【總結】第一篇:八年級語文綜合性學習、名著導讀專項復習 八年級上冊綜合性學習及名著導讀專項復習 一、世界何時鑄劍為犁: 我們熱愛和平,我們不喜歡戰(zhàn)爭,但在這個世界上,槍聲、炮聲、爆炸聲,遠遠多于鞭炮聲和...
2025-09-24 19:42
【總結】教案人教版語文八年級上冊綜合性學習《說不盡的橋》 教學目的: 1、領略我國豐富的橋文化,提高文化素養(yǎng)。 2、加強學生利用網絡等多種工具搜集、整理、分析材料的才能。 3、進一步培養(yǎng)學生自主、合作...
2025-01-25 04:38
【總結】尋覓春天的蹤跡——語文綜合性學習活動活動目的?1、通過尋覓、觀察春天的蹤跡,讓學生深入認識大自然的物候特征,了解一點生命在春天里成長變化的過程及特點,培養(yǎng)熱愛春天的情感。?2、在觀賞春天、贊美春天的活動中,加深對春天的體驗和感悟,培養(yǎng)初步的自然觀賞和藝術欣賞的能力。?3、培養(yǎng)在觀察中勤于記錄的習慣,學會用適當的方式表達自己的感
2025-04-27 14:25
【總結】第一篇:八年級人教版語文上冊復習病句、綜合性學習 2017全國中考病句的辨析與修改試題匯編練習姓名得分 (2017·蘭州中考)下列句子中,沒有語病的一句是() A.部分網絡移動支付機構內控薄弱,...
2025-10-05 01:22
【總結】詩苑漫步1、背出楊萬里《小池》(泉眼無聲惜細流)中的名句小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。2、背出孟郊《游子吟》(慈母手中線)中的名句誰言寸草心,報得三春暉。1、背出杜牧《山行》(遠上寒山石徑斜)中的名句停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。2、背出李商隱《樂游原》(向晚意不適)中的名句
2025-08-16 01:40
【總結】教案人教版語文八年級上冊綜合性學習《世界何時鑄劍為犁》 教學目的: 1、知識與技能: 搜集交流和戰(zhàn)爭有關的事件,故事,詩詞,歌曲等材料,豐富學生對戰(zhàn)爭的認識,積累語文知識;通過搜集交流和戰(zhàn)爭有關...
2025-01-25 04:37
【總結】教案人教版八年級語文上冊-綜合性學習走上辯論臺 內容預覽: 綜合性學習:走上辯論臺 活動目的 理解辯論的有關常識。 培養(yǎng)學生獨立考慮、多角度考慮咨詢題的才能。 培養(yǎng)學生運用材料來闡釋本人觀...
2025-01-25 04:59
【總結】蓮文化的魅力蓮是一種深受人們喜愛的水生植物:它有裊娜可愛的莖葉,有嬌嫩雅致的花朵,有沁人心脾的清香;它的果實(蓮子)和根(藕)都是食物中的佳品。從遙遠的古代,蓮在我國各地就被廣泛種植,給祖國大地增添了清麗柔和的色調。這次綜合性學習,就讓我們來揭開蓮文化之一隅吧!
2024-11-26 19:56
【總結】第一篇:說不盡的橋語文八年級上冊綜合性學習活動 說不盡的橋 橋名字的由來 西湖斷橋 (最早叫段家橋) 很早以前,西湖白沙堤,從孤山蜿蜿蜒蜒到這里,只有一座無名小木橋,與湖岸緊緊相連。游人要到...
2025-10-04 18:34
【總結】綜合性學習古詩苑漫步一、實驗中學八(2)班收看了《中國詩詞大會》第二季后,舉辦了“我們心目中的《中國詩詞大會》”活動,請你參與并完成下列任務。1.請為這次活動擬寫一幅宣傳標語。_________________________________________。弘揚古詩詞文化,彰顯大中華魅力2.2017年
2024-11-17 13:13
【總結】八年級綜合性評語 八年級綜合性評語 1.陳成銓:常聽數學老師夸你上課發(fā)言積極、思維敏捷,我也一直堅信你是個特別聰明能干的男孩,但為什么你卻成不了班里最優(yōu)秀的一個呢?孩子,請記?。翰环e硅步,無以...
2025-04-05 07:32
【總結】教案人教八年級語文下《飲酒》 《飲酒》教案 教學目的: 1.理解山水田園詩人陶淵明 2.通過朗讀、想象、聯(lián)想體會詩的意境美,體會詩人的感情。 3.理解詩中人、景、情、理融為一體的寫法,體會本...
2025-01-25 22:04
【總結】第一篇:八年級上冊教案--綜合性學習:《讓世界充滿愛》 ●指導思想 1.讓學生感悟到“愛”這種博大的感情,尤其是對弱者的關愛,從而陶冶自己的情操。2.培養(yǎng)搜集、組織材料,用生動具體的語言進行表達的...
2024-11-15 12:35
【總結】尋覓春天的蹤跡夏季炎熱,植物孕育果實秋天,果實成熟,綠葉變黃,簌簌落下風雪載途,一切都醞釀著甜美的夢飽受嚴冬寒冷,人們最渴望春回大地走過冬日,看,春天正向我們走來!二十四節(jié)氣歌?春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連?秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒
2025-05-03 22:11
【總結】教案人教八年級語文下《海燕》 海燕 教學目的: 1、通過有感情朗讀課文來感知課文,弄清文章深化內涵,理解海燕這一藝術形象的典型意義. 2、理解意味、比照、擬人、比喻手法在文中的作用 3、品味...