【正文】 的態(tài)度，我也有些生氣了，說：“這是他媽媽的事，跟他沒有關系！再說，還不一定是他媽媽的錯呢！” 趙小雨的媽媽感激地看我一眼，說：“不要讓小雨來！不要讓小雨來！算了，這錢我賠了。”說著，她掀開外衣在身上摸索了一會，掏出一個小布包，剛要掏錢，外面忽然傳來一個聲音：“媽媽，您別急著賠！”接著，趙小雨從外面沖了進來。剛才趙小雨的媽媽跟孫科長發(fā)生爭執(zhí)，被班里的一個同學看見了，就告訴了趙小雨，他忙趕來了。趙小雨拿起桌上的那張假幣，在鼻子上嗅了一下，斬釘截鐵地說：“這錢不是我媽媽的！” 孫科長說：“憑你說不是就不是了？你是他兒子，自然幫著她說話了！” “不是就不是！”趙小雨瞪著孫科長說，“我媽媽的錢是啥味道我能嗅出來！” “這可神了！”孫科長“哈哈”大笑起來，他用手指著屋里的人，還有外面微觀的學生們說：“哈哈，他說他能嗅出哪張錢是他媽媽的，哪張又是別人的，你們誰相信？哈哈，真是笑死人啦！” 這時，趙小雨轉向我，鎮(zhèn)靜自若地說： “魯老師，我想請您幫我做一個實驗，行不行？”我點點頭，趙小雨又對孫科長和小楊說：“你們也可以參與這個實驗——我媽媽這個布包還沒有打開，我不知道里面有多少錢，更不知道里面有幾張什么面值的紙幣，但是，你們可以先把小布包里這些錢的號碼記住，然后再把這些錢混在其他的錢里，我就能嗅出哪些是我媽媽的錢！” 這話一說出，我也吃了一驚，這怎么可能呢？趙小雨媽媽的錢數(shù)額不大，但張數(shù)卻很多，大部分是一塊兩快、幾毛面值的紙幣，但為了給趙小雨的媽媽討回公道，我同意了趙小雨的要求，我和小楊、孫科長把那些錢的號碼都記了下來，然后把這些錢都混到了財務室的其他紙幣里。我們做這一切的時候，趙小雨并沒看我們，他還讓孫科長用一塊黑布把他的眼睛蒙起來，鎮(zhèn)定自若地望著窗外。最后，我們把錢放到趙小雨面前，這是，趙小雨竟然又說：“我不用手摸，以免你們懷疑我作弊，這樣吧，孫科長，你把錢一張張地放到我的鼻子前面，我說是的就交給魯老師，我說不是的就交給楊阿姨?！?孫科長根本不相信趙小雨真能嗅得出錢的味道來，他就親自上去一張張地把錢放到趙小雨的鼻子前面，趙小雨一張張地嗅著，他嗅得很快，不一會，那厚厚一疊錢就分成了兩堆，然后我們對照著剛才的記錄一一查看，不由都驚呆了：趙小雨果真用鼻子分辨出哪些是他媽媽的錢，分毫不差！在門口和窗外圍觀的同學一起鼓掌，掌聲如雷。孫科長有些傻了，好半天才反應過來，他問趙小雨： “小雨，你是怎么嗅出來的？你媽媽的錢是什么味道呢？” 趙小雨把錢疊好鄭重其事地交到媽媽的手里，然后他對孫科長說：“我媽常年在外面風吹雨淋，她患有嚴重的風濕病。為了省錢，她總是買那種最便宜的風濕膏，她的身上幾乎貼滿了風濕膏，所以媽媽的身上總有一種風濕膏的味道。她掙錢不容易，把錢看得很重，都藏在身上，所以……所以錢上就有一種風濕膏的味道……” 趙小雨說完，已經(jīng)是淚流滿面，他媽媽扶摸著他的頭，顫抖著聲音說道： “好孩子，媽媽沒能讓你過上好日子，媽媽對不起你……” “不！”趙小雨說，“媽媽，我有您這樣的媽媽已經(jīng)很滿足了！” 孫科長也流淚了，他攙著趙小雨媽媽的手說： “大姐，我、我對不起您……” 趙小雨“嗅錢”的奇事傳開后，第二天，財務室的門縫里就塞進了一封信，那是那張假幣的主人的懺悔信，里面還夾著一張百元新鈔…… 道不盡的母愛 ——《錢是啥味道》賞析《錢是啥味道》敘述了趙小雨的媽媽到學校交學費，剛好那時孫科長要出去存錢，發(fā)現(xiàn)交來的學費中有一張百元假幣，就誤以為是趙小雨的媽媽交的。正吵得不可開交時，趙小雨“我”來了。，作為趙小雨的班主任，親眼目睹了趙小雨為了證明他媽媽的清白，在一堆大小不一的錢中竟用鼻子嗅出了他媽媽的錢。