？ 【重點解讀】 每個人都有自己交友的原則和方法，古今中外的詩文中就有很多有關(guān)交友的名言、警句、故事和論述。如“有朋自遠方來，不亦樂乎”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，如伯牙絕弦、管鮑之交，如朱光潛的《談交友》、培根的《論友誼》等。學生可聯(lián)系自己的交友經(jīng)歷，討論、交流各自對交友的看法。毋庸置疑，互聯(lián)網(wǎng)時代豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式。、微信、視頻等多種多樣的網(wǎng)上交友方式有利也有弊。你認為呢？ “獨學而無友，則孤陋而寡聞。”建議大家以自我介紹或介紹他人的方式，與同學一起組織一次尋找好朋友的活動，保證每位同學都有展示自己風采、表達交友心愿的機會?；顒拥慕M織要周密計劃、分工協(xié)作、全員參與，還可邀請本班各門課程的任課老師參加本次活動，發(fā)言的同學要力求做到態(tài)度大方，聲音清晰，內(nèi)容清楚，彼此尊重。通過這次活動，同學了解了你，你對自己和同學也都有了更深入的認識。在此基礎(chǔ)上，可將活動中的自我介紹寫成一篇文章，或為你的朋友寫上一段介紹性的文字，彼此加深了解?！狙杏懢毩暋款}一：先將下列成語補充完整，再用所填的字做謎面猜一字。（）面玲瓏（）死一生（）可思議（）題萬里（）室九空謎底：_______ 參考答案：八 九 不 離 十；謎底：雜。題二：請從下面的材料中任選一句孔子的名言，說說它體現(xiàn)了怎樣的中華傳統(tǒng)美德，具有怎樣的現(xiàn)實意義。北京奧運會，兩千余演員擊缶而歌“有朋自遠方來，不亦樂乎”；在古琴聲中，身穿古袍，手持竹簡的孔門弟子，齊聲誦讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄岸Y之用，和為貴”等儒家經(jīng)典名句，在全世界面前展現(xiàn)了輝煌燦爛的中華文明。我選擇的名言：______________________________________________________ 傳統(tǒng)美德：__________________________________________________________ 現(xiàn)實意義：__________________________________________________________ 參考答案：示例：名言：有朋自遠方來，不亦樂乎；傳統(tǒng)美德：熱情好客；現(xiàn)實意義：開放的心態(tài)，廣交朋友。名言：三人行，必有我?guī)熝桑粋鹘y(tǒng)美德：謙虛好學；現(xiàn)實意義：善于學習別人的長處。名言：禮之用，和為貴；傳統(tǒng)美德：重禮尚和；現(xiàn)實意義：追求人與自然、社會和諧共處。題三：2015年是農(nóng)歷羊年。欣逢羊年，萬象更新。請完成下面的任務。（兩句）________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 。（或俗語、諺語、歇后語）。（兩句）________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ，表達你的真情祝福。________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 參考答案：，野茫茫，風吹草低見牛羊——北朝樂府詩《敕勒歌》；云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙——溫庭筠《蘇武廟》、羊腸小道、羊落虎口、能扣住羊年，有祝福之意即可。示例：羊年未到，祝福先行。羊年期盼你：天天開心“喜羊羊”；事事如意“美羊羊”；工作愉快“懶羊羊”；合家幸福“暖羊羊”，總之愿你一切都好羊年喜氣“羊羊”！題四：你班擬舉行“交流格言”語文綜合性學習活動，同學們一致推選，你是這次活動的主持人。那么，現(xiàn)在展示出來吧。_______________________________________________________________________________ ，同學們把課前收集的格言展示了出來，其中包括：。（柏拉圖），最重要的在于你自己有沒有覺悟和恒心。（法布爾），一分辛苦一分才。（華羅庚），白首方悔讀書遲。（顏真卿），而是因為可愛才美麗。（列夫托爾斯泰），而且這個陷阱是我們自己親手挖掘的。（老舍），不以惡小而為之。（劉備）以上名言可以分成兩類，一類是______方面的，一類______是方面的。如果老師讓你選一條布置教室的墻壁，你會選_______，因為________________ ，請就“友誼”“交友”“為學”選擇其中的兩方面各寫一條你喜歡的格言。________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 參考答案：、此次活動的內(nèi)容、目的等。示例：同學們：格言是燈，照亮我們前進的方向；格言是火，點燃我們心中的希望。因為格言，我們變得明智；因為格言，我們變得豐實。就讓我們攜手走進格言的世界，去感受她獨特的魅力吧??；做人。選擇及理由示例：，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣。：不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情?！障＝鹨嬲呷?，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！鬃硬贾米鳂I(yè)：教師引導學生課后完成本課時的對應練習。教師根據(jù)綜合活動的目標，結(jié)合具體情況，著重對學生通過各種途徑搜集到的關(guān)于“有朋自遠方來”的資料，經(jīng)過整理、篩選、設計成果展示的過程進行評價。對于能力普通的學生，應肯定他們分工合作、搜集資料的能力與積極參與的意識，表揚資料搜集質(zhì)量好的學生和資料被采用的學生；對于能力較強的學生，即參與成果展示的策劃、主持、解說和表演的學生則更要肯定他們根據(jù)主題搜集、整理、篩選資料的能力，團結(jié)協(xié)作的意識，以及他們在綜合活動中表現(xiàn)出來的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。【素材積累】大千敬酒1946年的一天，張大千在上海小住后要返回家鄉(xiāng)四川，弟子們特地在酒店設宴為他餞行，并邀請了京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳等名人作陪。大千愛好京劇，見到梅蘭芳非常高興。席間，他首先向梅蘭芳敬酒說：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬您一杯！”此話一出，聽者愕然，眾人不解其意，忙笑著問道 ：“張先生有何解釋？”張大千笑著答道：“不是嘛，您是動口（唱）的君子，我是動手（畫）的小人！”眾人恍然大悟，原來張大千妙用了“君子動口不動手”的俗語，真是一語雙關(guān)，妙趣橫生，為宴會增添了熱鬧而幽默的氣氛。