一個“嗅錢”的細節(jié)，寫出了一個母親對兒子無私的愛和兒子對母親的體貼。一句“不要讓小雨來！不要讓小雨來！”道出了一位母親寧愿自己吃虧，也不愿影響兒子在學校的生活和學習的無私的、偉大的愛；一句“我媽媽的錢是啥味道我能嗅得出來！”道出了一個兒子對母親的無盡關心和體貼。沒有過多的贊嘆，也沒有過分的夸大，有的只是用平平凡凡的語言敘述著一件平平凡凡的事。而就這么平凡的事，卻體現(xiàn)著不平凡的愛——母親的愛。錢是啥味道？對于趙小雨來說，錢的味道是風濕膏的味道，是媽媽身上的味道。因為貧窮，趙小雨的媽媽常年在外面風吹雨淋灰蛭肚?，招∮甑膵寢岆m患有嚴重的風濕病，但只用最便宜的風濕膏；因為貧窮，趙小雨的媽媽把錢看得很重，只是為了讓趙小雨讀上書過上好日子。這一切的一切，都體現(xiàn)出趙小雨的媽媽對趙小雨的愛。母親的愛，總是深遠而流長，像泉；母親的愛，總是博大而精深，像海。趙小雨的媽媽身上的味道是風濕膏的味道，我們的媽媽身上又是啥味道呢？當我們從銀行拿出媽媽寄給我們的生活費時，有沒有嗅一下，那上面就有媽媽的味道——愛的味道！七、作文：親愛的媽媽，我想對您說—— 《獻給母親的歌》說課設計 ——細節(jié)讓人物鮮明豐滿 尊敬的各位評委：你們好！我今天說的課題是〈 〈獻給母親的歌——細節(jié)讓人物鮮明豐滿〉?！?下面我從幾個方面說這堂作文課的教學設計。一、說教材：新課標人教版八年級下的寫作口語交際與綜合性學習共編排設計了六次。這六次都緊密結合各單元范文的內(nèi)容特點，進行了適當?shù)耐卣寡由?，相互滲透，相互促進，提升了學生的寫作和口語交際能力。同時課標要求學生多角度觀察生活，用恰當?shù)谋磉_方式寫真情，說實話?！矮I給母親的歌”是這冊第一個寫作設計，要求學生寫出對母親的理解，唱出心中的贊歌，感恩母親。這對學生既是寫作方面的訓練提升，又是健全學生人格的一個很好的課題，因此，在寫作時確定細節(jié)描寫來展示母愛感恩母愛。二、說學生： 現(xiàn)在的學生獨生子較多，在家多是小皇帝小公主，他們衣來伸手飯來張口，在家里心安理得的享受著父母親人的呵護關愛，他們很少用心去體會父母勞作的辛苦，很少理解父母對他們的關愛，不少學生認為父母對他們做的事情天經(jīng)地義，理所應當?shù)模踔翆Ω改傅摹皣Z叨”產(chǎn)生逆反心理，因此很有必要引導學生去理解體會母愛，感恩母親。三、說教學目標及重難點：依據(jù)初中課程標準中的寫作要求，寫真情，說真話，抒寫自己的感受，及教材的內(nèi)容特點確定： 【教學目標】：用生活中的事例細節(jié)表現(xiàn)母愛。選用恰當?shù)那‘數(shù)谋磉_方式抒寫母愛，感恩母愛?！窘虒W重難點】教學重點：用恰當?shù)谋磉_方式和細節(jié)描寫抒寫母愛感恩母愛教學難點：典型的傳神細節(jié)描寫。四、說教法為了創(chuàng)設一個良好的讀寫氛圍，更好的激發(fā)學生的寫作激情，圓滿的完成這次的教學任務，我采取了以下的教學方法：激情導入法。用《母親》這首感人至深的歌曲，營造氛圍，讓學生回憶母愛感悟母愛。課文美文引路法。從課文中梳理歸納寫作技法。如動作語言心理等方面的細節(jié)描寫加以品味賞析然后化為己用，從美文中進一步體會其妙處。讓學生達到，有情要抒，有話要說，有話知道怎么說的更好。當堂評定法。學生寫完作文，小組評改后，選出幾篇典型的文章集體點評，對他們的優(yōu)點閃光之處當眾給予表揚，尤其是有創(chuàng)意的地方給以熱情的鼓勵，增強他們的成功欲望。對于一般的文章，指出需要改進的地方，以幫助其提高寫作水平。五、說學法為了更好的的完成這次寫作任務，讓學生采用以下幾種學習方法。談話法。讓學生暢所欲言說母親曾經(jīng)對自己的呵護關愛，點燃心中的激情，回顧母愛，感動自己。學技法。在課文美文中借鑒寫作技巧（細節(jié)描寫），使文章生動人物鮮明。仿寫快速成文法。學生閱讀課文片段，閱讀放送的片段美文，快速的完成片段作文訓練。集體評定個人修改法：對幾篇典型的文章大家共同評定，指出其優(yōu)點供大家學習欣賞共同提高，對不足的文章，要指出其不足之處，讓其修改，幫其改進提升。六、說教學流程（1（一）.導入： 分鐘）請欣賞歌曲《母親》。母愛是平凡的，偉大的，無私的，猶如春雨潤物無聲滋潤著我們健康茁壯的成長?！澳侨雽W的新書包，那雨中的花折傘”歌詞中描寫的，同學們也也會有類似的經(jīng)歷吧，請說出來我們共同分享。（二）（2 ．出示學習目標： 分鐘）。，感恩母愛。（三）.新課內(nèi)容：（42 分鐘）（4綿綿不絕話母愛： 分鐘）萬語千言寫母愛（38 分鐘）（1）課文回放——細節(jié)作用（5 分鐘）細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。它是最生動、最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假丑惡和盤托出，讓讀者欣賞評價。細節(jié)描寫在文章描寫中的地位看似閑筆或贅筆，信手拈來，無關緊要，可有可無；但都是作者精心的設置和安排，不能隨意取代。一篇文章，恰到好處地運用細節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。A《藤野先生》添改講義糾正解剖圖 關心解剖實習了解女人裹腳（細節(jié)的語言刻畫人物嚴謹治學正直誠實）B《我的母親》管教之嚴，當家之難，捍衛(wèi)名節(jié)（樸實的敘述的，個性的語言）C《背影》買橘子時的背影（細致的外貌和動作描寫）文海拾貝（8 分鐘）A 精彩片段（2 分鐘）我總想寫點東西來歌頌我的母親，但又不會有那些華麗的詞藻，只好采用生活中的幾個小片段來體現(xiàn)母愛的偉大。片段一：晚上，做完功課后想吃點水果，一回頭，媽媽已端著一盤水果站在我的小屋門口。片段二：我無意之中咳了幾聲，連我自己也不曾察覺，而媽媽卻催促我去換件厚點的衣服，怕我感冒。片段三：夜深了，我已進入了夢鄉(xiāng)，燈光下，媽媽還在晃動著手中的熨斗，為我熨燙第二天要穿的衣服。這些只不過是生活中很不起眼的一些小事，纖如絲，細如線，而正是這些小絲線，織成了愛的網(wǎng)，我被網(wǎng)在其中，充分享受著母愛的溫馨。有人曾說過；“理解父母的前提是懂得父母的一片心?！蔽依斫饽赣H、愛母親，我知道她一切都是為了我，關心我。謝謝你，我的媽媽，我永遠愛你！B 美文放送（6 分鐘）（一）媽媽的嘮叨我總是厭倦了媽媽的嘮叨，明天就要開學了，我知道媽媽有許多的話對我說，但我始終沒給她機會。夜深了，只見媽媽靜靜的坐在那，她沉思著，像是為什么發(fā)愁，我移動腳步走出房間：“媽，怎么你不睡覺？” “孩子，坐下，你可以和我聊聊天嗎？”我有點不情愿的點了點頭。因為我知道這一點頭，就又要聽媽媽的嘮叨了?！昂⒆樱ミh方讀書了，我知道，我說多了，反而會討你不歡心。要爭氣啊，特別是身體，在學校要團結同學，生活千萬別省著，城里車多，要會讓車，要尊敬老師，千萬要記住?！白顏y費不起的是時間，” 最得罪不起的是老師……。時間不早了，明天還要早起，去睡了吧……?！币环N念頭涌上心頭，媽，難道我連這些也不懂了嗎？ 臨上車時，只見媽媽上氣不接下氣的趕上車子，“孩子，城里冷，多加件毛衣”。車啟動了，只聽車外呼呼的風聲，我不由回頭望去，只見媽.